天河區(qū)漢普森少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班

廣州漢普森英語(yǔ)-少兒英語(yǔ)(3-10歲) 課程主題：雙語(yǔ)寶寶、小海龜英語(yǔ)、*生拔高課程、升學(xué)面試英語(yǔ) 時(shí)間安排：按學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課。 師資：兒童組專(zhuān)業(yè)教師(有教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)、善用肢體語(yǔ)言表達(dá)、活潑有親和力、喜歡孩子) 教材：朗文少兒英語(yǔ)、新派英語(yǔ)、學(xué)校特色外國(guó)原版進(jìn)口教材、任何學(xué)員指定的特色教材 適合學(xué)習(xí)對(duì)象：3-10歲，特別適合以下兩類(lèi)人群： 1、希望從小培養(yǎng)英文思維、能夠進(jìn)行雙語(yǔ)交流 2、已經(jīng)具有1定英語(yǔ)水平、希望保持和提高英語(yǔ)水平的學(xué)員。 對(duì)學(xué)員意義： 1、針對(duì)孩子性格特點(diǎn)，匹配教師，讓孩子通過(guò)喜歡老師熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。外籍老師授課方式開(kāi)放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂(lè)中自自然然掌握英語(yǔ)。 2、外籍老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音，能夠使得孩子從小受到最正統(tǒng)、地道的英語(yǔ)熏陶，培養(yǎng)1口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。 3、孩子從小跟外國(guó)人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對(duì)母語(yǔ)的依賴(lài)，有助于培養(yǎng)英語(yǔ)思維。而且雙語(yǔ)思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。 4、針對(duì)孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)和愛(ài)好，定制授課內(nèi)容，*限度減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。 少兒英語(yǔ)課程介紹： 基于0TM教學(xué)法，我們?yōu)槊?位學(xué)員定制個(gè)性化課程。通過(guò)水平測(cè)試，測(cè)定學(xué)員的英語(yǔ)水平;根據(jù)測(cè)試結(jié)果為學(xué)員選定起始和目標(biāo)學(xué)習(xí)級(jí)別，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;由經(jīng)過(guò)精心選擇、系統(tǒng)培訓(xùn)并具資格認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)外教或中教進(jìn)行1對(duì)1或1對(duì)2課堂實(shí)體和課后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓學(xué)員全方位感受英語(yǔ);個(gè)人學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)及時(shí)跟進(jìn)、就您的課程進(jìn)度給予反饋。 【級(jí)別描述】 K1：掌握約70個(gè)詞匯，50個(gè)句子，21首英語(yǔ)歌曲，8種手工。 K2：掌握約80個(gè)詞匯，40個(gè)句子，22首英語(yǔ)歌曲，10個(gè)故事，6種手工。 K3：掌握約90個(gè)詞匯，33個(gè)句子，20首英語(yǔ)歌曲，10個(gè)故事，7種手工。 選修課 漢普森英語(yǔ)的學(xué)員除了報(bào)名1對(duì)1或1對(duì)2必修課之外，還可以有選擇地報(bào)名學(xué)習(xí)選修課程。有些選修課是為了幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的語(yǔ)音、閱讀習(xí)慣和英語(yǔ)思維習(xí)慣;有些選修課是為了培養(yǎng)學(xué)員喜愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)和應(yīng)用英語(yǔ)的興趣;有些選修課是為了鍛煉學(xué)員體驗(yàn)說(shuō)出來(lái)、大聲說(shuō)出來(lái)和真正說(shuō)出來(lái)的膽量;還有些選修課可以讓學(xué)員結(jié)識(shí)1群志同道合的學(xué)友。為了適應(yīng)個(gè)別差異，因材施教，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，我們通過(guò)分析學(xué)員的不足，探究學(xué)員潛在的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員選定1種或多種選修課程，全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。 1) 自然拼讀 本課程通過(guò)趣味盎然的課堂教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣并能熟練掌握26個(gè)字母及常見(jiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)律;讓學(xué)生具有見(jiàn)字發(fā)音、聽(tīng)音辨字、聽(tīng)音寫(xiě)字的能力;保證了兒童英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性，大大提高兒童認(rèn)讀單詞的能力，增強(qiáng)兒童記憶單詞的速度和精準(zhǔn)度，從而提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛能。 2) 童心故讀 本課選取優(yōu)秀英文兒童讀物，通過(guò)默讀、朗讀、講故事、表演等多種課堂形式，幫助兒童建立正確的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)充兒童詞匯量和實(shí)用句型數(shù)量，提高英文表達(dá)能力，把英語(yǔ)生活化、自然化。 3) 動(dòng)漫天地 本課選用優(yōu)秀英文兒童動(dòng)畫(huà)片，英文純正，內(nèi)容豐富，人物生動(dòng)，畫(huà)面美觀，音樂(lè)優(yōu)美，讓孩子在觀賞動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中輕松學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)并了解生活常識(shí);通過(guò)潛移默化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和教師的科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子像外國(guó)人1樣說(shuō)英語(yǔ)。 4) 動(dòng)手動(dòng)腦 本課選用兒童益智立體手工書(shū)作為教材，兒童在全英文環(huán)境中，動(dòng)手動(dòng)腦快樂(lè)DIY，讓兒童在玩中愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)中完成手工，并能鍛煉兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。 5) E趣探索之旅 本課程以趣味探險(xiǎn)故事激發(fā)兒童對(duì)英文學(xué)習(xí)的興趣，并輔以多元*滲透，融入豐富語(yǔ)料內(nèi)容，以開(kāi)發(fā)孩子各方面的潛能為目標(biāo);在英語(yǔ)探索旅程中，孩子們還能通過(guò)完成特別設(shè)計(jì)的線上互動(dòng)游戲，多聽(tīng)、多說(shuō)、多練習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，讓說(shuō)英語(yǔ)成為1種本能。 6) 律動(dòng)歌謠 本課程選用了經(jīng)典的英文童謠，節(jié)奏輕快，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，貼合少兒的心理特征，引導(dǎo)學(xué)員不由自主的跟著1起唱。從“說(shuō)”到“唱”，巧妙的使孩子繞過(guò)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的尷尬，膽怯，害羞，大大降低了開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的難度。通過(guò)大聲的唱出英語(yǔ)，增強(qiáng)孩子對(duì)英語(yǔ)的自信心，鍛煉開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的膽量。