授課學校：廣州學思電腦培訓學校 394人看過

針對目前室內(nèi)設計、家具、展覽、建筑行業(yè)單位對CAD施工圖人員的廣泛需求，我校特開設CAD施工圖班.我校該課程和同類學校比，不簡單是CAD軟件操作命令的學習，更要系統(tǒng)的學習標準的*施工規(guī)范、作圖規(guī)范等一系列知識 [查看詳情]

更新時間:2016-09-13

授課學校：愛華智途教育培訓 252人看過

深圳室內(nèi)設計裝修效果圖培訓 CAD室內(nèi)設計3d效果室內(nèi)設計CAD制圖規(guī)范1.室內(nèi)設計圖紙圖幅規(guī)格。室內(nèi)裝飾工程圖紙圖幅規(guī)格通常有以下幾種：A0(1189*841mm)、A1(891*594mm)、A2(594*420mm)、A3(420*297mm)、A4(297*210mm [查看詳情]

更新時間:2016-09-13

授課學校：愛華智途教育培訓 322人看過

深圳室內(nèi)裝潢設計培訓室內(nèi)裝潢設計培訓-裝潢設計*階段模型（*周）3D max基礎（1）學習3ds max界面組成和基本設置，視圖的基本操作，移動、旋轉、縮放工具的講解，捕捉以及標準幾何體的應用。講解菜單欄、創(chuàng)建 [查看詳情]

更新時間:2016-09-13

授課學校：愛華智途教育培訓 269人看過

寶安平面廣告設計一對一培訓包學會* 價格 實惠第二 報名后即可開新課 一對一 同行必須等開課 或者跟班上課 同行只有晚班 周末班的課 聽不懂，導致浪費時間第三 可以根據(jù)學生的時間靈活安排 電話約課 第四 包學會 [查看詳情]

更新時間:2016-09-13

授課學校：珠海斯邁爾職業(yè)培訓學校 845人看過

【發(fā)展前景】就業(yè)機會眾多，選擇余地大 房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專業(yè)設計人才，專業(yè)設計人才一直是招聘熱門。近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為大家關心的熱點。經(jīng)濟的發(fā)展，收入的增加，使越來越多的家庭 [查看詳情]

更新時間:2018-01-12

授課學校：珠海斯邁爾職業(yè)培訓學校 876人看過

【發(fā)展前景】室內(nèi)效果圖是室內(nèi)設計師表達創(chuàng)意構思，并通過3D效果圖制作軟件，將創(chuàng)意構思進行形象化再現(xiàn)的形式。效果圖表現(xiàn)屬于設計表現(xiàn)的其中一種類型，以其表現(xiàn)直觀、提前預見效果的優(yōu)勢深受廣大客戶喜歡，也是這些 [查看詳情]

更新時間:2018-01-12

授課學校：廣州學思電腦培訓學校 488人看過

廣州3DMax室內(nèi)效果圖培訓班 - 廣州3Dmax培訓廣州3DMax室內(nèi)效果圖培訓班由廣州白云區(qū)學思電腦培訓學校提供,廣州3DMax室內(nèi)效果圖培訓班哪個好,廣州合適的培訓學校!【課程簡介】三維設計在室內(nèi)設計領域中占有重要的地位 [查看詳情]

更新時間:2017-03-31

授課學校：惠州宏揚信義文化傳播有限公司 265人看過

惠州室內(nèi)設計培訓業(yè)余制、全日制實戰(zhàn)班室內(nèi)設計師實戰(zhàn)培訓課程科目課程內(nèi)容職業(yè)規(guī)劃室內(nèi)裝飾設計行業(yè)介紹設計師職業(yè)禮儀設計師自我營銷室內(nèi)效果圖3D高級建模初識Max窗口、工具欄、命令面板的具體使用學習如何定義自 [查看詳情]

更新時間:2017-11-11

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 239人看過

整個廟宇由鑿有凹槽的46根大理石柱環(huán)繞。柱間用大理石砌成的92堵殿墻上，雕刻著栩栩如生的各種神像和珍禽異獸。神廟有兩個主殿：祭殿和女神殿，從神廟前門可進祭殿，踏后門可入女神殿。在東邊的人字墻上的一組浮雕， [查看詳情]

