1、技術(shù)類崗位:護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員、醫(yī)療器械注冊(cè)評(píng)價(jià)人員、藥品審評(píng)員、食品檢驗(yàn)員、化妝品評(píng)價(jià)員等。
2、行政類崗位:衛(wèi)生計(jì)生行政管理、醫(yī)政行政管理、醫(yī)療保障行政管理等。
3、基層工作類崗位:基層疾病預(yù)防控制人員、基層醫(yī)療衛(wèi)生人員等。需要注意的是,在*公務(wù)員招考中,報(bào)考職位可以根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行選擇。
護(hù)理專業(yè)考公務(wù)員有有點(diǎn)難度,首先報(bào)考的職位較少,護(hù)理考公務(wù)員只能選擇護(hù)理崗位以及不限專業(yè)的崗位,限制多,壓力大。其次是考試內(nèi)容為《行測(cè)》《申論》兩科,這兩科考試文科生,特別是法律學(xué)專業(yè)的同學(xué)占優(yōu)勢(shì),而護(hù)理學(xué)內(nèi)容在考試中并不會(huì)考察到。
公務(wù)員考試要求考生為大專及以上學(xué)歷,以*本科為主。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生可以考慮報(bào)考以醫(yī)療、綜合為主的崗位。
是一門運(yùn)用科學(xué),分為家庭護(hù)理和有償護(hù)理。有償護(hù)理必須按照衛(wèi)生部、*衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關(guān)條文執(zhí)行開展相應(yīng)的護(hù)理項(xiàng)目,有條理、有目的、有計(jì)劃的完成基礎(chǔ)或常規(guī)護(hù)理,觀察了解病人體表體重基礎(chǔ)情況,根據(jù)病情變化監(jiān)測(cè)或獲取病情數(shù)據(jù);
以配合醫(yī)生完成對(duì)病人的治療,加強(qiáng)輸液巡視和教育,及時(shí)處理醫(yī)療糾紛,防止醫(yī)療事故的發(fā)生。開展危重癥生命體征監(jiān)測(cè)、標(biāo)本采集、體重營(yíng)養(yǎng)定期采集分析,并從生理心理、社會(huì)文化和精神諸方面,照顧病人的生活起居,日?;顒?dòng)、用藥和安全等問題。
如心肌梗塞病人可表現(xiàn)為:生理的——疼痛、胸悶、氣急;心理的——害怕、恐懼;思想文化的對(duì)疾病知識(shí)的自我認(rèn)識(shí)和理解程度;精神的——是否被護(hù)士和醫(yī)生重視與尊重。
報(bào)考監(jiān)獄局,戒毒局護(hù)理崗位,這些單位有自己的醫(yī)院,有招警察編制的護(hù)士,監(jiān)獄中醫(yī)院,需要護(hù)士,戒毒局中也有類似矯正為主護(hù)士崗位。可以報(bào)衛(wèi)健委,護(hù)理學(xué)專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)類,可報(bào)考專業(yè)要求是護(hù)理學(xué),醫(yī)學(xué)類及專業(yè)不限的崗位,可以找醫(yī)學(xué)大類的崗位報(bào)考。
戒毒局一般會(huì)招聘護(hù)理專業(yè)的護(hù)士,工作主要是準(zhǔn)備需要打針輸液的藥品和物品,跟隨醫(yī)生一同去車間巡診。因?yàn)榻涠舅锘径际悄凶o(hù)士,人手有點(diǎn)不足,人員分配也較為緊張。
在戒毒所工作其實(shí)和在綜合醫(yī)院工作一樣,都是普通正常的工作。
監(jiān)獄護(hù)士有兩種,一種是公務(wù)員招考考進(jìn)來的,另外一種是外聘的。工作比外面醫(yī)院肯要輕松不少,待遇方面,外聘的工資要少些,公務(wù)員考進(jìn)來的和外面醫(yī)院差不多。
通過當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局考試進(jìn)編后,會(huì)由衛(wèi)生*分配到醫(yī)院上班。事業(yè)編護(hù)士工作比較固定,要是調(diào)整級(jí)別的話按規(guī)定統(tǒng)一調(diào)整,且衛(wèi)生局會(huì)根據(jù)護(hù)士資格、職稱、學(xué)歷、崗位定下工資標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)院還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況發(fā)一些獎(jiǎng)金。
