3-4年級
英語
*3-4年級的英語學(xué)習(xí)，主要打好扎實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)音標分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配；
采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5-6年級
英語
*5-6年級的英語學(xué)習(xí)，強調(diào)孩子表達的準確性。
學(xué)習(xí)語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法；
掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉(zhuǎn)化；
結(jié)合歷年*的考點、難點，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進行有效指導(dǎo)，讓學(xué)生提前進入*備戰(zhàn)狀態(tài)。
授課時間：
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在最有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的*幅度提升。
教學(xué)特色：
1、專業(yè)分析：
科學(xué)測試：利用現(xiàn)代科學(xué)的測試方法，對學(xué)生的*成績、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)考心理和提升空間等進行測試。
2、制定方案：
解決方案：根據(jù)學(xué)員的測試結(jié)果，量體裁衣。制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。
學(xué)習(xí)計劃：每位教員與導(dǎo)師共同為學(xué)員制定一份學(xué)習(xí)計劃?？茖W(xué)輔導(dǎo)，嚴謹教學(xué)。
3、精心輔導(dǎo)：
作業(yè)批改：狀元的作業(yè)本，統(tǒng)一的批改風(fēng)格，保證每一位老師對你認真負責(zé)。
提供試題：提供最權(quán)威的名?？碱}及各種*信息。彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提升成績；突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進程細化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié)。