更新時間:2017-04-20

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 191人看過

界面是建筑內(nèi)部各表面的造型、色彩、用料的選擇和處理。它包括墻面、頂面、地面以及相交部分的設計。設計師在做一套設計方案時常會給自己明確一個主題，就像一篇文章要有中心思想一樣，使建筑與室內(nèi)裝飾完美地結合。 [查看詳情]

更新時間:2017-04-21

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 188人看過

如何使業(yè)主在有限的投入下達到物超所值的效果是每個設計師的職業(yè)準則，合理有機地使用各部分，達到有詩意、有韻味是設計的至高境界。┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┃ ? ? ?? [查看詳情]

更新時間:2017-04-21

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 186人看過

影響室內(nèi)設計的因素很多，諸如室內(nèi)空間的尺寸、空間結構的潛能和局限性等方面的因素；室內(nèi)空間的具體用途，是工作用還是休閑用，是娛樂用還是做禮拜用，是康體用還是學習用；室內(nèi)空間的內(nèi)涵——它的著重點是什么？權 [查看詳情]

更新時間:2017-04-21

授課學校：中山市明朗教育科技有限公司 407人看過

班別：室內(nèi)設計學習內(nèi)容：1、電腦基礎入門2、Word字表處理3、Excel表格處理4、Powerpoint幻燈片制作5、Photoshop圖像處理6、CAD制圖7、3D MAX三維空間建模8、VARY高級渲染學習時間：6個月就業(yè)方向：公司文員室內(nèi)設計 [查看詳情]

更新時間:2017-05-11

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 175人看過

43.35米，中廳跨度為15.5米，各堂排有劃一的木制席位，圣職人員的座位有104個。教堂內(nèi)部裝飾也十分講究，窗戶都用彩色玻璃鑲嵌出圖畫，圖畫上是圣經(jīng)故事，在陽光的反射下，這些玻璃金光閃爍，絢麗多彩。教堂內(nèi)還有好 [查看詳情]

更新時間:2017-04-25

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 168人看過

“文藝復興”一詞源于意大利語，為再生復興的意義，即復興古希臘和古羅馬的古典文化。圣彼得大教堂位于意大利*羅馬*的梵蒂岡，1506年開端修建，1626年建成，歷時120年。圣彼得大教堂是一座長方形的教堂，長230 [查看詳情]

更新時間:2017-04-25

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 164人看過

第二件是貝爾尼尼設計的青銅華蓋。它由4根螺旋形銅柱支撐，足有5層樓的高度，銅柱表面雕琢精巧，柱頭采用古希臘的愛奧尼克式，頂蓋呈王冠形，四周立有雕像。華蓋前面的半圓形欄桿上永遠燃著99盞長明燈，而下方則是祭 [查看詳情]

更新時間:2017-04-25

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 170人看過

凡爾賽宮位于法國巴黎*郊外伊夫林省省會凡爾賽鎮(zhèn)。1682—1789年是法國的王宮。凡爾賽宮宮殿為古典主義作風建筑，立面為標準的古典主義三段式處置，行將立面劃分為縱、橫三段，建筑左右對稱，外型輪廓劃一，嚴肅雄 [查看詳情]

更新時間:2017-04-25

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 152人看過

從廣義來說，設計其實就是人類把本人的意志加在自然界之上，用以發(fā)明人類文化的一種普遍的活動任何消費都有一個理想目的，設計就是用來肯定這個理想目的的手腕，是消費的*個環(huán)節(jié)。設計后面必需有批量消費、范圍消 [查看詳情]

更新時間:2017-04-26

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 179人看過

現(xiàn)代室內(nèi)籌劃曾經(jīng)漸漸成為完美全體修建環(huán)境的一個組成*，是修建籌劃不可分割的緊張內(nèi)容，它受修建籌劃的制約較大，視覺環(huán)境、生理環(huán)境、物理環(huán)境、技巧結構、文化內(nèi)在的營建，及物資與精力、迷信與藝術、理性與理 [查看詳情]