該職位主要工作是在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)督促檢查本科的護(hù)理工作質(zhì)量,解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題,對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心偶爾還需要對(duì)有困難的居民和患者提供上門體檢服務(wù),發(fā)現(xiàn)異?;颊?,指導(dǎo)就醫(yī)。
幼兒保健在幼兒園日常管理工作中受到高度重視,其原因在于幼兒保健關(guān)乎到幼兒健康成長(zhǎng),幼兒保健可以彌補(bǔ)、完善幼兒園對(duì)幼兒的保護(hù)與管理,尤其是特殊幼兒,他們必須通過針對(duì)性的照顧與保健指導(dǎo),才能有效地維護(hù)當(dāng)前相對(duì)健康的狀態(tài)。
基于這一客觀背景和條件,當(dāng)前在特殊幼兒方面的幼兒園保健工作變得格外重要。
1、護(hù)士可以報(bào)考公務(wù)員職位的有很多,例如:衛(wèi)生局、體育局,衛(wèi)健委等單位,以及疾控中心等*。
2、因?yàn)樽o(hù)士學(xué)是醫(yī)學(xué)很重要的分支,尤其是疫情這種一直需要不斷核酸檢測(cè)的背景下,新增了很多的患者,這個(gè)專業(yè)變得更重要了。
3、如果考上衛(wèi)生局,護(hù)士很可能就會(huì)和核酸檢測(cè)打交道,或者一些其余的核酸PCR檢測(cè),普通體檢,患者護(hù)理等工作。而且在農(nóng)村,每年衛(wèi)生局都需要派出一定的人手去給村里的老人做血糖,血檢,護(hù)理等工作,這個(gè)時(shí)候也需要大量的護(hù)士。
4、如果進(jìn)入體育局,每年需要體測(cè)體檢,考試體檢的學(xué)生都很多,同樣主要是負(fù)責(zé)身體檢測(cè)類工作,另外在每年進(jìn)行體測(cè)時(shí)候做后勤保障工作,防止運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)學(xué)生中暑等情況時(shí)不能得到及時(shí)的治療。
5、護(hù)士如果有幸進(jìn)入疾控中心,主要會(huì)負(fù)責(zé)流調(diào)工作,例如,在現(xiàn)在的大背景下,經(jīng)常會(huì)有陽(yáng)性感染者,這時(shí)候隔離時(shí)候照顧病人的起居生活之類的工作主要就是護(hù)士在做保障。
6、總之,醫(yī)學(xué)是一個(gè)很重要的門類,所以護(hù)士在報(bào)考公務(wù)員時(shí),也會(huì)有許多的崗位。
1、護(hù)理公務(wù)員可以報(bào)考監(jiān)獄局,戒毒局護(hù)理崗位。
2、有一些在*舉辦的事業(yè)單位中工作的人員,他們從事的也是公務(wù)活動(dòng),但并未納入*的行政編制序列,因而不能認(rèn)定為公務(wù)員。必須是納入*行政編制序列、履行公職的人員。對(duì)于“編制”一詞,實(shí)踐中有多種用法,除使用行政編制外,還有政法編制、*編制、機(jī)關(guān)編制等。
3、想考取醫(yī)學(xué)類公務(wù)員的護(hù)士可留意當(dāng)?shù)鼗?衛(wèi)生局、體育局、食品藥品監(jiān)督局、公檢法法醫(yī)*以及質(zhì)檢局等單位的招考簡(jiǎn)章,此類*招考公務(wù)員對(duì)護(hù)士考生而言屬于專業(yè)對(duì)口公務(wù)員,由于這些職位名額有限,因此未必每年都有招考名額,考生可根據(jù)歷史高考情況酌情等待或放棄。
4、護(hù)理:主要是分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
5、主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。
6、具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
7、總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí),其中兩課占282學(xué)時(shí),外語(yǔ)280學(xué)時(shí),臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政*。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所,就業(yè)前景十分廣闊。
8、護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入*緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多*護(hù)理人才緊缺。
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