韓語(yǔ)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介
——推動(dòng)韓國(guó)文化和韓國(guó)語(yǔ)言的實(shí)訓(xùn)課程體系
隨著近幾年來中韓文化交流及商貿(mào)活動(dòng)的日益頻繁，中韓經(jīng)貿(mào)合作迅速發(fā)展的形式下，對(duì)掌握韓國(guó)語(yǔ)的人才需求大幅度增加，而我國(guó)韓國(guó)語(yǔ)人才十分短缺，為此海南金彩藝電腦學(xué)校和海南時(shí)奧旅游文化傳媒有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，連手打造出與全球同步，適合*人學(xué)習(xí)的韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課程，前衛(wèi)的教學(xué)理念、科學(xué)的授課方式、和優(yōu)化的課程設(shè)置，為培養(yǎng)更多的韓語(yǔ)人才，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。留學(xué)多年講師以及口語(yǔ)純正的外交，以激情洋溢和風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，得到廣大師生的一致好評(píng)，更是對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的起到了有力保證。
歡迎免費(fèi)試聽，滿意再報(bào)名！向出國(guó)留學(xué)的學(xué)員免費(fèi)提供咨詢！
【開設(shè)】1.韓語(yǔ)常規(guī)培訓(xùn)班、2.韓語(yǔ)專業(yè)培訓(xùn)班、3.韓語(yǔ)TOPIC過級(jí)班、
4.商務(wù)口語(yǔ)班、 5.韓語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)、 6.導(dǎo)游韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)班
師資隊(duì)伍
魏老師：曾在日本東京國(guó)際商務(wù)電子專門學(xué)校、韓國(guó)外過語(yǔ)*工作學(xué)習(xí)多年。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重課堂效
率，授課激情洋溢，擁有自己獨(dú)特的教學(xué)手法，深受培訓(xùn)學(xué)員的歡迎！
江老師：韓國(guó)首爾人，教學(xué)生動(dòng)，利用風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式與實(shí)踐操作讓學(xué)生了解韓國(guó)的文化與習(xí)俗。曾在
吉林、長(zhǎng)沙等地講授韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)，純正的韓國(guó)首爾發(fā)音得到眾多師生的好評(píng)！
合作交流：邀請(qǐng)韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)*、中部*師生到我中心舉行文化交流聯(lián)誼活動(dòng)，呈現(xiàn)精彩的韓國(guó)文化活
動(dòng)。
教學(xué)模式/課程設(shè)置
前衛(wèi)的教學(xué)理念：注重課堂學(xué)習(xí)效率，利用啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣，訓(xùn)練發(fā)散思維等使學(xué)員輕
松掌韓國(guó)語(yǔ)。
科學(xué)的授課方案:為每一為學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)進(jìn)度評(píng)估。隨時(shí)面談與回訪，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果因
學(xué)員的學(xué)習(xí)情況與需求來制定相適應(yīng)的的教學(xué)方法。
專業(yè)的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生提供健全面互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
優(yōu)化的課程設(shè)計(jì)：小班教授，僅限20名學(xué)員，每位學(xué)員都能和授課老師充分交流，使學(xué)生得到全面的關(guān)
注。重視應(yīng)試與應(yīng)用同步攻克，開設(shè)全面的韓語(yǔ)TOPLC過級(jí)班與商務(wù)口語(yǔ)班，在實(shí)際
課中加強(qiáng)學(xué)員能力的提高。
培訓(xùn)特色
☆進(jìn)的教學(xué)方式，突破的傳統(tǒng)模式、拓寬思維方式?！盍己玫恼Z(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造身外語(yǔ)言*的氣氛。
☆優(yōu)秀的專業(yè)教師，中、韓兩國(guó)教師共同教授語(yǔ)言精髓?！顑?yōu)秀的課程設(shè)置，全面培養(yǎng)理解、應(yīng)用語(yǔ)言的能力
