公務(wù)員報(bào)考教師編制指南：官網(wǎng)入口及流程解析

1、說(shuō)實(shí)話，教師編要比公務(wù)員更好考。

2、雖然教師編大多數(shù)會(huì)限制*相關(guān)專業(yè)，有些中心城區(qū)的熱門崗位甚至要求師范生，但是公務(wù)員一直都是屬于鐵飯碗，雖然條件比較寬松，但競(jìng)爭(zhēng)力卻很大，有的地方甚至出現(xiàn)千里挑一的現(xiàn)象，而且還會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象，教師編制卻不一樣了。

3、雖然目前教師和公務(wù)員的要求都是專科以上，但大部分崗位還是要求本科以上。而且后面的新教師法規(guī)定，教師群體的學(xué)歷門檻將被大幅提高，幼兒教師以上教師編制基本將和?？粕鸁o(wú)緣，從側(cè)面也就反映了教師編的待遇在提高。

4、正因?yàn)楣珓?wù)員崗位的報(bào)考限制更寬泛，所以報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)多于教師編，競(jìng)爭(zhēng)壓力也大于教師編。在一些公考大省來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，幾乎是千里挑一，可以說(shuō)是千軍萬(wàn)馬走鋼絲也毫不夸張。

5、但是教師編就不一樣了，因?yàn)檫@幾年教師都是在不斷的擴(kuò)招，而且學(xué)校的教師隊(duì)伍也在不斷的年輕化，就是需要很多年輕人去上崗教學(xué)，為這個(gè)隊(duì)伍注入年輕的血液，每年*各地教育局和學(xué)校都會(huì)招很多教師。這也是考教師編要比考公務(wù)員更容易的重要原因之一，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很大。

二、教師有編制可以考公務(wù)員嗎!

可以報(bào)名參加公務(wù)員筆試，但想順利入職，有以下幾個(gè)難點(diǎn)需要注意：

1、面試資格審查時(shí)就需要開(kāi)具《單位同意報(bào)證》，單位能否給你開(kāi)具？

作為政審工作人員，根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況來(lái)看，期的教師編人員，學(xué)校一般不予開(kāi)具《同意報(bào)考證》。部分學(xué)校還明確，如果想?yún)⒓涌歼x，須提前跟學(xué)校報(bào)備，*服務(wù)期年限內(nèi)人員不在此列。

近幾年，從受聘人員和所在單位糾紛來(lái)看，部分學(xué)校、醫(yī)院等二級(jí)事業(yè)單位還有一條不成文規(guī)定：無(wú)論是否在服務(wù)期內(nèi)，只要想?yún)⒓涌歼x，通過(guò)考試考走，都需要先辭職，私自報(bào)考的，不予開(kāi)具單位同意報(bào)考證明、順利考上后，不予辦理檔案交接手續(xù)。

2、入職簽訂的事業(yè)單位聘用合同中，是否有明確考上公務(wù)員，乙方可無(wú)條件解除合同的明文條款？

如果沒(méi)有明確，且服務(wù)期未滿的，一般走不了。

3、教師編招考由*主管，教體局組織招聘，用人單位是學(xué)校，光有學(xué)校放人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要主管單位批復(fù)。

4、報(bào)考公務(wù)員由崗位屬地組織部主管，組織招考單位審查，事業(yè)單位服務(wù)期未滿的，即使有少數(shù)考生托關(guān)系拿到《單位同意報(bào)考證明》，學(xué)校、教體局批復(fù)，因檔案中《事業(yè)單位聘用合同》中明確的*服務(wù)年限未干滿，也無(wú)法通過(guò)公務(wù)員政審。

如果對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的路線，不建議畢業(yè)生選擇騎驢找馬的方式，先考個(gè)單位上班，如果著急，盡量選擇沒(méi)有*服務(wù)期限的崗位。

三、教師有事業(yè)編制可以考公務(wù)員嗎

事業(yè)單位辭職后還可以報(bào)考事業(yè)單位，但需要在*服務(wù)年限已滿的情況下。原定的服務(wù)期未滿，即使已經(jīng)解除了勞動(dòng)合同，或者開(kāi)除、辭退、本人辭職等情形下，也不允許參加其他機(jī)關(guān)事業(yè)崗位的招考。

1、需要注意報(bào)名條件，其次查看職位表，確定自己想報(bào)的職位。

2、確保報(bào)名信息的真實(shí)準(zhǔn)確性，報(bào)考者應(yīng)按照要求完整、真實(shí)填寫本人報(bào)名信息，否則系統(tǒng)將無(wú)法提交考生報(bào)名信息，招聘單位無(wú)法進(jìn)行審核。

3、每位報(bào)考者只能報(bào)考一個(gè)崗位，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證件必須一致。

4、應(yīng)聘者要對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，提供虛假錯(cuò)誤加分信息的招聘者，取消招聘資格。

四、在編教師可以報(bào)考公務(wù)員嗎

可以報(bào)考，只要滿足公務(wù)員報(bào)考要求即可報(bào)考，根據(jù)《*人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定：公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

5、具有正常履行職責(zé)的身體條件；

6、具有符合職位要求的文化程度和工作能力；

公務(wù)員是指依法履行公職、納入*行政編制、由*財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。

公務(wù)員的知識(shí)分兩部分：專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。

智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。

公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。

參考資料來(lái)源：百度百科——《*人民共和國(guó)公務(wù)員法》