冠明教育針對(duì)藝術(shù)生普遍存在的“基礎(chǔ)差、知識(shí)銜接存在斷層、學(xué)習(xí)不得法、效率低”的問題，又考慮到藝術(shù)類考生“時(shí)間緊、任務(wù)重”的實(shí)際情況，長期摸索并探究出一套以注重“濃縮課堂時(shí)間，精品講練，提取考點(diǎn)重心，提高實(shí)效”為特色的教育培養(yǎng)模式，以“15人制精品小班”、“30人制強(qiáng)化班”、“一對(duì)一VIP”沖刺提升為獨(dú)立特訓(xùn)單元，由一線教師針對(duì)性地強(qiáng)化提升，以挖掘?qū)W生的*提分潛力。
??? ◆1、著重基礎(chǔ)，講求方法，提升能力（每一期班都從最開始內(nèi)容講起，使每一名藝術(shù)生都能跟得上，穩(wěn)答穩(wěn)拿力爭基礎(chǔ)350分，在基礎(chǔ)知識(shí)的累積過程中穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)步、樹立信心！）
??? ◆2、精品小班，層次教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)（小班教學(xué)，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)文化課基礎(chǔ)情況、個(gè)人個(gè)性特點(diǎn)、報(bào)考專業(yè)院校的科目要求等開展針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，既定時(shí)間內(nèi)*限度的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率！）
??? ◆3、專業(yè)師資，精品講練，注重實(shí)效 (每一位任課老師都有著豐富的高考藝術(shù)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉歷屆高考重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)高考大綱選取常頻考點(diǎn)針對(duì)性講練，取舍得道，張弛有度，*限度挖掘?qū)W生潛力，*程度提高學(xué)生分?jǐn)?shù)！)
??? ◆4、專編教輔，重心明確，實(shí)用適用
??? ◆5、嚴(yán)格管理，科學(xué)作息，穩(wěn)步提高（學(xué)生時(shí)間安排緊湊，有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。封閉式管理，有利于屏蔽不良影響，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高度穩(wěn)定。在藝路，從生活起居、飲食營養(yǎng)，到體育鍛煉、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，都有專職人員管理，解決了家長的后顧之憂。）
