隨著全球化進程的加快，英語已經(jīng)成為世界上最強勢的語言。但很多武漢英語學習者反映，英語就像是他們的精神鴉片。對它又愛又恨，牽腸掛肚，放之不下，棄之可惜，被它吸引，可和它又建立不了感情。武漢新動態(tài)國際英語學校的專家表明，在學習英語之前我們要先認識它。
一門語言由三大構(gòu)件組成：語音、詞匯、語法。今天主要給大家講一下詞匯問題。
任何一個詞匯都有三樣東西：音、形、意。其中音和意的連接又比形和意的連接要重要的多。所以學習一門語言，詞匯量的突破是關鍵，而尤以語音語調(diào)優(yōu)先，要做到聽音聽單詞聽句子能條件反射。這里，武漢新動態(tài)的專家再給大家講一下為什么很多武漢英語學習者的聽力不行？因為他們每聽到老外講英語的時候，聽到的每一個單詞的反映都作不到條件反射，都有一個滯后的過程。假如對每一個英語單詞滯后0.1秒，當老外講到20個單詞時，已經(jīng)滯后2秒，當老外講了幾句話之后，已經(jīng)滯后好幾秒，思路根本跟不上老外了。結(jié)果全亂了套，不知老外講了些什么，況且許多英語單詞都有多重意義。
所以武漢新動態(tài)的專家我們認為要學好英語，詞匯量是關鍵。詞匯里，語音和語意的條件反射連接能力是核心，而大部分武漢英語學習者的詞形到詞意的條件反射能力比語音到詞意的條件反射能力要強很多。這也就是很多武漢英語學習者為什么覺得自己的閱讀能力尚可，而聽力口語能力很差的原因所在。所以新動態(tài)武漢英語培訓學校讓學生背單詞，是要聽音背單詞，而不是死記硬背英語單詞的字母順序。記得我們當年學英語，就是死記硬背英語單詞的字母順序，又辛苦，效率又低。由于英語單詞有拼寫規(guī)律，能記住單詞的語音，拼寫也就不難了。
