英語六級考試為每年的6月和12月的第三個星期六。例如2024年六級考試時間為6月17日，下半年考試時間為12月17日。
8：50---9：00試音時間;9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考;
9:10—9:40進行寫作部分;9:40—10:05開始聽力考試;
10:05—10:10停止答題，并被收取答題卡一(即作文和聽力);
10：10---11：20繼續(xù)考試，完成剩余考試;11:20全部考試結(jié)束，收答題卡2及試題冊。
*英語六級考試（又稱CET-6，全稱為“College English Test-6”）是由*統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費，統(tǒng)一組織考試，用來評定應(yīng)試人英語能力的*性的考試，每年各舉行兩次。
*英語六級考試作為一項*性的教學(xué)考試由“*教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。
從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由*教育部高教司委托“**英語六級考試委員會”發(fā)給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
自2005年6月考試起，*英語四、六級考試的原始分數(shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標準差為70的常模正態(tài)分數(shù)。同時，四、六級考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試報道總分計算公式為：式中X表示每個考生加權(quán)、等值處理后的原始分數(shù)，Mean表示常模均值，SD表示常模標準差。
四、六級的分數(shù)常模群體由1987年的*若干所重點*的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行*次修訂。
英語四級：每年6月和12月第二個星期六，09:00-11:20。
英語六級：每年6月和12月第二個星期六，15:00-17:25。
筆試在每年6月和12月各一次；口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次。2021年上半年英語四六級考試時間為6月12日，下半年為12月11日。
四六級的題型一共分為四個部分：寫作、聽力、閱讀和翻譯。
四六級總分為710分，分值比例為：作文15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106.5分，聽力248.5分，閱讀248.5分，翻譯106.5分。
寫作部分測試學(xué)生用英語進行書面表達的能力，所占分值比例為15%。
聽力理解部分測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標準的英式或者美式英語朗讀，*英語四級和六級的聽力部分分值比例都是35%。
閱讀實際上相當于完形填空和閱讀理解兩種題型的結(jié)合，選出符合原文的語法、時態(tài)、語義和邏輯關(guān)系的單詞。這個題型比較注重實際應(yīng)用，對考生的整體英語水平要求較高。
翻譯分值比例15%，考試時長30分鐘，段落翻譯，要求考生有良好的詞匯和語法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合理拆分、組合段落信息，最終按照英語的慣用思維翻譯出整個段落。
以上內(nèi)容參考百度百科--*英語四六級考試
1、*英語六級考試時間：每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次。
2、*英語六級考試（又稱CET-6，全稱為“College English Test-6”）是由*統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費，統(tǒng)一組織考試，用來評定應(yīng)試人英語能力的*性的考試，每年各舉行兩次。
3、*英語六級考試作為一項*性的教學(xué)考試由“*教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由*教育部高教司委托“**英語六級考試委員會”發(fā)給成績單。
4、2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。2020年5月29日，教育部考試中心發(fā)布公告，根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的有關(guān)精神，經(jīng)研究決定，原定于2020年6月13日舉行的**英語四、六級考試延期并分兩次舉行，
5、考試日期分別為7月11日和9月19日。由*教育部任命成立“**英語四、六級考試委員會”，考試委員會由*若干重點*的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員會委員各若干人。
1、2021年上半年英語六級考試時間是6月12日。英語六級筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次，筆試時間一般為每年6月和12月的第三個周六(請以教育部考試中心通知為準)。
2、①*英語六級考試已引起*各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)*對*英語教學(xué)的重視，調(diào)動了師生的積極性。有力地推動了*英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進了我國*英語教學(xué)水平的提高。
3、②*英語考試每年為我國*生的英語水平提供客觀的描述。由于*英語六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分數(shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分數(shù)意義不變。
4、③由于*英語六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政*進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。
5、④*英語六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)?？荚?。
6、⑤*英語考試已經(jīng)得到社會的承認，已經(jīng)成為各級人事*錄用*畢業(yè)生的標準之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
