西安文都環(huán)境設(shè)計(jì)考研輔導(dǎo)班

1、考試內(nèi)容

政治、英語(yǔ)、兩門專業(yè)課

2、專業(yè)介紹

環(huán)境藝術(shù)，是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨*的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。 

“環(huán)境藝術(shù)”是指環(huán)境的空間規(guī)劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計(jì)劃，包括環(huán)境與設(shè)施計(jì)劃、空間與裝飾計(jì)劃、造型與構(gòu)造計(jì)劃、使用功能與審美功能的計(jì)劃等。的環(huán)境藝術(shù)理論家多伯解釋道：“環(huán)境設(shè)計(jì)作為一種藝術(shù)，它比建筑更巨大，比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有情感。這是一種愛管閑事的藝術(shù)，無(wú)所不包的藝術(shù)，早以被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù)”。隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)日益引起各界的關(guān)注和重視，市場(chǎng)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。 

3、發(fā)展前景

高等教育大眾化，市場(chǎng)化的發(fā)展為藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從生源情況看，近年來(lái)報(bào)考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的考生一直是報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于錄取人數(shù)，就業(yè)方面，繼續(xù)辦好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是大勢(shì)所趨，是社會(huì)發(fā)展的必然。 

4、培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握家居裝飾的設(shè)計(jì)方法，具有施工圖及效果圖的制作能力，掌握綜合預(yù)算和談單的技能和技巧，培養(yǎng)面向設(shè)計(jì)、施工、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。未來(lái)10年內(nèi)，市場(chǎng)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求每年仍將以20%的比例增長(zhǎng)。

5、課程服務(wù)

1.全程服務(wù)系統(tǒng)：全程規(guī)劃+學(xué)管師督學(xué)+檔案式管理

2.信息服務(wù)系統(tǒng)：初試坐標(biāo)評(píng)估+心理生理調(diào)節(jié)+關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)

3.公共課輔導(dǎo)系統(tǒng)：定制學(xué)習(xí)方案+全程配套圖書+內(nèi)部核心講義+核心考點(diǎn)輔導(dǎo)+模塊習(xí)題輔導(dǎo)+月度

測(cè)評(píng)輔導(dǎo)+階段測(cè)評(píng)輔導(dǎo)+深度?？紲y(cè)評(píng)+暑期名師集訓(xùn)+一對(duì)一特訓(xùn)課程+考前點(diǎn)睛課程+學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)

+全程精準(zhǔn)化答疑

4.專業(yè)課輔導(dǎo)系統(tǒng)：專業(yè)院校分析+定制學(xué)習(xí)方案+輔導(dǎo)資料配置+核心考點(diǎn)輔導(dǎo)+一對(duì)一特訓(xùn)課程+全程精準(zhǔn)化答疑

5.復(fù)試調(diào)劑系統(tǒng)：復(fù)試調(diào)劑信息指導(dǎo)+復(fù)試通關(guān)課程

6.家校聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)：學(xué)習(xí)狀態(tài)+跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)程+公示學(xué)習(xí)效果