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自動(dòng)化專業(yè)可以報(bào)考公務(wù)員崗位大?？梢钥脊珓?wù)員嗎

來源：考公助手時(shí)間：2024-07-22 12:57

一、自動(dòng)化專業(yè)可以報(bào)考公務(wù)員嗎

1、自動(dòng)化專業(yè)屬于機(jī)電控制類，自動(dòng)化專業(yè)報(bào)考的公務(wù)員選擇還是比較多的，可以報(bào)考鐵道*、工業(yè)園管委會(huì)工信局、經(jīng)信委、發(fā)改委、教育局機(jī)關(guān)、審計(jì)局、交委、建委、*辦公室、藥監(jiān)局、材料檢測(cè)中心、市場(chǎng)監(jiān)督管理局等*的公務(wù)員崗位。

2、自動(dòng)化專業(yè)一般報(bào)考市級(jí)的公務(wù)員單位，在省級(jí)公務(wù)員招考中主要以計(jì)算機(jī)、工商、財(cái)會(huì)、土木城建、公安、法律、中文這幾個(gè)專業(yè)為主，自動(dòng)化專業(yè)在省考中不占優(yōu)勢(shì)。在*公務(wù)員招考職位中自動(dòng)化專業(yè)招錄的崗位有：深圳出入境檢驗(yàn)檢疫局分支機(jī)構(gòu)，機(jī)電檢驗(yàn)科員；沈陽鐵路公安局，吉林鐵路公安處線路警務(wù)區(qū)民警；山東省*稅務(wù)局，莘縣*稅務(wù)局等。

3、自動(dòng)化專業(yè)也可以報(bào)考不限制專業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，顧名思義為三不限。自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)并且拿到證書的人也能報(bào)考事業(yè)編，通常是一些資源部的編制比如質(zhì)監(jiān)局、海事局等。此外，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師編制，也是可以報(bào)考的。注意不限專業(yè)的崗位，可能會(huì)在年齡、學(xué)歷水平、工作經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行設(shè)定。競(jìng)爭(zhēng)壓力是相當(dāng)大的，每年報(bào)考的人數(shù)都比較多。

4、總而言之，自動(dòng)化專業(yè)考公務(wù)員選擇多但難度也不小，需要認(rèn)真?zhèn)淇?。不管是身為自?dòng)化專業(yè)的考生，還是其它專業(yè)都要認(rèn)真分析公告中的內(nèi)容，選擇一個(gè)適合自己的崗位進(jìn)行報(bào)考。

二、自動(dòng)化專業(yè)考公務(wù)員有哪些崗位

自動(dòng)化專業(yè)考公務(wù)員可以報(bào)考工信局、發(fā)改委、教育局機(jī)關(guān)的職位。

負(fù)責(zé)全市經(jīng)濟(jì)和信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)經(jīng)濟(jì)和信息化發(fā)展的重大問題進(jìn)行研究分析并提出意見和建議。提出全市新型工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略和政策，協(xié)調(diào)解決新型工業(yè)化進(jìn)程中的重大問題。

擬訂并組織實(shí)施工業(yè)和信息化的中長期發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃。擬訂工業(yè)和信息化領(lǐng)域的地方規(guī)章、制度并組織實(shí)施。參與全市國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)的研究制定、收集、整理，發(fā)布經(jīng)濟(jì)和信息化信息。

自動(dòng)化專業(yè)以自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐，針對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，由信號(hào)檢測(cè)與變換、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場(chǎng)總路線控制技術(shù)等手段，監(jiān)測(cè)分析全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)警和信息引導(dǎo)。調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)日常運(yùn)行，協(xié)調(diào)解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的有關(guān)問題并提出政策建議。

負(fù)責(zé)*專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、空間規(guī)劃與*發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)籌銜接。起草國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放的有關(guān)法律法規(guī)草案，制定*規(guī)章。

提出加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的總體目標(biāo)、重大任務(wù)以及相關(guān)政策。組織開展重大戰(zhàn)略規(guī)劃、重大政策、重大工程等評(píng)估督導(dǎo)，提出相關(guān)調(diào)整建議。

自動(dòng)化專業(yè)以模式識(shí)別為核心，以數(shù)學(xué)方法與計(jì)算機(jī)為主要工具，研究對(duì)各種媒體信息進(jìn)行處理、分類和理解的方法，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)造具有某些智能特性的系統(tǒng)；擬訂并組織實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、中長期規(guī)劃和年度計(jì)劃。

負(fù)責(zé)*基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會(huì)力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（*）及有關(guān)*的教育工作。

主管*教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作，負(fù)責(zé)*中*校長資格認(rèn)定；參與制定*教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度。

自動(dòng)化專業(yè)通過計(jì)算機(jī)編程語言、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模式識(shí)別導(dǎo)論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)*教育發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、教育體制改革和辦學(xué)體制改革的實(shí)施。