授課學(xué)校：寧波音之舞舞蹈培訓(xùn)中心 391人看過

寧波少兒流行舞培訓(xùn)流行舞是指目前流行的具有時(shí)代特點(diǎn)及時(shí)尚感的各類型舞蹈。例如：爵士舞、拉丁舞、鋼管舞、街舞等，種類廣泛類型眾多。音之舞少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心主要開設(shè)少兒爵士舞培訓(xùn)、少兒拉丁舞培訓(xùn)、少兒街舞培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-20

授課學(xué)校：寧波音之舞舞蹈培訓(xùn)中心 380人看過

寧波少兒*舞班招生對(duì)象:希望建立專業(yè)舞蹈基礎(chǔ)及需要舞蹈考證的少兒教學(xué)計(jì)劃：5年制教學(xué)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，由淺入深、有單一動(dòng)作到小組合、小舞蹈課程設(shè)置：一年兩學(xué)期，分為上冊(cè)和下冊(cè)，五年十個(gè)學(xué)期教材：音之舞研 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-20

授課學(xué)校：寧波江北區(qū)大劇院藝術(shù)培訓(xùn)中心 676人看過

寧波舞蹈課(形體訓(xùn)練)培訓(xùn)舞蹈課(形體訓(xùn)練)舞蹈是用人的肢體來表達(dá)人的思想感情；舞蹈藝術(shù)是綜合音樂規(guī)定情境加上化妝、服裝、道具、燈光效果用舞姿來綜合表現(xiàn)其它藝術(shù)形式無法表現(xiàn)的特有的藝術(shù)形式。我們的教學(xué)是要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：寧波江北區(qū)大劇院藝術(shù)培訓(xùn)中心 824人看過

寧波舞蹈培訓(xùn)寧波古典舞培訓(xùn) 古典舞是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，流傳下來的被認(rèn)為是具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。一般來 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04

授課學(xué)校：華翎星鋒藝術(shù)學(xué)苑 378人看過

寧波學(xué)舞蹈什么舞蹈適合演出專業(yè)酒吧領(lǐng)舞培寧波華翎國(guó)際舞蹈培訓(xùn)是*現(xiàn)在規(guī)模*的舞蹈學(xué)校寧波分校區(qū)，專業(yè)培訓(xùn)舞蹈有：鋼管舞、DS酒吧領(lǐng)舞、爵士舞、HIP-H0P街舞、現(xiàn)代舞、MTV明星成品舞、椅子舞、肚皮舞、舞蹈 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-05

授課學(xué)校：寧波戀舞社工作室 548人看過

寧波DS領(lǐng)舞培訓(xùn)寧波戀舞社舞蹈培訓(xùn)中心寧波戀舞社舞蹈工作室以舞蹈培訓(xùn)、舞蹈考級(jí)、承接大型演藝活動(dòng)、藝術(shù)交流等項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)為主。目前專業(yè)師資擁有來自各大藝術(shù)院校的*教師，是專業(yè)教學(xué)編導(dǎo)隊(duì)伍，戀舞社有著高度的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-05

授課學(xué)校：寧波魅舞秀 494人看過

寧波專業(yè)現(xiàn)代舞培訓(xùn)現(xiàn)代舞（Modern Dance）, 是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向，主張擺脫古典芭蕾舞過于 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-05

授課學(xué)校：寧波伊頓國(guó)際英語(yǔ) 743人看過

江北伊頓英皇芭蕾少兒舞蹈培訓(xùn)一、舞蹈藝術(shù)簡(jiǎn)介及兒童舞蹈班的教學(xué)宗旨、目的舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩(shī)歌、美術(shù)結(jié)合在一起，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活，它是通過有節(jié)奏的、美化了的人體動(dòng)作 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-06

授課學(xué)校：寧波伊頓國(guó)際英語(yǔ) 764人看過

寧波江北*古典舞少兒兒童舞蹈培訓(xùn)一、舞蹈藝術(shù)簡(jiǎn)介及兒童舞蹈班的教學(xué)宗旨、目的舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩(shī)歌、美術(shù)結(jié)合在一起，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活，它是通過有節(jié)奏的、美化了的人 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-06