授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問拓展 404人看過

拓展訓(xùn)練激活企業(yè)生命力拓展訓(xùn)練是一系列不間斷的、潛移默化的、思想滲透的過程，企業(yè)實(shí)施的任何拓展訓(xùn)練都不能在一兩次內(nèi)就能使整個(gè)組織脫胎換骨，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的高度提升。但是它所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、溝通 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-20

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問拓展 577人看過

內(nèi)容：每個(gè)隊(duì)員站在圓心中間，身體筆直地向后倒，由組成圓的同伴接住，扶正！目的：1、信任，是精誠(chéng)合作的基石2、了解有效的溝通的環(huán)節(jié)和步驟。3、如果將自己的生命完全交給別人，你會(huì)信任對(duì)方嗎？4、如果團(tuán)隊(duì)之間缺 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-12-08

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 302人看過

人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心?項(xiàng)目管理師**培訓(xùn)－金領(lǐng)職業(yè)各行業(yè)系統(tǒng)、企事業(yè)單位： 為貫徹落實(shí)*人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于“大力推進(jìn)職業(yè)教育和培訓(xùn)，為促進(jìn)就業(yè)和技能人才隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)”的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-03-23

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 362人看過

人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心?項(xiàng)目管理師**培訓(xùn)－金領(lǐng)職業(yè)各行業(yè)系統(tǒng)、企事業(yè)單位： 為貫徹落實(shí)*人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于“大力推進(jìn)職業(yè)教育和培訓(xùn)，為促進(jìn)就業(yè)和技能人才隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)”的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-05-17

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 384人看過

課程對(duì)象：各企事業(yè)單位中高層管理人員課程課時(shí)：4課時(shí)課程目的:了解國(guó)內(nèi)外軍隊(duì)管理發(fā)展清苦 學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外軍隊(duì)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn) 通過學(xué)習(xí)提高學(xué)員的管理水平，同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)整體工作積極性。課程大綱：一、今天、明天、后天 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-11

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 446人看過

課程對(duì)象企事業(yè)單位中高層管理人員課程課時(shí)8課時(shí)課程目的1重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)角色、明晰領(lǐng)導(dǎo)工作四作為，并熟練運(yùn)用于領(lǐng)導(dǎo)與管理實(shí)踐；2掌握領(lǐng)導(dǎo)心理策略：圓潤(rùn)溝通、有效激勵(lì)、公正評(píng)價(jià)，從而增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效；3讓領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-13

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 394人看過

[課程對(duì)象]企業(yè)中高層管理人員[課程時(shí)間]1~2天[課程目的]1、幫助管理者了解基本職能；2、了解員工激勵(lì)的意義及其重要性；3、掌握激勵(lì)員工的*方法。[課程大綱]一、人力資源管理職能是每個(gè)管理者基本的職能● 管理 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-14

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 479人看過

創(chuàng)新管理是對(duì)理念轉(zhuǎn)化為價(jià)值這*程的管理。本課程將從組織角度探討這*程，除創(chuàng)新外，還將對(duì)該流程所涉及的各個(gè)管理層面加以全面闡釋，包括營(yíng)造合適的創(chuàng)新環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)造力，選擇合理的創(chuàng)新組合，以及對(duì)理念化為 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-10

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 510人看過

美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格（Henry Kissenger）博士說：“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?！闭n程對(duì)象企事業(yè)單位中高層管理人員課程課時(shí)8課時(shí)課程目的1、重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)角色、明晰領(lǐng)導(dǎo) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-10

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 459人看過

課程對(duì)象各企事業(yè)單位中高層管理人員課程課時(shí)4課時(shí)課程目的1、了解國(guó)內(nèi)外軍隊(duì)管理發(fā)展情況；2、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外軍隊(duì)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)；3、通過學(xué)習(xí)提高學(xué)員的管理水平，同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)整體工作積極性。課程大綱一、今天、明天、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-10

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 340人看過

和許多商業(yè)職能一樣，創(chuàng)新也是一個(gè)管理流程，它離不開特定的工具、規(guī)則和約束。構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)新型組織需要對(duì)管理流程加以全方位的關(guān)注。創(chuàng)新需要井然有序、能夠適應(yīng)不同創(chuàng)新種類需求的流程、支持創(chuàng)新的企業(yè)文化，以及各 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-22

