【凹凸個(gè)性教育】高二關(guān)鍵詞——“分化”

高二關(guān)鍵詞——“分化” 高二是一個(gè)比較特殊的年級(jí)，一方面已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，另一方面緊張的高三還沒(méi)有來(lái)臨，所以心里上比較輕松；同時(shí)，高二還要面對(duì)多個(gè)科目的會(huì)考，會(huì)分散高考科目的注意力；另外，很多家長(zhǎng)理解上有誤區(qū)：高二先輕松一下，要不高三就沒(méi)有輕松的時(shí)候了。這種想法非常錯(cuò)誤，結(jié)果就是高二輕松了，到高三也緊張不起來(lái)。以上各種因素綜合起來(lái)，造成了嚴(yán)重的分化，一些學(xué)生到高三再想努力的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚！ 高二最重要的事情 1.均衡發(fā)展——高考可錄取依據(jù)是總成績(jī)，只要沒(méi)有嚴(yán)重偏科，即便誰(shuí)各科都成績(jī)平平，在高考中也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。如果在高三沖刺中還能夠部分*有所突破，就會(huì)考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績(jī)的基礎(chǔ)。 2.提前備考——高考考的是整個(gè)高中三年的知識(shí)，而不只是高三的知識(shí)。不要認(rèn)為高考就是高三的事情，其實(shí)每個(gè)階段都是在備考，都是在為高考打基礎(chǔ)，高二尤其如此。 3.強(qiáng)化基礎(chǔ)——高一的很多知識(shí)是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識(shí)，所以如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識(shí)沒(méi)有完全掌握，千萬(wàn)不能等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候再去解決，要盡快補(bǔ)上，使自己高二高三的學(xué)習(xí)更加順暢。 高二學(xué)生普遍存在的問(wèn)題 高二學(xué)生隨著生理及心理的逐步成熟，隨著學(xué)生社會(huì)交往的逐步增多，學(xué)生思想品德逐步走向相對(duì)成熟與穩(wěn)定，社會(huì)意識(shí)迅速發(fā)展并逐步趨向相對(duì)成熟。學(xué)生也正逐步確立自己的理想，其趨向也呈相對(duì)穩(wěn)定。但還是呈幼稚的特點(diǎn)，思想品德與行為容易出現(xiàn)兩極分化或走極端。品德較好的學(xué)生，有著個(gè)人明確的追求方向，有著堅(jiān)定的信念。有的學(xué)生則開(kāi)始失去信心。充滿(mǎn)沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績(jī)的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。? 高中一、*，高中的學(xué)習(xí)深度和難度較*上升到新臺(tái)階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理*，很多學(xué)生都是上課能聽(tīng)懂，課后作業(yè)也認(rèn)真完成，結(jié)果成績(jī)不理想，很多學(xué)生甚至出現(xiàn)不及格情況。其實(shí)癥結(jié)就在于學(xué)生的知識(shí)牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力急需要提高，咨詢(xún)師一定要跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在高中階段，孩子不能掉隊(duì)，有問(wèn)題不能拖，同時(shí)強(qiáng)調(diào)高中階段家長(zhǎng)不能盲目相信孩子自己可以解決問(wèn)題，因?yàn)楦咧懈骺茖W(xué)習(xí)都是知識(shí)的延伸，并且有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是知識(shí)模塊出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致這個(gè)科目的學(xué)習(xí)遇到瓶頸。所以在高二來(lái)臨之前，要做好查漏補(bǔ)缺和高一知識(shí)預(yù)習(xí)，才能在月考和期*試中取得好成績(jī)。 暑期銜接，凹凸給新高二學(xué)生帶來(lái)什么 高二是文理分科后的*年，高二將學(xué)完高中知識(shí)的絕大部分，這部分知識(shí)學(xué)得好與壞直接關(guān)系高考成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。分科后關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)體系，而不應(yīng)再為個(gè)人選擇文理猶豫徘徊。高二知識(shí)一旦學(xué)得扎實(shí)，將為高三最終成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。冷靜的思考及平和的心態(tài)更有利我們以*狀態(tài)面對(duì)高二。要完成高二科學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建，我們需要做到：*，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系暑期規(guī)劃指導(dǎo)；第二，個(gè)性化教師指點(diǎn)精要；第三，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同步優(yōu)化；第四，持續(xù)飽滿(mǎn)的信心，堅(jiān)持不懈的努力。 凹凸暑期個(gè)性化輔導(dǎo)中，首要目的是幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法。很多新高二學(xué)生并沒(méi)有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法，只是完成教師布置的作業(yè)而已，至于自己如何學(xué)，基本是心中無(wú)數(shù)。對(duì)于*難點(diǎn)，更是無(wú)從下手，不會(huì)解決。這樣的學(xué)生到了高三是相當(dāng)被動(dòng)的。 其次是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二學(xué)生的壓力比較大，很多時(shí)候依靠的是慣性。