培森教育此課程由中外教聯(lián)合授課，中教為長期從事此項(xiàng)課程研究和培訓(xùn)的業(yè)內(nèi)名師，所有資深外教均來自英美等英語為母語的*，在港澳文化、高校面試均有豐富經(jīng)驗(yàn)。確保學(xué)員在臨考前做好最充分的語言能力提升及應(yīng)答技巧準(zhǔn)備。
課程將從英語基本溝通能力提升、面試技巧、實(shí)戰(zhàn)模擬英語面試等多方位進(jìn)行精細(xì)講解和分析指導(dǎo)，使學(xué)生的語言組織、話題擴(kuò)展和面試技巧得到飛速提高；組織學(xué)員 進(jìn)行多場真實(shí)場景模擬面試，在實(shí)戰(zhàn)中增強(qiáng)學(xué)生信心，快速提升面試能力，讓學(xué)員既練口語，也練膽量；幫助考生在眾多莘莘學(xué)子中脫穎而出。
【招生對(duì)象】
報(bào)考香港*、香港科技*、香港浸會(huì)*、香港理工*、嶺南*、香港教育的高三學(xué)生。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
1. 聽說訓(xùn)練
2. 面試話題拓展訓(xùn)練
3. 面試技巧輔導(dǎo)
4. 考試預(yù)測及模擬
【授課形式】
1. 小班面授
2. 網(wǎng)絡(luò)授課
3. 一對(duì)一面授
【教學(xué)安排】
步驟一：
錘煉英語基本表達(dá)能力主要進(jìn)行語音、語調(diào)、基本聽說表達(dá)能力的訓(xùn)練。以聽說為主，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的英語口語基本功，如正確的發(fā)音、聽說能力。課堂精講精練，大量針對(duì)性互動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高基本的聽說能力。
步驟二：
掌握港澳高校面試技巧深入分析港校面試流程和技巧，通過3個(gè)步驟訓(xùn)練使正確的面試技巧成為習(xí)慣。
1）自我介紹的專項(xiàng)練習(xí)：幫助學(xué)生用優(yōu)美的發(fā)音打造個(gè)性化的英文自我介紹，讓學(xué)員在眾多優(yōu)秀學(xué)生中脫穎而出。
2）小組討論環(huán)節(jié)的專項(xiàng)練習(xí)：培訓(xùn)主要集中在本模塊練習(xí)，培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)GROUP WORK（小組討論），使學(xué)生熟悉這種面試方式，學(xué)會(huì)用英語準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想。在學(xué)生語言準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練他們快速組織語言的能力和團(tuán)隊(duì)合作，利用團(tuán)隊(duì)的力量來分析問題解決問題。同時(shí)在課程中補(bǔ)充大量港澳知識(shí)。
3）單獨(dú)提問環(huán)節(jié)的專項(xiàng)練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生整理思路、正確組織語言的能力；針對(duì)口語面試的特點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生回答問題時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力；強(qiáng)化口語訓(xùn)練及模擬考試訓(xùn)練使學(xué)生盡快達(dá)到口語面試的要求。
4）真題訓(xùn)練：沈正宇老師將歷年真題歸類，逐一講解各類型題目的具體分析方法和答題技巧，讓學(xué)員正確分析問題，全面的看待問題，邏輯的分析問題，辯證的回答問題。
步驟三：
模擬面試實(shí)戰(zhàn)演練：沈正宇老師會(huì)將歷年港校面試中出現(xiàn)過的一些題目，讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，在學(xué)員相互的小組演練中，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的不足，及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)員進(jìn)入*的面試狀態(tài)。
猜題押題：沈老師根據(jù)每年*的時(shí)政要聞、國內(nèi)外大事件進(jìn)行一些提煉，剝離出一些考題，這些考題在當(dāng)年考中的幾率較大。
成功案例（一）
效實(shí)中學(xué)的沈曉丹同學(xué)申請(qǐng)香港浸會(huì)*，經(jīng)過沈正宇老師3天的培訓(xùn)，較好的掌握了面試技巧
并且非常幸運(yùn)的在正式的面試中被問到“如何看待*生婚前同居？”的問題。此問題曾經(jīng)在沈老師的培訓(xùn)中猜測過，并且詳細(xì)的闡述。幫助沈曉丹同學(xué)順利的拿到了香港浸會(huì)*的錄取。
成功案例（二）
杭州學(xué)軍中學(xué)的盧逸晴同學(xué)，經(jīng)過千分考之后獲得了香港*的面試通知，經(jīng)過沈正宇老師的1對(duì)1培訓(xùn)，迅速提高了口語表達(dá)能力和答題技巧。在面試中非常幸運(yùn)的被問到了“如何看待高考優(yōu)勢與劣勢?” 由于表現(xiàn)突出，在團(tuán)體面試后，獲得了單獨(dú)加試的機(jī)會(huì)。
沈正宇： 浙江*畢業(yè)，留學(xué)英國曼徹斯特應(yīng)用工程，浙江港校招生面試培訓(xùn)*人，連續(xù)6屆香港*面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年保送各港校學(xué)子數(shù)十名，年年押*題。
姓名 畢業(yè)學(xué)校 錄取學(xué)校
余戈楊 杭二中 香港浸會(huì)*
富律文 浙大附中 香港*
朱夢蝶 元濟(jì)中學(xué) 香港浸會(huì)*
毛開齊 元濟(jì)中學(xué) 香港浸會(huì)*
吳哲煜 嘉興一中 香港浸會(huì)*
李柯 鎮(zhèn)海中學(xué) 香港科技*
陳櫻姿 新昌中學(xué) 香港浸會(huì)*
萬潔萍 無錫一中 香港科技*
王一然 杭十四中 香港浸會(huì)*
趙啟問 杭二中 香港*
丁一舟 紹興一中 香港*
魯晨 杭四中 英國諾丁漢*
崔彤 杭二中 香港*
沈池遙 嘉善高級(jí)中學(xué) 香港浸會(huì)*
徐陽 杭二中 香港*
李珊璐 元濟(jì)中學(xué) 香港浸會(huì)*
王翀 學(xué)軍中學(xué) 香港*
沈曉丹 效實(shí)中學(xué) 香港浸會(huì)*
虞晴 蘇州中學(xué) 香港*
虞言 義烏中學(xué) 香港*
吳晶瑩 奉化中學(xué) 香港*
呂天翎 學(xué)軍中學(xué) 香港科技*
樓暢宇 杭二中 香港浸會(huì)*
黃崢偉 杭州外國語學(xué)校 香港*