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問拓展 521人看過

2011年7月24日，蕪湖安得物流在行遠(yuǎn)顧問的組織下，展開了為期半天的真人CS鐳戰(zhàn)。 在這次真人CS鐳戰(zhàn)活動(dòng)中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的*特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-26

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問拓展 392人看過

團(tuán)隊(duì)管理是很多領(lǐng)導(dǎo)頭疼的問題之一，一些向*拓展訓(xùn)練網(wǎng)咨詢管理經(jīng)驗(yàn)的朋友大都會(huì)抱怨自己的員工工作不用心，不努力，業(yè)績(jī)提不上，工作沒有氣氛等等。造成這種情況的原因很多，但是*拓展訓(xùn)練網(wǎng)今天就借梁山頭目 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-28

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 549人看過

領(lǐng)導(dǎo)力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從。我們會(huì)看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場(chǎng)，在*，在軍隊(duì)，在上市跨國(guó)公司，在小公司直到一個(gè)小 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-04

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 708人看過

能攻心，則反側(cè)自消， 自古知兵非好戰(zhàn)； 不審勢(shì)，即寬嚴(yán)皆誤，后來(lái)治蜀要深思。 ——清.趙藩高科技企業(yè)沒有一個(gè)是技術(shù)問題，其實(shí)都是管理問題。 ——IBM總裁 郭士納 各企事業(yè)單位中高層管理人員4課時(shí)1、了解國(guó)內(nèi)外軍 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-15

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問拓展 440人看過

講解故事和玩法：古時(shí)候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。他們各自的代表動(dòng)作：天使：揚(yáng)翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-24

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問拓展 458人看過

行業(yè)特點(diǎn)： 金融業(yè)是經(jīng)營(yíng)金融商品的特殊行業(yè)，它包括銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、信托業(yè)、證券業(yè)和租賃業(yè)，具有指標(biāo)性、壟斷性、高風(fēng)險(xiǎn)性、效益依賴性和高負(fù)債經(jīng)營(yíng)性的特點(diǎn)。金融行業(yè)的特殊性和行業(yè)廣闊的發(fā)展前景，在使得銀行 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-05-11

授課學(xué)校：大知企業(yè)管理咨詢有限公司南京分公司 472人看過

課程介紹：現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，正逐漸由技術(shù)的領(lǐng)先、市場(chǎng)的壟斷,轉(zhuǎn)向以采購(gòu)來(lái)降低成本，提高利潤(rùn)。采購(gòu)是企業(yè)活動(dòng)中最主要的功能之一，其中采購(gòu)支出占銷售額的60-80%以上，如何讓采購(gòu)工作提供關(guān)鍵性的貢獻(xiàn)，在供應(yīng)鏈作 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-06-15

授課學(xué)校：大知企業(yè)管理咨詢有限公司南京分公司 701人看過

課程介紹：此培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)界人士提升贏得他人合作的策略與方法，將沖突，漠不關(guān)心，對(duì)立轉(zhuǎn)化為合作和雙贏。與以往的沖突課程不同，課程不僅探索如何處理引發(fā)當(dāng)前沖突的事件，更注重討論解決沖突事件時(shí)不損害關(guān)系 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-10

授課學(xué)校：大知企業(yè)管理咨詢有限公司南京分公司 646人看過

課程介紹：《生越改善方式》是從日本引進(jìn)非常經(jīng)典的改善課程。課程通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際數(shù)據(jù)（SOP為主）的搜集，然后進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析（STDEV），針對(duì)性的實(shí)施有效培訓(xùn)教育，然后通過理論和實(shí)際的效果來(lái)驗(yàn)證。最終改善 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-10

授課學(xué)校：大知企業(yè)管理咨詢有限公司南京分公司 765人看過

課程介紹：此培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)界人士提升贏得他人合作的策略與方法，將沖突，漠不關(guān)心，對(duì)立轉(zhuǎn)化為合作和雙贏。與以往的沖突課程不同，課程不僅探索如何處理引發(fā)當(dāng)前沖突的事件，更注重討論解決沖突事件時(shí)不損害關(guān)系 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-11-23