留學(xué)目的地級(jí)別及其填寫(xiě)方式：怎樣選填留學(xué)地區(qū)等級(jí)（2025年版）

在準(zhǔn)備前往日本留學(xué)的過(guò)程中，績(jī)點(diǎn)是申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的一個(gè)重要考量因素。那么，日本留學(xué)對(duì)績(jī)點(diǎn)有什么具體要求呢？下面讓我們一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧！

出國(guó)留學(xué)對(duì)績(jī)點(diǎn)都有一定的要求，這不僅僅適用于日本，也包括英國(guó)等*。各學(xué)校對(duì)績(jī)點(diǎn)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一，但大致上以3.0（即B）為及格線(xiàn)。日本學(xué)校的績(jī)點(diǎn)要求有其特殊性。與美國(guó)不同，日本學(xué)校并沒(méi)有明確地對(duì)績(jī)點(diǎn)做出規(guī)定，但教授在審核申請(qǐng)材料時(shí)會(huì)關(guān)注學(xué)生*期間的成績(jī)單。若成績(jī)不理想，可能會(huì)影響申請(qǐng)的成功率。

對(duì)于來(lái)自211學(xué)校的申請(qǐng)者，若能提供日語(yǔ)一級(jí)或英語(yǔ)托福成績(jī)，且平均成績(jī)能達(dá)到80分左右，通常有較大機(jī)會(huì)申請(qǐng)到一流的國(guó)立*。教授們最看重的其實(shí)是研究計(jì)劃書(shū)，一份優(yōu)秀的研究計(jì)劃書(shū)能夠更容易地打動(dòng)教授。

想要進(jìn)入日本國(guó)立*讀研，一般需要提前一年左右開(kāi)始與教授進(jìn)行聯(lián)系，可以通過(guò)發(fā)送郵件的方式。還可以選擇通過(guò)中介機(jī)構(gòu)來(lái)簡(jiǎn)化流程。如果教授同意接收，學(xué)生可以先過(guò)去跟著教授讀預(yù)科，然后參加入學(xué)考試。通過(guò)入學(xué)考試后，便成為正式的碩士研究生。

對(duì)于學(xué)部生的申請(qǐng)，即考取日本本科并獲得學(xué)士學(xué)位，基本要求是在本國(guó)接受過(guò)12年以上的正規(guī)教育。而日本的碩士和博士都是在*院里學(xué)習(xí)深造。修士或博士的預(yù)科階段也被稱(chēng)為旁聽(tīng)生，可以在學(xué)校里利用學(xué)校資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考。

日本留學(xué)的費(fèi)用問(wèn)題也是申請(qǐng)人關(guān)注的重點(diǎn)之一。與其它*相比，日本的學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉。語(yǔ)言學(xué)校一年的費(fèi)用在60萬(wàn)至75萬(wàn)日元之間，而國(guó)公立*一年的費(fèi)用則在70萬(wàn)至80萬(wàn)日元之間（醫(yī)藥學(xué)除外）。私立*則稍貴一些，一年費(fèi)用在80萬(wàn)至120萬(wàn)日元之間。住宿費(fèi)因地域差異較大，如東京等大城市費(fèi)用較高，而偏遠(yuǎn)地區(qū)則相對(duì)便宜許多。

在生活費(fèi)用方面，日本的生活成本相對(duì)較高。以東京地區(qū)為例，其物價(jià)水平可能達(dá)到國(guó)內(nèi)一些城市的5倍左右。正常在日本生活的*學(xué)生一個(gè)月的費(fèi)用至少需要2萬(wàn)至3萬(wàn)日元（折合人民幣在1200-1700元之間）。

日本是一個(gè)為自費(fèi)留學(xué)生提供大量獎(jiǎng)學(xué)金的*。文科學(xué)省、地方公共團(tuán)體、民間團(tuán)體等都為留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)機(jī)會(huì)。日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)還為在日本私立*學(xué)習(xí)的外國(guó)人提供不同程度的學(xué)費(fèi)援助制度。

二、英國(guó)碩士學(xué)位等級(jí)制度解析

在英國(guó)的*中，碩士學(xué)位是存在等級(jí)制度的。每個(gè)*的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可能有所不同，但Pass的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是50%。至于具體的等級(jí)劃分，每個(gè)學(xué)校會(huì)有自己的規(guī)定。以University of Birmingham為例：

