2022廣東公務(wù)員考試申論解釋型綜合分析作答方法:
1.針對(duì)概括對(duì)象為單個(gè)詞組時(shí)。可先從該詞組的具體含義入手,一是對(duì)于其直接的解釋,二是代入生活實(shí)際中其含義該如何理解。
2.針對(duì)概括對(duì)象為一句話時(shí)??梢韵葘⑦@句話拆分出若干個(gè)具有實(shí)際含義的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞多為,名詞或動(dòng)詞;再進(jìn)一步了解各個(gè)關(guān)鍵詞具體含義,判斷核心詞匯;再去了解關(guān)鍵詞間存在的關(guān)系,到材料中尋找相關(guān)材料論證。
2022廣東公務(wù)員考試申論解釋型綜合分析題開頭寫作的作用是為了引出主題詞,因此我們的寫作邏輯大致為,引入主題+分析過渡+亮明觀點(diǎn)。引入主題,其主要內(nèi)容是寫與主題詞相關(guān)的內(nèi)容,如寫主題詞的問題、背景、案例、有關(guān)的名言等均可。分析過渡,其意義在于為了能夠引出總論點(diǎn),常見的分析內(nèi)容為上句話的原因與影響。亮明觀點(diǎn),直接表述總論點(diǎn)即可。
結(jié)尾寫作的作用是要進(jìn)行全文總結(jié),同時(shí)也要注意結(jié)尾寫作的邏輯;可以理解為回扣主題++升華。
二、2022國考申論行政執(zhí)法崗概括歸納題:歸納總結(jié)方法
眾所周知,國考申論筆試大都以能力為導(dǎo)向,即申論考試大綱中規(guī)定的各種能力會(huì)在材料和題目設(shè)置中體現(xiàn)出來,用申論試卷來檢查、衡量考生是否具備相關(guān)能力要求。通常而言,能力要求與題目設(shè)置存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。但相同的能力要求在不同類別的職位中略有不同。就行政執(zhí)法類崗位而言,在《行政執(zhí)法類公務(wù)員管理規(guī)定(試行)》*章-總則-第二條中定義如下:“本規(guī)定所稱行政執(zhí)法類公務(wù)員,是指依照法律、法規(guī)對(duì)行政相對(duì)人直接履行行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政征收、行政收費(fèi)、行政檢查等執(zhí)法職責(zé)的公務(wù)員,其職責(zé)具有執(zhí)行性、強(qiáng)制性。1.純粹的執(zhí)行性。只有對(duì)法律法規(guī)的執(zhí)行權(quán),而無解釋權(quán),不具有研究、制定法律、法規(guī)、政策的職責(zé)。2.現(xiàn)場的強(qiáng)制性。依照法律、法規(guī)現(xiàn)場直接對(duì)縣體的管理對(duì)象進(jìn)行監(jiān)管、處罰強(qiáng)制和稽查。此類行政執(zhí)法行為無需向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào),當(dāng)場就可以做出行政決定。這兩點(diǎn)與綜合管理類職位的區(qū)別尤為明顯?!?/p>
通過對(duì)2024年行政執(zhí)法類職位申論科目考試大綱和2021年四川省執(zhí)法卷的真題對(duì)比分析,我們不難發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的考試大綱,要求考生具備閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力與文字表達(dá)能力。雖然大綱要求新增了兩個(gè)能力要求,但閱讀理解能力和文字表達(dá)能力這兩個(gè)常規(guī)要求幾乎沒有發(fā)生變化,需要考生把握的方向基本上是一致的。為幫生全面?zhèn)淇迹覀円黄饋斫庾x國考申論筆試三類試卷所考查的閱讀理解能力對(duì)應(yīng)的概括歸納題的細(xì)微差別,幫助大家以不變應(yīng)“變”,起到四兩撥千斤的作用。行政執(zhí)法崗中的申論材料往往會(huì)以執(zhí)法類素材、案例為主,不管材料發(fā)生了什么變化,閱讀理解能力依舊是考查的重點(diǎn),這一能力最直接測查該能力的題型便是歸納概括題沒有發(fā)生變化。在我們掌握了閱讀理解能力考查規(guī)律及本質(zhì)后,考生的疑惑就能迎刃而解了。
一、閱讀理解能力在不同職位類別中的要求
對(duì)考生閱讀理解能力的考查,通常以給定資料為載體來設(shè)置不同的答題任務(wù),考查考生對(duì)給定材料的理解程度,即要求考生在理解題意和給定資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答。
副省級(jí):全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。綜合分析能力:要求對(duì)給定資料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度思考資料內(nèi)容,并作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
市地級(jí):能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
行政執(zhí)法類:準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容,對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉?,并作出合理的推斷?/p>
從定義來看我們會(huì)發(fā)現(xiàn)執(zhí)法類職位中的閱讀理解能力實(shí)際上是國考申論副省級(jí)大綱中的閱讀理解能力和綜合分析能力的加和。概括歸納題可涵蓋所有申論答題要素,執(zhí)法類考查的閱讀理解能力,部分答題要點(diǎn)(送分點(diǎn))可直接在題目要求的指定材料范圍內(nèi)或相關(guān)材料中尋找,但若想得高分,則需要理解依法行政的原則、執(zhí)法理念、執(zhí)法措施、辦法以及價(jià)值觀、思想的概念內(nèi)涵。提醒報(bào)考執(zhí)法類崗位的同學(xué)一定要針對(duì)考情專項(xiàng)學(xué)習(xí),掌握好執(zhí)法原則、理念等專業(yè)的行政執(zhí)法崗名詞的內(nèi)涵,只有這樣才能在申論筆試中獲得領(lǐng)先優(yōu)勢。
假如你是交通管理*的工作人員,請根據(jù)“給定資料1”,對(duì)H區(qū)采取“一盔一帶”安全活動(dòng)的工作方法進(jìn)行總結(jié)概括。(15分)要求:全面、準(zhǔn)確、有條理;不超過200字。(2021年0327四川省公務(wù)員申論(行政執(zhí)法)*題)
1.堅(jiān)持依法治理,通過法律震懾民眾,加強(qiáng)執(zhí)法管理,堅(jiān)持現(xiàn)場查處與自動(dòng)抓拍相結(jié)合,明確處罰范圍,全面加大查處力度,提升警示作用;
2.堅(jiān)持下面是我為您生成的偽原創(chuàng)版本:
隨著備考者對(duì)于公務(wù)員考試重視程度逐年上升,為更好地助力于全面?zhèn)淇忌暾撆c行測科目,我們特此推出精心整理的*公務(wù)員考試真題集萃與解析。以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹:
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2. 針對(duì)歷年國考申論行政執(zhí)法卷真題,我們進(jìn)行了詳細(xì)解析。其中,針對(duì)2024年的真題詳細(xì)解讀共計(jì)十二頁,深入剖析每一道題目背后的思想觀點(diǎn)及解題策略,旨在幫助大家在實(shí)戰(zhàn)中提升應(yīng)試能力。我們也為大家提供了*的2024年試題與答案解析,共九頁內(nèi)容,緊跟考試步伐,讓大家提前熟悉今年的命題風(fēng)格。
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