授課學(xué)校：OPPO動(dòng)漫培訓(xùn)體系 913人看過

1，能對(duì)照攝影表和設(shè)計(jì)稿，根據(jù)原畫和修型的畫稿，使用專用的定位尺，在動(dòng)畫紙上進(jìn)行動(dòng)畫張鉛筆線稿 的謄清。2，能對(duì)應(yīng)原畫設(shè)計(jì)，分別描出各分層動(dòng)畫并按規(guī)定要求寫好編號(hào)。3，能對(duì)謄清好的動(dòng)畫原畫稿按照原畫設(shè)定的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-07

授課學(xué)校：OPPO動(dòng)漫培訓(xùn)體系 820人看過

1，能利用flash以及toon boom studio等無(wú)紙繪圖軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作與創(chuàng)作2，能按劇本分鏡給出的內(nèi)容，完成需要制作的鏡頭。3，能在關(guān)鍵幀之間進(jìn)行中間張動(dòng)畫的繪制。4，能對(duì)完成的鏡頭進(jìn)行簡(jiǎn)單的合成處理。5，可以使用 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-07

授課學(xué)校：OPPO動(dòng)漫培訓(xùn)體系 791人看過

熟悉軟件的各個(gè)模塊,會(huì)看攝影表,有一定的動(dòng)畫片制作知識(shí),能夠完成片集的最終合成輸出.懂一定的2D*制作。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-07

授課學(xué)校：OPPO動(dòng)漫培訓(xùn)體系 890人看過

熟悉軟件的各個(gè)模塊,能夠獨(dú)立做造型和完成掃描上色。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-07

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 918人看過

公共英語(yǔ)考試三級(jí) 適應(yīng)對(duì)象〈〈已具備PETS二級(jí)基礎(chǔ)或同等基礎(chǔ)的學(xué)員〉〉 培訓(xùn)目標(biāo) 〈〈采用PETS考試系列，教學(xué)內(nèi)容以考試為中心，緊緊把握考試脈搏及趨勢(shì)，采取聽、說綜合作逐項(xiàng)突破〉〉。公共英語(yǔ)考試四級(jí) 適應(yīng)對(duì)象 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-12

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1014人看過

口語(yǔ)系列 初級(jí)口語(yǔ) 中級(jí)口語(yǔ) 中高級(jí)口語(yǔ) 高級(jí)口語(yǔ) 初級(jí)口語(yǔ) 適應(yīng)對(duì)象《零起點(diǎn)或英語(yǔ)較初級(jí)的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo)《掌握基礎(chǔ)日?？谡Z(yǔ)對(duì)話，就某一個(gè)話題進(jìn)行討論，能夠比較完整的敘述一件事》．中級(jí)口語(yǔ) 適應(yīng)對(duì)象《有一定 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-16

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1236人看過

初級(jí)口語(yǔ)（中教） 適應(yīng)對(duì)象：零基礎(chǔ)或英語(yǔ)初級(jí)學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)日常對(duì)話，就某一話題進(jìn)行討論，能夠比較完整的敘述一件事 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-10

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1014人看過

中級(jí)口語(yǔ)（中外教）適應(yīng)對(duì)象：有一定口語(yǔ)表達(dá)能力 培訓(xùn)目標(biāo)：交流日常對(duì)話、工作中的具體信息思想及觀點(diǎn)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行較廣泛的討論 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-25

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1205人看過

中高級(jí)口語(yǔ)（外教）適應(yīng)對(duì)象：具備中級(jí)口語(yǔ)表達(dá)能力培訓(xùn)目標(biāo)：能夠參與討論重大事件問題，深入發(fā)表個(gè)人見解及論證思想、觀點(diǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-10

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 997人看過

高級(jí)口語(yǔ)（外教）適應(yīng)對(duì)象：具備中高級(jí)口語(yǔ)表達(dá)能力 培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)較難對(duì)話，討論有趣實(shí)用課題，如雜志報(bào)章等，從而學(xué)習(xí)更多諺語(yǔ)，成語(yǔ)和討論技巧 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-17

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1072人看過

新概念英語(yǔ)1適應(yīng)對(duì)象： 零起點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，欲在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者 。培訓(xùn)目標(biāo)：基本的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯入手，掌握和運(yùn)用基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和句型，熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-17

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1130人看過

新概念英語(yǔ)2適應(yīng)對(duì)象 ：有初級(jí)以上水平，想迅速突破聽說讀寫綜合能力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者 培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu)，掌握各類時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法要點(diǎn)，提高閱讀能力，達(dá)到考PETS三的水平 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-12

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 569人看過

商務(wù)英語(yǔ)一適應(yīng)對(duì)象：外企人員或有意從事外貿(mào)工作及與英語(yǔ)相關(guān)的工作或有意參加BEC考試的人士培訓(xùn)目標(biāo)：由資深的中教老師執(zhí)教，采用《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)》初級(jí)教材，學(xué)習(xí)實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)員在各種商務(wù)場(chǎng)合的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-25

