課程簡介
一對一地理內(nèi)容:
1.一對一學(xué)習(xí)高中地理針對不同的內(nèi)容,分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。在高中的各門課程中,地理與其它*相比,一個突出的特點(diǎn)就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性,又具有文科的形象生動與靈活。
2.地理學(xué)習(xí)離不開地圖,重視地圖,識圖、用圖也是地理*重要的基本技能。一對一可以通過對知識點(diǎn)與地圖相結(jié)合,與學(xué)生互動學(xué)習(xí),用豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。
3.通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對地理*的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情,做到自主學(xué)習(xí),理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用。
地理*的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
很多學(xué)生反映:地理難學(xué),考不好,有些知識老師課堂上講過了,自己也認(rèn)真聽了,但還是搞不懂,理不清。
首先,從客觀因素上來說,高中地理課本的內(nèi)容比較抽象,理論性較強(qiáng),主要講的是各種地理事物之所以存在的原因以及發(fā)展的規(guī)律
其次,從主觀因素上來說,學(xué)生的地理知識基礎(chǔ)較差,有的學(xué)生頭腦中儲存的地理知識幾乎是空白,在這樣的基礎(chǔ)下,一下子要運(yùn)用地理原理,分析判斷地理事物當(dāng)然是困難的。
針對以上種種問題,學(xué)大推出了一對一的地理課程,也是想通過一對一的方式,解決學(xué)生面臨的這些困難,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,能在考試中獲得一個理想的分?jǐn)?shù)。
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