更新時間:2017-04-27

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 172人看過

外洋修建師普拉特納則覺得室內(nèi)籌劃“比籌劃包涵這些內(nèi)部空間的修建物要困可貴多”，這是因為在室內(nèi)“你必須更多地同人打交通，研討人們的生理身分，和若何能使他們覺得溫馨、高興。履歷證實，這比同結構、修建體系打 [查看詳情]

更新時間:2017-04-27

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 180人看過

室內(nèi)計劃師是一種從事室內(nèi)計劃的專門事情的業(yè)余計劃師，重點是把主人對修建室內(nèi)空間的利用需要，轉化成現(xiàn)實，此中側重相同、懂得主人的希冀，在無限的空間、光陰、科技、工藝、物料迷信、本錢等壓力之下，發(fā)明出適用 [查看詳情]

更新時間:2017-04-28

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 160人看過

藝術功底簡略而言是畫畫的程度，進一步說則是美學程度和審雅觀。能夠確定全球沒有一個室內(nèi)計劃師是不會畫畫的，“丹青是計劃師的說話”，這事理也不消多說了。固然當今已有別的能表白計劃的方法（如計算機），但紙筆 [查看詳情]

更新時間:2017-04-28

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 190人看過

一層寄義是，室內(nèi)情況是指包含室內(nèi)空間情況、視覺情況、空氣質(zhì)量情況、聲光熱等物理情況、生理情況等很多方面，在室內(nèi)計劃時雖然必要看重視覺情況的計劃，然則不該局限于視覺情況，對室內(nèi)聲光熱等物理情況，空氣質(zhì)量 [查看詳情]

更新時間:2017-04-29

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 161人看過

實際生涯中人們并不是老是堅持一種姿態(tài)穩(wěn)定，人們老是在變更著姿態(tài)，而且人體自己也跟著活動的必要而挪動地位，這類姿態(tài)的變更和人體挪動所占用的空間構成為了人體活動空間，也叫功課空間。┏━━━━━━━━━━━ [查看詳情]

更新時間:2017-05-03

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 221人看過

所謂室內(nèi)設計，是指將人們的環(huán)境意識與審美意識相互結合，從建筑內(nèi)部把握空間的一項活動。具體地說就是指根據(jù)室內(nèi)的使用性質(zhì)和所處的環(huán)境，運用物質(zhì)材料、工藝技術及藝術手段，創(chuàng)造出功能合理、舒適美觀、符合人的生 [查看詳情]

更新時間:2017-05-05

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 175人看過

室內(nèi)設計則是綜合的室內(nèi)環(huán)境設計，它既包括*方面即聲、光、熱等物理環(huán)境的問題，也包括視覺方面的設計，還包括氛圍、意境等心理環(huán)境和個性特色等文化環(huán)境等方面的創(chuàng)造。室內(nèi)設計將實用性、功能性、審美性與符 [查看詳情]

更新時間:2017-05-05

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 214人看過

室內(nèi)設計的內(nèi)涵是一個動態(tài)的、發(fā)展中的概念。隨著時代的快速發(fā)展，室內(nèi)設計的理念不斷更新，功能也日趨復雜多變，室內(nèi)裝飾材料、設施設備、施工工藝，甚至門窗等構件也會更新?lián)Q代、與時俱進。所以，室內(nèi)設計的內(nèi)容會 [查看詳情]

更新時間:2017-05-05

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 200人看過

人體尺度以及行為的空間范圍做室內(nèi)設計首先要了解人體的尺度和動作域所需的尺寸和空間范圍，例如，了解人們交往時符合心理要求的人際距離，人們在室內(nèi)通行時各種通道的寬度等。人體在室內(nèi)完成各種動作時的空間范圍， [查看詳情]

更新時間:2017-05-05

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 184人看過

對付風口和燈具的地位等，除滿意室內(nèi)應用正當和外型雅觀的請求外，也要斟酌接口成績，這也是室內(nèi)計劃的根據(jù)之一。3.結構、構件及舉措步伐管線等尺寸和制約條件室內(nèi)空間結構組成、構件及舉措步伐管線等寸和制約條件的 [查看詳情]

