太原威久留學(xué)美國(guó)高中生留學(xué)申請(qǐng)

美國(guó)高中是入讀美國(guó)常春藤的搖籃,是進(jìn)入美國(guó)院校的直接通道。美國(guó)高中分為公立高中和私立高中兩種,威久精挑細(xì)選近百所合作院校,通過(guò)介紹美國(guó)高中申請(qǐng)要點(diǎn)、美國(guó)高中課程、美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)以及對(duì)比中美高中的不同點(diǎn)等,指導(dǎo)*學(xué)生選擇適合自己的高中申請(qǐng)方案。留學(xué)先入為主,盼你更早成功。

美國(guó)高中申請(qǐng)信息

入學(xué)要求

美國(guó)私立高中一般要求申請(qǐng)人提供過(guò)去3年的成績(jī)單、推薦信及英語(yǔ)考試成績(jī)TOEFL、IELTS、SLEP、SSAT。

申請(qǐng)截止時(shí)間

秋季入學(xué)一般1-2月截止,有些學(xué)?？蓾L動(dòng)式招生;部分學(xué)校提供春季入學(xué)。

美國(guó)高中都學(xué)什么

必修課程

相比于英國(guó)澳大利亞等留學(xué)*,美國(guó)高中時(shí)間較晚,同一個(gè)學(xué) 校的*學(xué)生較少;

選修課程

* 視覺(jué)藝術(shù)(畫(huà)畫(huà)、雕刻、油畫(huà)、攝影);
* 行為藝術(shù)(合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂(lè)隊(duì)、管弦樂(lè));
* 職業(yè)課程(木工、金屬加工、汽車(chē)修理);
* 計(jì)算機(jī)/商科課程(文字處理、編程、圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì));
* (美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球);
* 新聞/出版(校報(bào)、年歷、電視制作);
* 外語(yǔ)(一般是法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)); * 家庭和消費(fèi)者科學(xué)、健康(家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展);
* 美國(guó)高中采取學(xué)分制,一般修讀18-23個(gè)學(xué)分就可以活動(dòng)美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)

AP必修課程

入讀美國(guó)的私立高中,學(xué)生有機(jī)會(huì)修讀AP課程,比國(guó)內(nèi)高中生進(jìn) 一步搶占先機(jī)。

AP(Advanced Placement)課程是*先修課,即在高中修讀大 學(xué)*課程。AP考試是由*理事會(huì)主辦的*統(tǒng)一考試,在全美2萬(wàn)多所高中有60%提供AP課程。學(xué)生在入讀*時(shí),可以 將通過(guò)考試的AP課程折抵*學(xué)分,免修相關(guān)*課程,從而達(dá)到縮短學(xué)時(shí)、節(jié)省學(xué)費(fèi)等目的。

目前AP考試有19個(gè)專(zhuān)業(yè)34門(mén)課程:多為計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)、 英美文學(xué)、美國(guó)*與政治、物理、歷史等科目。AP采取的是5 分制,從1分到5分,3分以上的成績(jī)?yōu)榇蠖鄶?shù)的*所接受,可以在以后上*折抵學(xué)分。少數(shù)*要求4分或5分才能折抵*學(xué)分。

美國(guó)高中申請(qǐng)方案

*生攻讀方案

*生

*畢業(yè)是申請(qǐng)就讀美國(guó)10或11年級(jí)的 佳時(shí)間(建議提供TOEFL或IELTS或SLEP成績(jī))。國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)第二年秋季入讀美國(guó)10或11年級(jí)課程,截止時(shí)間大部分為前一年的12月或第二年的1月、2月, 遲3月初截至。學(xué)生在高中*就讀期間,準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試,時(shí)間 好控制在3-4個(gè)月。

國(guó)內(nèi)的高一課程也是學(xué)生英語(yǔ)單詞、句型等基礎(chǔ)知識(shí)快速積累儲(chǔ)備的黃金時(shí)間,這時(shí)候參加TOEFL或IELTS的相關(guān)培訓(xùn),既可以鞏固學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ),又可以通過(guò)知識(shí)運(yùn)用來(lái)高效提高學(xué)生綜合的英語(yǔ)能力。拿到TOEFL或IELTS后學(xué)生可以根據(jù)自己的情況及美國(guó)校方的招生要求來(lái)選擇終的目標(biāo)院校。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng),赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加,但是美國(guó)私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加,因此,*建議,申請(qǐng)美國(guó)高中的學(xué)生 好提前9到12個(gè)月申請(qǐng),以確保有機(jī)會(huì)達(dá)成留學(xué)夢(mèng)想。

申請(qǐng)建議:

就單申請(qǐng)而言,從咨詢(xún)到收到學(xué)校的offer, 好控制一年以上,這樣才有充分的時(shí)間來(lái)制作學(xué)生的申請(qǐng)材料,確保申請(qǐng)材料的 *功率。

高中生攻讀方案

高一畢業(yè)生

 學(xué)生可以申請(qǐng)入讀美國(guó)10或11年級(jí),建議提供TOEFL或IELTS成績(jī)。準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試,控制在3月,考試的計(jì)劃在高二上學(xué)期完成。另外,如果學(xué)生準(zhǔn)備考試較早,那么可以相應(yīng)提前,還一個(gè)方面是:如果某一考試發(fā)揮失常,也會(huì)有時(shí)間再考第二次(當(dāng)然,后一次過(guò)關(guān))。

美國(guó)高中申請(qǐng)一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至,晚在3月初截至。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng),赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加,但是美國(guó)私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加,因此,*建議,申請(qǐng)美國(guó)高中的學(xué)生 好提前9到12個(gè)月申請(qǐng),以確保有機(jī)會(huì)達(dá)成留學(xué)夢(mèng)想。

申請(qǐng)建議:

就單申請(qǐng)而言,從咨詢(xún)到收到學(xué)校的offer, 好控制一年以上,這樣才有充分的時(shí)間來(lái)制作學(xué)生的申請(qǐng)材料,確保申請(qǐng)材料的 *功率。

高二畢業(yè)生

學(xué)生有兩種選擇:
選擇一:高二畢業(yè)生可以申請(qǐng)美國(guó)的11或12年級(jí),建議提供TOEFL或IELTS成績(jī),這樣學(xué)生有更多機(jī)會(huì)就讀美國(guó)定級(jí)*本科;
選擇二:直接申請(qǐng)美國(guó)*本科入學(xué)。在高二階段,學(xué)生可以準(zhǔn)備TOEFL或IELTS或SAT考試。       

實(shí)際上,在高二一開(kāi)始的階段就申請(qǐng)*本科,會(huì)有一個(gè)更大的優(yōu)勢(shì),那就是會(huì)確定自己的目標(biāo),更有方向感,學(xué)生可以按照目標(biāo)院校的要求來(lái)準(zhǔn)備相應(yīng)得考試;如果TOEFL成績(jī)不是很理想,還可以再準(zhǔn)備。另外,境外*的指導(dǎo)將更有利于學(xué)生對(duì)成績(jī)之外的一個(gè)輔導(dǎo):包括課外有針對(duì)性活動(dòng)、競(jìng)賽等。這將在后期的申請(qǐng)材料制作中填充有力的素材。申請(qǐng)建議:
就單申請(qǐng)而言,從咨詢(xún)到收到學(xué)校的offer, 好控制一年以上,這樣才有充分的時(shí)間來(lái)制作學(xué)生的申請(qǐng)材料,確保申請(qǐng)材料的 *功率。