幼兒數(shù)學(xué)題目試卷 幼兒園數(shù)學(xué)按順序填空

一、幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)試題

____5____ ____13____ ____9____ ____11____ ___16____

()+()=()()+()=()()+()=()()+()=()()+()=()()+()=()

()--()=()()--()=()()--()=()()--()=()()--()=()()--()=()

1+2= 9-1= 9+2= 6+4= 12+3= 3+1= 8-3= 8+4= 12-7= 7+1= 15+1= 4+2=

6-2= 5+5= 10-5= 5+4= 13+2= 3+0= 3-3= 3+1= 8-3= 1+2= 9-1= 9+2=

1、河里有6只鴨子，又游來5只，河里共有多少只鴨子？

2、草地上3只小雞在做游戲，來了2只小雞后，后來又來了3只小雞，現(xiàn)在共有多少小雞在做游戲？

3、小紅有10個(gè)本子，用了5個(gè)本子做作業(yè)，小紅還剩下多少個(gè)本子？

4、樹上有12只小鳥，又飛來5只，不久有4只小鳥飛到草地上覓食去了，樹上還有幾只鳥？

二、幼兒園數(shù)學(xué)試題

幼兒園數(shù)學(xué)試題篇1

一、計(jì)算：（10分）

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三、在里填上"﹥"、"﹤"或"="。（10分）

四、在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（ 6分）

六、按順序填上合適的數(shù)。（ 12分）

2、10（）（）7（）5（）（）（） 2

3、把下面的卡片從大到小排列起來。

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七、比多比少，比大比少。（10分）

1、小紅有16支鉛筆，送給小剛6支，現(xiàn)在還剩幾只？

2、樹上有8只小鳥，又飛來了4只，一共有幾只？

3、小華和小伙伴排隊(duì)，小華左邊有5人，右邊有3人，他們一共有多少人？

4、河里有6只鴨子，又游來5只，河里共有多少只鴨子？

5、草地上3只小雞在做游戲，來了2只小雞后，后來又來了3只小雞，現(xiàn)在共有多少小雞在做游戲？

6、小紅有10個(gè)本子，用了5個(gè)本子做作業(yè)，小紅還剩下多少個(gè)本子？

7、樹上有12只小鳥，又飛來5只，不久有4只小鳥飛到草地上覓食去了，樹上還有幾只鳥？

三、幼兒大班的數(shù)學(xué)試卷

1、大班的數(shù)學(xué)教育旨為*的課程做好鋪墊，只是讓孩子們知道簡單的加減法。我為大家整理了有關(guān)大班的幼兒大班的數(shù)學(xué)試卷的文章，僅供參考，謝謝。

2、 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9-5= 6-4+2=

3、 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 6+4-3=

4、 3+2+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10=

5、 1：與10相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是()和()。

6、 3：把4個(gè)蘋果放在兩個(gè)盤中，共有()種放法。

7、 5：比8少2的數(shù)是()比3的數(shù)是()

8、 6：把下面的算式按要求填在括號(hào)內(nèi)。

9、 4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 6-6= 8-5=

10、從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是()，從右數(shù)第6個(gè)數(shù)是()，一共有()個(gè)數(shù)

11、 8()2=10 9()5=4 10()10=0 5()2=7 6()3=9

12、 6+()=9 9-()=4()+2=7()-3=7 7+()=9

13、 7+()=10 9-()=3 8-()=5()+9=9()-8=0

14、 3+2()5-3 8-3()5-2 6+3()5+4 9-7()8-6 5-5()2

15、 7-2()9 5+4()3+2 0+9()9 5+3()9

16、 1：小紅有4朵花，小明有3朵花，小剛有2朵花，三人一共有多少朵花?

17、 2：小明買了5支鉛筆，上星期用了以后還剩3支，小明上星期一共用了多少支?

18、 3：小華家有4口人，小剛家比小華家多2口人，小剛家有幾口人?