更新時間:2017-05-06

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 161人看過

投資限額、扶植尺度和施工刻日平日，經(jīng)濟和光陰身分是當代室內(nèi)計劃和工程施工需要斟酌的緊張條件，定貨周期等光陰身分的限定直接影響到工程的造價，而甲方提出的雙方造價、投資限額與扶植尺度也是室內(nèi)計劃的需要根據(jù) [查看詳情]

更新時間:2017-05-06

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 231人看過

貫徹輪回化準則，開辟和決議無污染、能輪回應用的資料。在室內(nèi)空間情況的制作和更新進程當中，看重對慣例成本、弗成再生成本的勤儉和收受接管應用，對可再生成本也要只管縱然低消耗應用，把自然成本的輪回再應用注入 [查看詳情]

更新時間:2017-05-07

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 170人看過

純熟控制計算機贊助操持。具有繪制后果圖和表示施工制圖的才能，具有修建裝潢資料、修建裝潢布局與布局、施工技能方面的知識，認識室內(nèi)聲、光、熱、風、水、電等物理和裝備的基本知識。┏━━━━━━━━━━━━━ [查看詳情]

更新時間:2017-05-07

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 196人看過

愉快的透視，理性的表白。透視構圖道理是計劃后果圖表白的基本“語法”，許多初學者在進修進程當中都覺得這是一種索然無味，乃至讓人異常膩煩的制圖方法。這類懂得將間接招致進修的后果不抱負，不克不及真正地控制透 [查看詳情]

更新時間:2017-05-09

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 435人看過

任何出色的計劃表示都遵循著基本的透視道理，是在懂得了透視和空間計劃干系以后的正當表白。對初學者來講，首先要堅固地控制透視基本道理并顛末一準時間的堅固演習，為本身訓練出一雙能夠或許*斷定空間標準和圖面 [查看詳情]

更新時間:2017-05-09

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 300人看過

視平線的高度間接決議著全部圖面的透視干系和構圖后果，在人的基本眼簾高度（1.6m）的根基上，根據(jù)計劃的計劃內(nèi)容和圖面必要停止全體斟酌，聯(lián)合計劃空間的高度和家具計劃的尺寸特色停止調(diào)劑，如許才能將視平線設置在 [查看詳情]

更新時間:2017-05-10

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 338人看過

在失常環(huán)境下咱們的眼簾高度為1.5～1.6m閣下，然則在繪制后果圖時咱們要客觀地將視平線低落，同樣平常設置在0.8～1.2m之間的畫面后果*。固然違反了咱們失常站立狀態(tài)的眼簾高度，然則0.8～1.2m的高度范圍是人生涯 [查看詳情]

更新時間:2017-05-10

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 347人看過

視平線稍高于家具的立體高度，削減高空和家具立體的表白，增長頂面計劃的表示空間，更好地表示較為繁雜的墻面和吊頂計劃。整體來講，低落眼簾高度有以下幾方面緣故原由。┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ [查看詳情]

更新時間:2017-05-10

授課學校：惠州宏揚信義文化傳播有限公司 245人看過

惠州室內(nèi)設計培訓，零基礎教學，3Dmax與CAD完美結合宏信電腦培訓學校*教學點：麥地路58號風尚國際大廈24E（花邊嶺廣場）惠城校區(qū)公交路線：乘坐4路、6路、8路、9路、12路、13路、17路、20路、26路、27路、28路、2 [查看詳情]

更新時間:2017-11-11

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 213人看過

由于市場內(nèi)存在著激烈的競爭，業(yè)主的選擇性強，為此，對裝飾公司的信譽度和在崗人員的綜合素質(zhì)等方面要求較高。與房地產(chǎn)商聯(lián)合承接。這種交易承接是與樓盤銷售相結合，在房地產(chǎn)商售樓的同時，由裝飾公司提供多種設計 [查看詳情]

更新時間:2017-05-12

授課學校：東莞廣優(yōu)職業(yè)培訓機構 215人看過

業(yè)主可以將自己家庭裝修的基本要求、設想構思等，通過電子郵件發(fā)給上網(wǎng)的裝飾公司進行招標，公司接到郵件之后，對其進行設計、報價，再通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)給業(yè)主。通過在網(wǎng)上業(yè)主與公司的直接溝通、洽談，直至簽訂合同。這 [查看詳情]

更新時間:2017-05-12