如果不具備好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說(shuō)基本的成績(jī)與名次也不會(huì)有保證。? *是凹凸個(gè)性化教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的心理老師會(huì)調(diào)整新高二學(xué)生健康的心態(tài)，包括競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取心態(tài)，如何面對(duì)開(kāi)學(xué)分班后的每次月考排名，如何具有堅(jiān)強(qiáng)意志，在困難、挫折時(shí)百折不撓，如何正確處理與同學(xué)關(guān)系，注意吸收同學(xué)優(yōu)點(diǎn)等。凹凸個(gè)性教育暑期個(gè)性化學(xué)習(xí)中會(huì)有專(zhuān)業(yè)心理老師幫助高二學(xué)生增強(qiáng)心理素質(zhì)。 為什么選擇凹凸教育 “凹凸教育”專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和*知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了**規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。作為個(gè)性化輔導(dǎo)的首倡者，凹凸致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立自信心。 領(lǐng)先的品牌 凹凸教育10年歷練，優(yōu)秀的服務(wù)和質(zhì)量、卓越的品牌影響力，使凹凸教育迅速在*成為中*課外輔導(dǎo)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長(zhǎng)的雙重關(guān)注，使得一批批走出凹凸的學(xué)生在學(xué)業(yè)上得到長(zhǎng)足進(jìn)步，在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。良好的口碑，使凹凸成為同行業(yè)中客戶(hù)推薦的典范，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，并得到了社會(huì)和媒體的普遍認(rèn)同。 高效的輔導(dǎo)效果 凹凸教育個(gè)性化6對(duì)1服務(wù)，為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃，從選擇教師和制訂教學(xué)方案開(kāi)始，所有的服務(wù)都是面向?qū)W生個(gè)性化特點(diǎn)。凹凸教育的教學(xué)體系，通過(guò)個(gè)性化的授課、陪讀和答疑，全面提升學(xué)生的*知識(shí)與學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。奉行客戶(hù)至上的理念，視教學(xué)質(zhì)量為企業(yè)的生命。 匹配的師資 凹凸教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，諳熟中高考之道，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn)，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得*的發(fā)揮。 通過(guò)個(gè)性化輔導(dǎo)體系，幫助學(xué)生選擇最適合的老師，解決學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)問(wèn)題，科學(xué)管理學(xué)習(xí)過(guò)程，全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。選擇最合適的教師，是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。 完善的服務(wù) 凹凸教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從專(zhuān)業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到學(xué)習(xí)管理師的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心理咨詢(xún)師的有效參與，凹凸教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)管理師還與*教師及家長(zhǎng)保持密切溝通，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 凹凸教育《暑期系列課程》 年級(jí) * 課程名稱(chēng) 新* 語(yǔ)文 點(diǎn)滴積累，順利渡過(guò)小初銜接 數(shù)學(xué) 彈指間，掌握*數(shù)學(xué)奧秘 英語(yǔ) 系統(tǒng)梳理，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 新* 語(yǔ)文 10天輕松過(guò)閱讀關(guān) 數(shù)學(xué) 線(xiàn)數(shù)線(xiàn)數(shù)，*數(shù)學(xué)無(wú)限速 英語(yǔ) 把握要領(lǐng)，全方位攻克英語(yǔ)難關(guān) 物理 10天走進(jìn)神奇的物理世界 新* 語(yǔ)文 解讀*語(yǔ)文，提前演練* 數(shù)學(xué) 圈圈點(diǎn)點(diǎn)，圈考試重點(diǎn)，點(diǎn)學(xué)法要穴 英語(yǔ) 搶占先機(jī)，為*添彩 物理 力*碰撞，點(diǎn)撥萬(wàn)物之理 化學(xué) 10天走進(jìn)繽紛的化學(xué)世界 新高一 語(yǔ)文 抓住閱讀寫(xiě)作，高中語(yǔ)文不再難 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)銜接，躍過(guò)高中一道坎 英語(yǔ) 輕松轉(zhuǎn)型，高中英語(yǔ)勝券在握 物理 轉(zhuǎn)換思維，輕松學(xué)習(xí)高中物理 化學(xué) 抓住規(guī)律，打開(kāi)高中化學(xué)之門(mén) 新高二 語(yǔ)文 解讀高考題，拿分很容易 數(shù)學(xué) 回眸函數(shù)奇妙，挑戰(zhàn)高二數(shù)學(xué)思維 英語(yǔ) 點(diǎn)撥梳理，夯實(shí)高中英語(yǔ)基礎(chǔ) 物理 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)兩不誤，高二物理早知道 化學(xué) 溫故知新，牢固把握化學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律 新高三 語(yǔ)文 瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)，給力閱讀寫(xiě)作 數(shù)學(xué) 抓住核心考點(diǎn)，挑戰(zhàn)經(jīng)典題型 英語(yǔ) 技巧+熟練，攻克英語(yǔ)高分目標(biāo) 物理 直擊高頻考點(diǎn)，攻克物理難關(guān) 化學(xué) 提前體驗(yàn)高考，突破復(fù)習(xí)瓶頸