山東事業(yè)單位面試時(shí)精神緊張的克服辦法
幾乎95％以上的事業(yè)單位面試考生在接受調(diào)查時(shí)都承認(rèn)自己在面試時(shí)精神緊張，它是事業(yè)單位面試考生面試時(shí)需要戰(zhàn)勝的*的敵人。陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，事業(yè)單位面試考生不可能不緊張，適當(dāng)?shù)木o張要以促使事業(yè)單位面試考生更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試有害，有僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
⑴要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
⑵應(yīng)反復(fù)告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同行條件下，認(rèn)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，認(rèn)就會(huì)取得勝利。
⑶不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，太快容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
山東事業(yè)單位面試時(shí)遇到卡殼問(wèn)題的解決辦法
有時(shí)運(yùn)氣好會(huì)遇見(jiàn)事前精心準(zhǔn)備過(guò)的題，此題按照平時(shí)的準(zhǔn)備是答五點(diǎn)，由于緊張，說(shuō)完第二點(diǎn)，準(zhǔn)備講第三點(diǎn)時(shí)不巧忘記了，出現(xiàn)卡殼。應(yīng)對(duì)的辦法有二種，一是中途暫停，大腦緊急思索第三點(diǎn)到底是什么?于是暫停10、20、30秒，往往越想快點(diǎn)想出第三點(diǎn)，有時(shí)第三點(diǎn)就越不聽(tīng)話，招之不出，呼之不來(lái)。越想不出越緊張，越緊張不雅的肢體言語(yǔ)就越多。根據(jù)我當(dāng)評(píng)委多年的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)人采用這種方法，其原因主要是受求完美心理驅(qū)動(dòng)，心里想，題都押對(duì)了，我一定要答精彩。其實(shí)，聰明的方法，采用跳躍法應(yīng)對(duì)，如果出現(xiàn)第三點(diǎn)卡殼，請(qǐng)不要暫停，把第四點(diǎn)提上來(lái)變?yōu)榈谌c(diǎn)，以此類推，答完*一點(diǎn)，幾秒內(nèi)能回憶出原來(lái)的第三點(diǎn)，如上下銜接不沖突可變?yōu)?一點(diǎn)。想不出，就說(shuō)：回答完畢。因?yàn)樵u(píng)委并不知你準(zhǔn)備的是四點(diǎn)還是五點(diǎn)。假若用*種方法，*盡管想出了第三點(diǎn)，從內(nèi)容說(shuō)，比較完善，但從結(jié)果上看，得不償失，影響答題的流暢性。結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，是面試的大忌，面試打分是看總體感覺(jué)的。
山東事業(yè)單位面試時(shí)中說(shuō)錯(cuò)了話時(shí)的辦法
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有考生在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：考官問(wèn)：……………………這位考生太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不加思索地說(shuō)：“考官認(rèn)為......”
碰到這樣的情況，許多考生往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。要繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)。對(duì)招考單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)考官而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
【山東事業(yè)單位面試課程介紹】
1．解析事業(yè)單位面試基本知識(shí)、分類、流程與成績(jī)的評(píng)定；
2、面試著裝和基本禮儀素質(zhì)；
3、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試和特訓(xùn)；
4、面試基本技巧與基本原則；
5．結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論及特點(diǎn)簡(jiǎn)介；
6．分類講解核心題型的答題思路及強(qiáng)化訓(xùn)練；
7．現(xiàn)場(chǎng)多輪全真模擬點(diǎn)評(píng)，全方位實(shí)戰(zhàn)演練，提前進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)；
8．事業(yè)單位面試中可能涉及的熱點(diǎn)類問(wèn)題和題型的預(yù)測(cè)與分析。
【山東卓博教育課程優(yōu)勢(shì)】
一、小班授課：卓博教育班次控制人數(shù)在10人以內(nèi)，保證每個(gè)學(xué)員都有充分與授課教師互動(dòng)的機(jī)會(huì)！
二、師資權(quán)威：卓博教育的師資團(tuán)隊(duì)由擁有公考面試經(jīng)驗(yàn)的教師構(gòu)成，且授課經(jīng)驗(yàn)均達(dá)到3年以上。
三、獨(dú)創(chuàng)方法：卓博教育的面試在反套路答題的方法上升華為卓博教育獨(dú)創(chuàng)“思維框架法”！
