授課學(xué)校：寧波華育國(guó)際軟件工程師培訓(xùn)基地 603人看過(guò)

寧波華育國(guó)際Eduask工程與信息產(chǎn)業(yè)部*信息化工程師項(xiàng)目、653工程項(xiàng)目合作簽約儀式在北京隆重舉行-寧波軟件工程師/寧波軟件開發(fā)工程師/寧波學(xué)編程/寧波華宇國(guó)際/寧波軟件開發(fā) 華育國(guó)際Eduask工程與信息產(chǎn)業(yè)部* [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-12-04

授課學(xué)校：寧波誠(chéng)信培訓(xùn)學(xué)校 645人看過(guò)

法學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，能在*機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級(jí)專門人才。本專 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-20

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 183人看過(guò)

How to Effectively Operate a Corporation’s Social Media截至2017年9月，微信用戶日登錄數(shù)量超9億, 日發(fā)表朋友圈視頻次數(shù)約6800萬(wàn)次。公眾號(hào)月活躍賬號(hào)有350萬(wàn)個(gè)，公眾號(hào)月活躍粉絲數(shù)為7.97億。 據(jù)稱，截至2017年 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 202人看過(guò)

——優(yōu)質(zhì)企業(yè)形象是無(wú)形資產(chǎn)企業(yè)已經(jīng)越來(lái)越意識(shí)到品牌的重要性，而企業(yè)發(fā)言人是企業(yè)品牌矩陣的重要一環(huán)。外企的職業(yè)經(jīng)理人肩負(fù)著企業(yè)新聞發(fā)言人的職責(zé)。*的企業(yè)發(fā)言人可以給企業(yè)帶來(lái)巨大的品牌價(jià)值和商業(yè)利益。同 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 221人看過(guò)

“非職權(quán)影響力”到底是什么？尤其在今天的組織中，結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大地變化，大多數(shù)管理崗位、技術(shù)崗位和專業(yè)崗位密切相關(guān)，但又日趨復(fù)雜！多樣性與依賴性導(dǎo)致矛盾重重。我們?cè)絹?lái)越多的需要在沒(méi)有職權(quán)的情況下去影響他 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 187人看過(guò)

——工作報(bào)告設(shè)計(jì)與演繹呈現(xiàn)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程每逢年底或項(xiàng)目結(jié)束，很多人都為工作匯報(bào)頭疼不已。匯報(bào)里都應(yīng)該說(shuō)什么？怎樣匯報(bào)才能更清晰？我的匯報(bào)如何能與眾不同脫穎而出？別讓一個(gè)糟糕的工作匯報(bào)毀了自己的辛苦！ [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 206人看過(guò)

在全球化經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際，在*積極鵲起走向*之時(shí)，當(dāng)代*已不可避免的步入了消費(fèi)時(shí)代。消費(fèi)時(shí)代最缺乏的東西是什么？是消費(fèi)者的注意力。消費(fèi)時(shí)代相互競(jìng)爭(zhēng)的核心要素是什么？是品牌的競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)充滿多元可能 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 198人看過(guò)

本課程主要面對(duì)管理者最常見(jiàn)的問(wèn)題之一，即 “團(tuán)隊(duì)情緒消極，員工工作不積極，團(tuán)隊(duì)績(jī)效無(wú)法提升。” 展開，幫助管理者掌握一套 “處理情緒” 的方法，從而提升管理者的影響力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極達(dá)成績(jī)效結(jié)果！課程時(shí)長(zhǎng)6 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 196人看過(guò)

了解跨*溝通的意義與作用樹立正向的跨*溝通心態(tài)學(xué)會(huì)跨*溝通與合作的方法與技巧解決現(xiàn)實(shí)中的跨*溝通與合作問(wèn)題課程時(shí)長(zhǎng)12小時(shí) / 2天課程對(duì)象企業(yè)跨*員工或管理人員均可參加課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 295人看過(guò)

——4位高手4角度分享經(jīng)驗(yàn)*的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是一個(gè)*起*主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體。想要在市場(chǎng)中一直立于不敗之地，企業(yè)首先要搞明白以下問(wèn)題：十九大已經(jīng)召開，下一個(gè)五年會(huì)有哪些變革？幾個(gè)大行業(yè)（汽車、金融、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī) [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 230人看過(guò)