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 478人看過

商務(wù)英語(yǔ)二適應(yīng)對(duì)象：已具備PETS二級(jí)基礎(chǔ)或同等基礎(chǔ)的學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：采用《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)》中級(jí)教材，學(xué)習(xí)鞏固英語(yǔ)閱讀技巧，熟悉商務(wù)文件報(bào)表、培養(yǎng)學(xué)員在各種場(chǎng)合聽、說能力 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-17

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1257人看過

公共英語(yǔ)三級(jí)適應(yīng)對(duì)象：已具備PETS三級(jí)基礎(chǔ)或同等基礎(chǔ)學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：采用PETS考試系列，教學(xué)內(nèi)容以考試為中心，緊緊把握考試脈絡(luò)及趨勢(shì)，采取聽、說綜合作文逐項(xiàng)突破 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-19

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1231人看過

公共英語(yǔ)四級(jí)適應(yīng)對(duì)象：已具備PETS三級(jí)基礎(chǔ)或同等基礎(chǔ)的學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：采用PETS考試系列，教學(xué)內(nèi)容以考試為中心，緊緊把握考試脈絡(luò)及趨勢(shì)，采取聽、說綜合作文逐項(xiàng)突破 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-12

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 852人看過

預(yù)備級(jí)（中外聯(lián)教）招生對(duì)象：4-6歲學(xué)期兒童教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：采用劍橋少兒英語(yǔ)PRE-STARTER教材，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，能認(rèn)讀數(shù)字、顏色、食物、身體部位及動(dòng)作常用語(yǔ) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-11

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1061人看過

劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)（中外聯(lián)教）招生對(duì)象：6-8歲小學(xué)一到二年級(jí)教程內(nèi)容及目標(biāo)：采用劍橋少兒英語(yǔ)STARTERS教材，形成正確的發(fā)音習(xí)慣，掌握常用詞400個(gè)以上，學(xué)完可參加劍橋少兒一級(jí)考試 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-10

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 843人看過

劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)（中外聯(lián)教）招生對(duì)象：9-10歲小學(xué)三到四年級(jí)教程內(nèi)容及目標(biāo)：采用劍橋少兒英語(yǔ)MOVERS教材，優(yōu)化發(fā)音和口語(yǔ)，提高英語(yǔ)表達(dá)和應(yīng)用能力，學(xué)完可參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-19

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 682人看過

劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)（中外聯(lián)教）招生對(duì)象：11-12歲小學(xué)五到六年級(jí)教程內(nèi)容及目標(biāo)：采用劍橋少兒英語(yǔ)FLYERS教材，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聽。說。讀。寫的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，學(xué)完可參加劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)考試 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-19

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1048人看過

初級(jí)口語(yǔ)(中教) 適應(yīng)對(duì)象《零起點(diǎn)或英語(yǔ)較初級(jí)的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo)《掌握基礎(chǔ)日?？谡Z(yǔ)對(duì)話，就某一個(gè)話題進(jìn)行討論，能夠比較完整的敘述一件事》．地址：東莞市南城區(qū)勝和廣場(chǎng)B棟17樓 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-11

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 928人看過

中級(jí)口語(yǔ)（中教+外教） 適應(yīng)對(duì)象《有一定口語(yǔ)表過能力的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo)《交流日常對(duì)話，工作中的具體信息思想及觀點(diǎn)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行較廣泛的討論》。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-10

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 960人看過

中高級(jí)口語(yǔ)（外教） 適應(yīng)對(duì)象《 具備中級(jí)口語(yǔ)表達(dá)能力的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo) 《能夠參與討論重大事件問題，深入地發(fā)表個(gè)人見解及論證思想、觀點(diǎn)》。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-10

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 952人看過

高級(jí)口語(yǔ)（外教） 適應(yīng)對(duì)象《具備中高級(jí)口語(yǔ)表達(dá)能力的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo) 《學(xué)習(xí)較難對(duì)話，討論有趣、實(shí)用課題，如報(bào)章雜志等，從而學(xué)會(huì)更多諺語(yǔ)，成語(yǔ)和討倫技巧》。地址：東莞市南城區(qū)勝和廣場(chǎng)B棟17樓 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-11

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 937人看過

高級(jí)口語(yǔ)（外教） 適應(yīng)對(duì)象《具備中高級(jí)口語(yǔ)表達(dá)能力的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo) 《學(xué)習(xí)較難對(duì)話，討論有趣、實(shí)用課題，如報(bào)章雜志等，從而學(xué)會(huì)更多諺語(yǔ)，成語(yǔ)和討倫技巧》。地址：東莞市南城區(qū)勝和廣場(chǎng)B棟17樓 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-11

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 951人看過

中高級(jí)口語(yǔ)（外教） 適應(yīng)對(duì)象《 具備中級(jí)口語(yǔ)表達(dá)能力的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo) 《能夠參與討論重大事件問題，深入地發(fā)表個(gè)人見解及論證思想、觀點(diǎn)》。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-13

