授課學(xué)校:彭東 750人看過(guò)
課程目的:今天,危機(jī)時(shí)刻在我們周?chē)鷿摲?,游蕩,而且它的潛在破壞性也越?lái)越大。每一次危機(jī)的本身既包含導(dǎo)致失敗的根源,也孕育著成功的種子。發(fā)現(xiàn),培育以便收獲這個(gè)潛在的成功機(jī)會(huì)就是危機(jī)管理的精髓。什么是危機(jī) [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-06-05
授課學(xué)校:彭東 750人看過(guò)
課程目的:今天,危機(jī)時(shí)刻在我們周?chē)鷿摲?,游蕩,而且它的潛在破壞性也越?lái)越大。每一次危機(jī)的本身既包含導(dǎo)致失敗的根源,也孕育著成功的種子。發(fā)現(xiàn),培育以便收獲這個(gè)潛在的成功機(jī)會(huì)就是危機(jī)管理的精髓。什么是危機(jī) [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-06-05
授課學(xué)校:彭東 868人看過(guò)
課程目標(biāo):當(dāng)代*生畢業(yè)等于失業(yè),這是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的年代,也是一個(gè)浮噪的時(shí)代,上*比高中時(shí)代不知道如何把握自己,正確把握自己心態(tài)的方法和如何把握自己心態(tài)的方式有助于你的成長(zhǎng),20幾歲是人生中最關(guān)鍵的時(shí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-06-05
授課學(xué)校:彭東 784人看過(guò)
課程目標(biāo);什么是成功心態(tài),成功心態(tài)就是要感恩,感謝折磨你的人,感謝的對(duì)手感謝你的敵人,把敵人變?yōu)榕笥?,把?duì)手變?yōu)榛锇?,不要埋怨生活,要勇于面?duì)生活,成功心態(tài)還要幫助你改變生活中的不好習(xí)慣;參加對(duì)象: 企 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-06-05
授課學(xué)校:彭東 756人看過(guò)
課程目標(biāo):企業(yè)的發(fā)展與成長(zhǎng)是員工的幸福,我們的提高要以企業(yè)成長(zhǎng)為依托,我們的提高是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們更應(yīng)該珍惜工作本身帶給自己的機(jī)遇。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我的才能,與同事的合作 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-06-05
授課學(xué)校:彭東 773人看過(guò)
課程目標(biāo): “我們到底是在替誰(shuí)工作呢?”如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題,不調(diào)整好自己的心態(tài),今生我們很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代,我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?是耳提面命的空洞口號(hào), [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-06-05
授課學(xué)校:彭東 769人看過(guò)
(版權(quán)歸彭小東老師所有,違者必究)此課程是由*廣告媒介行銷(xiāo)培訓(xùn)*人彭小東老師在繼《職場(chǎng)人心態(tài)》,《高效能人士卓越心態(tài)訓(xùn)練營(yíng)》?!冻晒π膽B(tài)訓(xùn)練營(yíng)》之后。經(jīng)過(guò)自己多年的成功銷(xiāo)售經(jīng)歷和技巧以及在銷(xiāo)售生涯中 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-06-05
授課學(xué)校:彭小東 949人看過(guò)
【課程目的】從競(jìng)爭(zhēng)格局來(lái)看。從國(guó)內(nèi)來(lái)看,欄目之間、頻道之間以及電視與廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)和新興媒體之間無(wú)不存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng),而這些競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底其實(shí)就是特色內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然也存在著很多危機(jī),危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī) [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-22
授課學(xué)校:彭小東 1046人看過(guò)
【課程背景】: 領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的相互關(guān)系,沒(méi)有影響力也就沒(méi)有追隨者,沒(méi)有追隨者也就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者。杜拉克:領(lǐng)導(dǎo)者的*定義是其后面有追隨者。 社會(huì)發(fā)展進(jìn)入全球化、信息化和民主化時(shí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-22