全年平均分（包括畢業(yè)論文的成績(jī)）達(dá)到70%以上的是Distinction（優(yōu)等生）。

全年平均分（包括畢業(yè)論文的成績(jī)）在60%-70%之間的是Merit（優(yōu)秀學(xué)生）。

全年平均分（包括畢業(yè)論文的成績(jī)）在50%-60%之間的是無(wú)特定等級(jí)的畢業(yè)生。

通過(guò)參加HND課程，在國(guó)內(nèi)即可體驗(yàn)國(guó)際教育，更深入地了解國(guó)際教育的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，并提升英語(yǔ)水平，為將來(lái)的出國(guó)留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是為了更好地融入國(guó)際教育，進(jìn)而順利融入國(guó)際社會(huì)。

接下來(lái)，我們深入探討一下留學(xué)的概念。留學(xué)不僅僅是去國(guó)外上學(xué)，它的形式多種多樣，層次各異。不同的*教育制度各異，對(duì)申請(qǐng)者的要求也各不相同。

對(duì)于歐美*，*高中階段就可以出國(guó)留學(xué)。而亞洲*的留學(xué)通常是在高中畢業(yè)之后。但值得注意的是，并不是每個(gè)人都可以隨時(shí)出國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)者在國(guó)內(nèi)必須完成一定的教育階段。

無(wú)論去哪個(gè)*留學(xué)，語(yǔ)言都是必須克服的難關(guān)。許多語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的學(xué)生會(huì)選擇先就讀語(yǔ)言學(xué)校。這些語(yǔ)言學(xué)校主要是語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與學(xué)歷無(wú)關(guān)，純粹是為了提高語(yǔ)言能力。完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)并通過(guò)*要求的等級(jí)考試后，學(xué)生可以繼續(xù)深造*課程。

在留學(xué)*選擇上，英國(guó)和美國(guó)是兩大主流英語(yǔ)留學(xué)*。比較一下這兩個(gè)*的留學(xué)優(yōu)劣：

一、學(xué)制方面，英國(guó)的本科為三年，碩士為一年；而美國(guó)本科通常是四年，碩士?jī)赡辍Ｏ胍焖偃〉么T士學(xué)位，英國(guó)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但也要意識(shí)到，不同學(xué)制下學(xué)生的體驗(yàn)和學(xué)位含金量也會(huì)有所不同。

二、費(fèi)用方面，英國(guó)留學(xué)的費(fèi)用顯著低于美國(guó)。不考慮獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，英國(guó)留學(xué)的費(fèi)用在每年1.5-2萬(wàn)英鎊（約合2.4-3萬(wàn)美元），而美國(guó)私立學(xué)校的費(fèi)用則在每年5-6萬(wàn)美元，公立學(xué)校也相對(duì)較貴。

三、申請(qǐng)難度上，英國(guó)的門(mén)檻相對(duì)較低，包括推薦信和學(xué)術(shù)背景要求等方面都比美國(guó)更加靈活。而且英國(guó)很多學(xué)校都提供各種形式的預(yù)科課程，這些預(yù)科課程的門(mén)檻更低。

四、在選擇學(xué)校和學(xué)位認(rèn)同方面，英國(guó)的*學(xué)校數(shù)量相對(duì)較少，而美國(guó)的學(xué)校在全球*排名中表現(xiàn)強(qiáng)勁。在學(xué)位認(rèn)可度上，美國(guó)的學(xué)校通常高于英國(guó)。

五、就學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量而言，英國(guó)的*教學(xué)質(zhì)量可靠且均衡，而美國(guó)*的教學(xué)則分為lecturing和seminar兩部分。seminar部分非常關(guān)鍵，但在美國(guó)的一些名校中，教授可能并不重視教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量受到影響。在這方面，美國(guó)的college表現(xiàn)較好。

六、課外活動(dòng)方面，美國(guó)*具有較大優(yōu)勢(shì)。它們擁有豐富的活動(dòng)如講座、學(xué)術(shù)會(huì)議和交流活動(dòng)等，學(xué)生可以廣泛參與。相比之下，英國(guó)學(xué)校在課外活動(dòng)方面要弱一些。

