教學(xué)目標(biāo)：
1、 正確理解比賽規(guī)則；
2、 分析比賽任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)競(jìng)賽機(jī)器；
3、 自行組裝、調(diào)試和維護(hù)比賽機(jī)器，并不斷改進(jìn)，提高機(jī)器性能；
4、 通過協(xié)商方式，進(jìn)行合理、有效的比賽分工；
5、能夠根據(jù)賽場(chǎng)情況的變化制定有效的應(yīng)對(duì)策略；
6、鍛煉良好的競(jìng)技心理素質(zhì)，化解比賽壓力和學(xué)會(huì)承受比賽挫折。
課程介紹：
本階段分為綜合賽事班和工程賽事班兩個(gè)類別，綜合賽事班主要是針對(duì)機(jī)器人基礎(chǔ)班和進(jìn)階之專業(yè)級(jí)機(jī)器人班學(xué)員。通過比賽，檢驗(yàn)孩子設(shè)計(jì)、組裝、運(yùn)行、調(diào)試機(jī)器人的能力;通過獲獎(jiǎng)，讓孩子獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人工智能的興趣，賽事榮譽(yù)又將助力孩子的升學(xué)和擇校。機(jī)器人工程賽事班主要是針對(duì)工程級(jí)機(jī)器人學(xué)員和具備較高機(jī)器人專業(yè)知識(shí)的機(jī)器人愛好者，通過賽事，發(fā)展參賽者系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試、改裝機(jī)器人的能力，以及提出賽事獨(dú)特解決方案的能力，為將來發(fā)展成為專業(yè)型、創(chuàng)新型人才鋪墊基礎(chǔ);比賽過程中的合作，能培養(yǎng)參賽者之間的合作技巧和團(tuán)隊(duì)精神，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)將為升學(xué)和留學(xué)海外高校提供有力幫助。
使用教材：賽事指定器材
課程優(yōu)勢(shì)：
1、采取沉浸式方式，讓孩子與比賽教練共同完成機(jī)器的設(shè)計(jì)、組裝、程序編寫、機(jī)器調(diào)試、維護(hù)等多項(xiàng)任務(wù)，使得孩子不僅僅只是機(jī)器的操作者。
2、運(yùn)用書寫項(xiàng)目報(bào)告的方式，記錄機(jī)器人的全部零件清單和程序編寫記錄，對(duì)每次訓(xùn)練情況進(jìn)行記錄，并要有隊(duì)員自己的小結(jié)和反思。
3、 賽事為主流、正規(guī)賽事，專業(yè)性強(qiáng)，規(guī)則公開，過程透明、結(jié)果公平、公正。
課程設(shè)置： (綜合賽事班，10次課;工程賽事班，45次課)
培訓(xùn)模式：小班教學(xué)(6-8人)
培訓(xùn)時(shí)間：滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)(9:00—18:00)