——五個(gè)步驟，幫助工程師識(shí)別產(chǎn)品和工藝風(fēng)險(xiǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)80%的質(zhì)量問(wèn)題都源于設(shè)計(jì)缺陷和工藝缺陷，質(zhì)量管理的被動(dòng)局面則在于對(duì)這些缺陷缺乏有效的管理。FMEA 用嚴(yán)密的邏輯對(duì)工程師的設(shè)計(jì)方案和工藝方案進(jìn)行評(píng)審（ [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 264人看過(guò)

清晰如何確定應(yīng)該進(jìn)行開始談判的時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)專業(yè)商務(wù)談判的過(guò)程，認(rèn)識(shí)談判者的風(fēng)格在清楚、全面和有共識(shí)的了解對(duì)方需要的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何策劃多種可行并增加雙方滿意度的談判方案學(xué)習(xí)常用的技巧、掌握談判中步調(diào)和節(jié)奏 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 289人看過(guò)

運(yùn)營(yíng)商的很多項(xiàng)目經(jīng)理最初都是由技術(shù)骨干或業(yè)務(wù)骨干提升上來(lái)的，這些骨干可能在某個(gè)技術(shù)領(lǐng)域或業(yè)務(wù)是高手，他們之前的工作都是由項(xiàng)目經(jīng)理或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的，他們?cè)陧?xiàng)目中最多只是擔(dān)任一個(gè)重要的工作而沒(méi)有全面地管理 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 325人看過(guò)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)“壓力的年代”，我們幾乎每天都生活在壓力的刺激中，每天都將面對(duì)不同的人，完成大量的工作，接受各種的變化和突發(fā)事件，人際的沖突，以至形成各種壓力事件。因壓力而產(chǎn)生的不良反應(yīng)，主要表現(xiàn)為焦慮 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波易迪思職場(chǎng)精英學(xué)校 443人看過(guò)

研究表明，我們工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通，或者說(shuō)是不善于談話造成的。但大多數(shù)人都沒(méi)有意識(shí)到，人生的諸多的不順?biāo)於际且驗(yàn)樽约涸谔囟ǖ臅r(shí)空中扮演著不恰當(dāng)?shù)慕巧?，表現(xiàn)著不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)和行為，從而在工作關(guān) [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：慈溪市春華培訓(xùn)學(xué)校 282人看過(guò)

詳細(xì)內(nèi)容學(xué)習(xí)目的:掌握外貿(mào)基本流程，能夠從事外貿(mào)助理，外貿(mào)業(yè)務(wù)員等工作針對(duì)人群1， 零基礎(chǔ)英語(yǔ)，想要從事外貿(mào)相關(guān)工作的務(wù)工人員2， 老板，想要轉(zhuǎn)型從內(nèi)貿(mào)轉(zhuǎn)向外貿(mào)的工廠，企業(yè)老板3， 英語(yǔ)畢業(yè)生 想從事外貿(mào)，但 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波眾為企業(yè)管理有限公司 412人看過(guò)

課程介紹：如何保持企業(yè)持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力？如何培養(yǎng)一支高效職業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)？本課程把工作效率做為走出困境的突破點(diǎn)，通過(guò)六驅(qū)動(dòng)力黃金效率課程的核心內(nèi)容，為企業(yè)發(fā)展提供六大動(dòng)力：領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11

授課學(xué)校：寧波眾為企業(yè)管理有限公司 398人看過(guò)

一個(gè)“硝煙彌漫”的特殊戰(zhàn)場(chǎng)！ 一次“驚心動(dòng)魄”的非常體驗(yàn)！ 一種“異常殘酷”的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)！ 一堂“生動(dòng)實(shí)用”的團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬課程！軍隊(duì):*競(jìng)爭(zhēng)力的*團(tuán)隊(duì)！戰(zhàn)爭(zhēng):博弈的高級(jí)形態(tài)!軍事化管理:*執(zhí)行力的管理模 [查看詳情]

更新時(shí)間:2019-01-11