招生對象：
德語0起點初學(xué)者
欲赴德國發(fā)展改進德語者
為了適應(yīng)社會競爭多一門技能的德語愛好者
課程目標(biāo)：
1.從基本的發(fā)音，書寫開始，循序漸進學(xué)習(xí)德語的詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等語言知識。
2．通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)達到語言全面的聽說讀寫能力。
聽：能夠在清晰緩慢的對話，文章中，了解內(nèi)容要點。
說：讓初級的學(xué)員能夠進行最簡單的日常交流；讓中級的學(xué)員能夠?qū)I(yè)及所關(guān)心話題發(fā)表觀點
讀：初級：能夠讀懂最簡單的短文章；中級：能夠讀懂長難句并且翻譯不太復(fù)雜的文獻。
寫：初級學(xué)員能夠?qū)懗鲎晕医榻B，日常生活對話以及不太復(fù)雜的小文章。中級學(xué)員能夠就某一種專業(yè)或所關(guān)心話題發(fā)表自己的看法，并能夠進行不是很復(fù)雜的文章寫作。
3. 在熟悉德國的老師帶領(lǐng)下領(lǐng)略德國風(fēng)情，了解德國文化，提前感受德國生活。
4. 在外教的教授下，學(xué)員能夠與外國人進行簡單交流，表達看法，并且通過德國籍教師進一步認(rèn)識德國，感受德國的文化與風(fēng)俗
教學(xué)特色：
1.根據(jù)級別設(shè)置課程：根據(jù)歌德所設(shè)置的A1，A2，B1，B2德語等級考試進行分期學(xué)習(xí)，結(jié)合外教課改善發(fā)音及聽力。
2.合理的時間安排，讓學(xué)員有時間溫習(xí)及預(yù)習(xí)功課，從而對所學(xué)知識進行加深，牢記。
3.小班授課。教師可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)及時查漏補缺。
4.班主任制教學(xué)。課后教師及時與學(xué)生溝通，了解學(xué)習(xí)情況。
5.中外教結(jié)合：中外教聯(lián)合授課
優(yōu)秀師資：語泉德語授課教師均為國內(nèi)頂尖外語院校畢業(yè)或具有德國留學(xué)背景，胡一楓、徐承錫、俞嘉教師授課，教學(xué)超耐心、對學(xué)員異常負(fù)責(zé)，學(xué)員好評率*
教材內(nèi)容：
新求精*冊 ，采用同濟*留德預(yù)備部編寫的《新求精德語課程》，保證學(xué)習(xí)效果。
課程具體設(shè)置：
學(xué)習(xí)階段 教學(xué)內(nèi)容
德語音標(biāo) 學(xué)習(xí)字母發(fā)音；學(xué)會德語的發(fā)音規(guī)則和拼音方法，能根據(jù)發(fā)音規(guī)則正確朗讀生詞；學(xué)習(xí)最基本日常會話句型。
歐標(biāo)A1中外教3：1 掌握現(xiàn)在時的動詞變位，基本句型，冠詞，名詞單復(fù)數(shù)，無主代詞，句子的框架結(jié)構(gòu)，第四格賓語，情態(tài)動詞等語法現(xiàn)象，學(xué)習(xí)簡單的日常用語。
歐標(biāo)A2中外教3：1 掌握可分動詞與不可分動詞的現(xiàn)在分詞，形容詞比較級，介詞aus,bei,von,zu的用法，要求第三格賓語的動詞，命令式等語法現(xiàn)象，通過接觸各種城市進一步了解背景知識。