七、對(duì)于非學(xué)術(shù)研究生教育（即碩士），美國(guó)的質(zhì)量和認(rèn)可度明顯高于英國(guó)，無(wú)論是MBA、法學(xué)碩士還是公共管理等領(lǐng)域。英國(guó)的碩士課程由于學(xué)制較短，常被認(rèn)為水分較大。

八、學(xué)生的社會(huì)化方面，英國(guó)和美國(guó)差異較大。在英國(guó)留學(xué)的同學(xué)普遍反映融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)較難，英國(guó)人對(duì)*留學(xué)生興趣不大。這導(dǎo)致許多華人學(xué)生容易扎堆，與英國(guó)學(xué)生的交流較少。

選擇英國(guó)還是美國(guó)留學(xué)需要考慮多方面因素。每個(gè)*都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。根據(jù)自己的需求和目標(biāo)做出明智的選擇是關(guān)鍵。美國(guó)作為一個(gè)移民*，人口構(gòu)成多元，來(lái)自各國(guó)的留學(xué)生數(shù)量也相當(dāng)龐大。美國(guó)人通常表現(xiàn)出開(kāi)放和熱情的態(tài)度，因此*留學(xué)生在美國(guó)融入校園相對(duì)容易，許多人甚至不會(huì)覺(jué)得自己是留學(xué)生。由于這種環(huán)境的熏陶，美國(guó)的留學(xué)生更容易受到西方文化的影響，變得更加“西化”，甚至在英語(yǔ)能力方面也有更好的表現(xiàn)（但這只是整體趨勢(shì)，并不針對(duì)每個(gè)人）。

關(guān)于出國(guó)留學(xué)選擇英國(guó)還是美國(guó)哪個(gè)更好，從職業(yè)意識(shí)和就業(yè)機(jī)會(huì)方面來(lái)看，美國(guó)顯然優(yōu)于英國(guó)，且差距不小。在美國(guó)的*校園里，由于氛圍的影響，如強(qiáng)大的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及眾多企業(yè)來(lái)訪招聘，學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，更加“早熟”。例如，他們大多知道如何積極安排假期實(shí)習(xí)。在英國(guó)，由于氛圍的缺失以及周?chē)巳旱挠绊?，學(xué)生的這種意識(shí)可能并不強(qiáng)烈。美國(guó)的發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)為學(xué)生提供了更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在大城市學(xué)習(xí)的話(huà)，接觸職場(chǎng)的經(jīng)歷也會(huì)更加豐富。

我還想強(qiáng)調(diào)的是兩國(guó)的學(xué)制差異。英國(guó)的三年學(xué)制意味著學(xué)生只有兩次暑假進(jìn)行實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)（在大一和大二）。而美國(guó)的四年學(xué)制則提供了三次暑假實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這對(duì)于履歷的貢獻(xiàn)影響巨大。因?yàn)楹芏嗾?guī)國(guó)際機(jī)構(gòu)和企業(yè)都是在本科生畢業(yè)當(dāng)年的春天進(jìn)行招聘。結(jié)合美國(guó)校園內(nèi)更加成熟的職場(chǎng)意識(shí)、更開(kāi)放的環(huán)境以及更多的求職機(jī)會(huì)等因素，可以看出美國(guó)學(xué)生在職場(chǎng)方面的優(yōu)勢(shì)成倍放大。在美國(guó)，學(xué)生在職場(chǎng)意識(shí)上更加成熟，他們更容易找到從美到全球各地的工作機(jī)會(huì)，并且在學(xué)業(yè)與工作的銜接上可能更加有效率。相比之下，英國(guó)的學(xué)生則更加被動(dòng)，本科畢業(yè)后通常選擇讀碩士，然后在忙碌的碩士生活中匆忙尋找工作，面臨學(xué)業(yè)和工作的雙重壓力。

關(guān)于出國(guó)留學(xué)選擇英國(guó)還是美國(guó)，還有一點(diǎn)值得考慮的是美國(guó)的移民政策。美國(guó)作為一個(gè)移民*，積極吸引國(guó)際人才，也為國(guó)際人才提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，因此留學(xué)生畢業(yè)后留在美國(guó)的幾率更大。而相比之下，留在英國(guó)則可能更加困難，許多英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展。