四、幼兒園中班數(shù)學(xué)試卷

作者：湖南省郴州市市轄區(qū)雅迪雙語幼兒園大三班周霞

10以內(nèi)的相鄰數(shù)在大班學(xué)習(xí)過程中是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，小朋友通過游戲形式快樂的學(xué)習(xí)加深印象。師生互動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)和掌握了1---10的相鄰數(shù)。

1，在游戲活動(dòng)中感知了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系；

2，通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)

數(shù)字1-10卡片若干、動(dòng)物圖片、棋子、插板,動(dòng)物頭飾

大家看看我是誰？（周老師。。。。然后老師把臉轉(zhuǎn)過去帶上頭飾說：），我是孫悟空，不是周老師了。我會(huì)72變，我要把你們都變成小動(dòng)物，好跟我做游戲。我還帶來了許多好朋友，來和我們一起玩。你們想知道他們是誰嗎？（一個(gè)一個(gè)出示小動(dòng)物在插板上演示）（猴，貓，狗，馬，牛，羊，兔，青蛙，蜜蜂，蝴蝶）分別放在演示版上的1--10數(shù)字下邊的鴿子里。小動(dòng)物住在哪間房子，哪個(gè)數(shù)字就表示哪個(gè)小動(dòng)物

你們想跟他們做游戲嗎？誰先來呢？看誰能認(rèn)真聽我講游戲規(guī)則，我就讓誰先來，我給你們施法術(shù)，讓你們變成小動(dòng)物。（講規(guī)則，然后請(qǐng)10個(gè)幼兒上來，背朝小朋友給他們戴頭飾，再轉(zhuǎn)過來讓大家看，）大家看，我把他們變成誰了？（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)讓幼兒說出動(dòng)物的名字）好游戲馬上開始了。

1，游戲，（小朋友來排隊(duì)）今天來了這么多小動(dòng)物來做客，我要請(qǐng)幾個(gè)最乖的小朋友來和這些可愛的小動(dòng)物來做游戲哦。每個(gè)小朋友一個(gè)數(shù)字卡片，當(dāng)音樂響起時(shí)，幼兒四處散跑或走，當(dāng)音樂停下來的時(shí)候，幼兒立刻按1--10的順序排好一隊(duì)，要求從左往右排列。反復(fù)換小朋友玩幾次，練習(xí)1--10的數(shù)序排列。

2，游戲，（找朋友）幼兒按1--10的順序拍好后，孫悟空帶領(lǐng)幼兒說兒歌

小猴小猴一個(gè)圈，小猴小猴瞧一瞧，

左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，

你的朋友是幾和幾？請(qǐng)你快來告訴我。

幼兒大聲告訴彼此，自己的朋友是幾和幾？

幼兒大聲告訴彼此，自己的朋友是幾和幾？相鄰數(shù)就像鄰居一樣挨在一起的。

小朋友，小朋友，我問你，6的鄰居是幾和幾。

老師，老師，我告訴你。6的鄰居是5和7。

老師講解；像567這樣就像鄰居一樣是挨在一起的數(shù)我們把它們叫做“相鄰數(shù)”。還有那些叫“相鄰數(shù)”的？相鄰數(shù)就是緊緊的挨在一起的。

幼兒可以交換數(shù)字卡片反復(fù)玩幾次。進(jìn)一步理解相鄰數(shù)之間的排列關(guān)系。

孫悟空請(qǐng)來小動(dòng)物做客：（猴、貓、狗、馬、牛、羊、ji、鴨、蛙、蜂）將10種動(dòng)物分別放在教師演示板上的1-10數(shù)字下邊的格子里。

小動(dòng)物住在哪間房子里，哪個(gè)數(shù)字就表示哪個(gè)小動(dòng)物。

如：小貓住在5號(hào)房間，5就代表小貓。

1、老師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)幼兒說出代表小動(dòng)物的數(shù)字；

2、老師說數(shù)字，請(qǐng)幼兒說出數(shù)字代表的小動(dòng)物的叫聲；

3、老師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)幼兒說出這個(gè)小動(dòng)物兩邊相鄰的鄰居是誰；

4、老師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)幼兒說出這個(gè)小動(dòng)物兩邊相鄰的數(shù)字是幾