大連開發(fā)區(qū)青少年暑期口才培訓(xùn)學(xué)校
金麥藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
青少年自信口才課程將口才訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐,利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。
自信口才課程介紹:
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):讓孩子掌握純正的語音、口齒伶俐、聲音洪亮并富有感情;
2、組織語言:語無倫次到說話語句完整,從讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展,語言邏輯增強(qiáng),口頭作文能力與書面作文能力全面提高;
3、展示自我:讓孩子勇于表現(xiàn)自己,敢于并樂于在各種場合大膽講話;
4、培養(yǎng)自信:讓孩子充滿自信與活力,塑造積極心態(tài),學(xué)會陽光思維,提高承受各種壓力的能力;
5、學(xué)會才藝:塑造上臺表演的基本功:鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢手位、表情動作、禮儀姿態(tài);
6、懂得禮儀:從不知如何接待客人,到會運用禮貌用語,接人待物有禮有節(jié);
7、修煉氣質(zhì):從小教會組織,管理,學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)能力,說話有度,風(fēng)度翩翩,舉止大方,優(yōu)雅得體;
8、即席溝通與收獲 、即席發(fā)言、學(xué)會即席構(gòu)思,增強(qiáng)隨機(jī)技巧。
多種教學(xué)方式:
正規(guī)的播音發(fā)聲、語言表達(dá)技巧、詩歌散文的朗誦方法、節(jié)目主持、演講、即興口語表達(dá)和小品表演等多種形式,幫助學(xué)生說標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,表達(dá)能力得到提高,語言思維能力得到改善!
希望所有孩子的父母能夠慎重對待!
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在說話的時候,力爭每一句子明白易懂,避免用艱澀的詞匯。別以為說話時用語艱深,就是自己有學(xué)問、有魄力的表現(xiàn)。其實,這樣說話不但會使人聽不懂,往往還會弄巧成拙,引起別人的懷疑,以為這是你在故弄玄虛。所以,良好的口才,應(yīng)該是用大方熟練的語句,加上豐富的詞匯,這就可以應(yīng)付說話的需要,使說話內(nèi)容多彩多姿,扣人心弦。
我們要明白一點是,話是說給別人聽的,除非是悄悄話,有隱私。一般說話要把音送到人家耳朵里,要讓人聽得清楚,所以要響亮。在生活中,常會遇到一些女生說話都很小聲,一番對話中有時候要重復(fù)好幾遍才聽清楚她要表達(dá)什么,這樣不但令聆聽者感到吃力,更表達(dá)出說話者缺乏自信的一面,試想一下又有哪個成功的人說話像蚊子一樣小聲。
5.注意說話的速度。
在語言交流中,講話的快慢將不同程度地影響你向他人傳遞信息。速度太快如同音調(diào)過高一樣,給人以緊張和焦慮之感。如果你說話太快,以至于某些詞語模糊不清,他人就無法聽懂你所說的內(nèi)容;如果速度太慢,則表明你領(lǐng)會遲鈍、過于謹(jǐn)慎。努力保持恰當(dāng)?shù)恼f話速度,不要太快也不要太慢,并在說話時不斷地調(diào)整。當(dāng)你想和別人交談時,選擇合適的速度以引起他人的注意。任何情況下都不能吞吞吐吐。如果這樣,你除了被冠以“思維遲鈍”之外,也許還會被認(rèn)為是個傻瓜。偶爾的停頓無關(guān)緊要,但不要在停頓時加上“嗯”或緊張不安地清一下嗓子。