授課學(xué)校:彭小東 920人看過(guò)
(版權(quán)歸彭小東老師所有,違者必究)【課程前言】:彭老師指出了行銷(xiāo)力就是戰(zhàn)斗力就是創(chuàng)新力就是競(jìng)爭(zhēng)力,行銷(xiāo)力就是對(duì)核心客戶(hù)的競(jìng)爭(zhēng)力,在企業(yè)里財(cái)務(wù),生產(chǎn),研發(fā),人才等都是為了行銷(xiāo)力服務(wù),行銷(xiāo)力是決定企業(yè)和客 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-02-22
授課學(xué)校:成都一心企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 788人看過(guò)
【課程背景】在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中,企業(yè)做大源于戰(zhàn)略,做強(qiáng)卻源于執(zhí)行。所謂戰(zhàn)略是指“要做什么”,而執(zhí)行是代表著“做得怎么樣”,一個(gè)是指出目標(biāo),一個(gè)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。好的戰(zhàn)略如果執(zhí)行不好即等同不存在,正如 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-28
授課學(xué)校:IMC(英賽思)管理咨詢(xún)有限公司 406人看過(guò)
課程背景美國(guó)蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65%的離職員工其實(shí)是想離開(kāi)自己的上司,并且員工離職五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:沒(méi)有決策的參與感,No3:意見(jiàn)被輕視,No4:付出與回報(bào)不相符,No5:薪資問(wèn)題,前三 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-04-13
授課學(xué)校:成都慧人管理咨詢(xún)科技有限公司成都培訓(xùn)學(xué)校 418人看過(guò)
【課程名稱(chēng)】A-職場(chǎng)修煉初級(jí)課程1、《職場(chǎng)修煉*關(guān):找準(zhǔn)角色定位》2、《職場(chǎng)修煉第二關(guān):提升職業(yè)素養(yǎng)》3、《職業(yè)修煉第三關(guān):打造職業(yè)形象》4、《職業(yè)修煉第四關(guān):錘煉溝通能力》B-職場(chǎng)修煉進(jìn)階闖關(guān)課程5、《職 [查看詳情]
更新時(shí)間:2017-11-21
《銷(xiāo)講培訓(xùn)咨詢(xún)》三天兩晚,主旨是提高中小企業(yè)老板的公眾演說(shuō)、一對(duì)多銷(xiāo)售、培訓(xùn)員工的能力,進(jìn)而提升老板的領(lǐng)導(dǎo)力和銷(xiāo)售能力。 《銷(xiāo)講培訓(xùn)咨詢(xún)》通過(guò)對(duì)人性的把控,以及對(duì)自身資源的重新整合提煉,從而開(kāi)展高成交 [查看詳情]
更新時(shí)間:2020-02-11
郝大維啟智商戰(zhàn)專(zhuān)注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用,始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*,使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程,成為*的企業(yè)家,建立*的企業(yè);更重要 [查看詳情]
更新時(shí)間:2020-03-02
郝大維啟智商戰(zhàn)專(zhuān)注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用,始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*,使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程,成為*的企業(yè)家,建立*的企業(yè);更重要 [查看詳情]
更新時(shí)間:2020-03-02
郝大維啟智商戰(zhàn)專(zhuān)注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用,始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*,使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程,成為*的企業(yè)家,建立*的企業(yè);更重要 [查看詳情]
更新時(shí)間:2020-03-02
郝大維啟智商戰(zhàn)專(zhuān)注于實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用,始終致力于把NLP心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于組織成長(zhǎng)、婚姻家庭、個(gè)人修煉的心理學(xué)智慧帶進(jìn)*,使*的企業(yè)家學(xué)到最實(shí)用最有效地商戰(zhàn)實(shí)用課程,成為*的企業(yè)家,建立*的企業(yè);更重要 [查看詳情]
更新時(shí)間:2020-03-02
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