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 879人看過

中級(jí)口語(yǔ)（中教+外教） 適應(yīng)對(duì)象《有一定口語(yǔ)表過能力的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo)《交流日常對(duì)話，工作中的具體信息思想及觀點(diǎn)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行較廣泛的討論》。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-12

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 976人看過

初級(jí)口語(yǔ)(中教) 適應(yīng)對(duì)象《零起點(diǎn)或英語(yǔ)較初級(jí)的學(xué)員》 培訓(xùn)目標(biāo)《掌握基礎(chǔ)日?？谡Z(yǔ)對(duì)話，就某一個(gè)話題進(jìn)行討論，能夠比較完整的敘述一件事》．地址：東莞市南城區(qū)勝和廣場(chǎng)B棟17樓 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-13

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1094人看過

新概念*冊(cè) 《適應(yīng)對(duì)象零起點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，欲在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)》， 培訓(xùn)目標(biāo)《從基本語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯入手，掌握各運(yùn)用基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和句型，熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)》。新概念第二冊(cè) 《適應(yīng)對(duì)象有初級(jí)以上水 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-06

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 1114人看過

劍橋少兒英語(yǔ)系列 劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)（中外聯(lián)教）采用劍橋少兒英語(yǔ)PRE-STARTER教材，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，能認(rèn)讀數(shù)學(xué)、顏色、食物、身體部位及動(dòng)作常用詞（4-6歲學(xué)前兒童）劍橋少兒英語(yǔ)系列 劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)（中 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-09

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 843人看過

劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)（中外聯(lián)教）采用劍橋少兒英語(yǔ)FLYERS教材，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，學(xué)完可參加劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)考試（11-12歲小學(xué)五、六年級(jí)） [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-16

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 808人看過

劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)（中外聯(lián)教）采用劍橋少兒英語(yǔ)MOVERS教材，優(yōu)化發(fā)音和口語(yǔ)，提高英語(yǔ)表達(dá)和應(yīng)用能力，學(xué)完可參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試（9-10歲小學(xué)三到四年級(jí)） [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-25

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 962人看過

采用劍橋少兒英語(yǔ)STARTERS教材，形成正確發(fā)音習(xí)慣，掌握常用詞400個(gè)以上，學(xué)完可參加劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)考試（6-8歲小學(xué)一到二年級(jí)） [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-25

授課學(xué)校：東莞英凱國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心 934人看過

劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)（中外聯(lián)教）采用劍橋少兒英語(yǔ)PRE-STARTER教材，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，能認(rèn)讀數(shù)學(xué)、顏色、食物、身體部位及動(dòng)作常用詞（4-6歲學(xué)前兒童）聯(lián)系人：劉老師 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-11

授課學(xué)校：廣東黃永東 1039人看過

職業(yè)講師培訓(xùn)TTT=TRAINING THE TRAINER英國(guó)首相丘吉爾曾說，一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大！? 這個(gè)課程將突破性地協(xié)助您卓越的企業(yè)培訓(xùn)師您是否希望成為卓越的企業(yè)培訓(xùn)師,而尋找快速入門與杰 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-05

授課學(xué)校：廣東黃永東 692人看過

情緒壓力管理--人生修煉，完善自我課程背景：在現(xiàn)代社會(huì)激烈的市場(chǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)中彌漫著大量迷茫，失望，沮喪，挫敗，疲憊等令人不安的情緒，這些情緒已經(jīng)開始影響企業(yè)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至威脅到企業(yè)的生存與 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-05

授課學(xué)校：廣東黃永東 697人看過

魅力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上說不是外部塑造的，而是他們自己塑造的。——沃倫.本尼斯???停止管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo) “管理”說：你要在規(guī)定的時(shí)間里完成這個(gè)任務(wù)； “領(lǐng)導(dǎo)“說：跟 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-05

授課學(xué)校：廣東黃永東 891人看過

卓越執(zhí)行技術(shù)________________________________________“雖然制定了目標(biāo)，但如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)卻沒有明確清晰的戰(zhàn)略，沒有一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃，沒有明確各時(shí)間段的里程碑、責(zé)任人和截止日期。 *領(lǐng)導(dǎo)沒有持之以恒 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-05

授課學(xué)校：廣東黃永東 683人看過

活力團(tuán)隊(duì)建設(shè) ----提升團(tuán)隊(duì)凝聚力及向心力一加一等于二，這是盡人皆知的算術(shù)問題，可是在用人上，結(jié)果就可能不同了。如果用得好，一加一加可能等三，等于四，甚至等于五；如果用得不當(dāng)，一加一加就可能等于零，更可 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-05

授課學(xué)校：廣東黃永東 915人看過

高效溝通技巧??課程背景為什么我們有兩個(gè)耳朵,而只有一個(gè)嘴巴？“說”是溝通，“聽”也是溝通。有話好好說。是多說少聽,還是多聽少說？說什么？何時(shí)說？怎么說？如何讓被批評(píng)者心服口服？有效溝通VS.有效反饋。你 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-05