寧波個(gè)性化高中化學(xué)課程推介
高一化學(xué)高效課時(shí)輔導(dǎo)課程
【課程簡(jiǎn)介】鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化培優(yōu)
【輔導(dǎo)模式】一對(duì)一
【招生對(duì)象】
1、 高一全日制學(xué)生
2、 高二基礎(chǔ)較差學(xué)生
【課程目標(biāo)】
高中化學(xué)課是在*化學(xué)的基礎(chǔ)上加深了難度并增添了更多的內(nèi)容.由于實(shí)行學(xué)分制后，高一的學(xué)習(xí)內(nèi)容變?yōu)閮杀緯?，即《必修一》和《必修二》，這樣使得一些本來學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的學(xué)生在*上產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難。我們針對(duì)這一教育問題使孩子可以在課下通過每周一次的課外補(bǔ)習(xí)使學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效率，取得較好成績(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以方法點(diǎn)撥為主線，以思維鍛煉為重點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為核心，將基礎(chǔ)知識(shí)、考試內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力提高融為一體。
【教學(xué)內(nèi)容】
化學(xué)必修一，必修二 《化學(xué)與實(shí)驗(yàn)》
高二化學(xué)高效課時(shí)輔導(dǎo)課程
【課程簡(jiǎn)介】鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化培優(yōu)
【輔導(dǎo)模式】一對(duì)一
【招生對(duì)象】
1、 高二全日制學(xué)生
2、 高三基礎(chǔ)較差學(xué)生
【課程目標(biāo)】
高二由于份了文理班，化學(xué)課就有較大的區(qū)別，對(duì)于文科學(xué)生來說，為了提高興趣學(xué)習(xí)《化學(xué)與生活》，而理科學(xué)生在《必修二》有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)上要學(xué)習(xí)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》，這是難度較高的內(nèi)容，除了這兩本書外還要分別學(xué)習(xí)《化學(xué)與技術(shù)》和《化學(xué)反應(yīng)原理》。教師在授課上即要趕進(jìn)度，又要瞬間提高難度。使得一些本來學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的學(xué)生在*上產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難。我們針對(duì)這一教育問題使孩子可以在課下通過每周一次的課外補(bǔ)習(xí)使學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效率，取得較好成績(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以方法點(diǎn)撥為主線，以思維鍛煉為重點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為核心，將基礎(chǔ)知識(shí)、考試內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力提高融為一體。
【教學(xué)內(nèi)容】
化學(xué)選修《化學(xué)與生活》.《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》，《化學(xué)與技術(shù)》<化學(xué)反應(yīng)原理》《化學(xué)與實(shí)驗(yàn)》
高三化學(xué)提分輔導(dǎo)課程
【課程簡(jiǎn)介】鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化培優(yōu)
【輔導(dǎo)模式】一對(duì)一
【招生對(duì)象】
1、高三全日制學(xué)生
2、藝考生
3、高二課程結(jié)束提前復(fù)習(xí)學(xué)生
【課程目標(biāo)】
高中化學(xué)課由于難度較高，教師在化學(xué)課的授課上即要趕進(jìn)度，又要瞬間提高難度。使得一些本來學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的學(xué)生在*上產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難。我們針對(duì)這一教育問題使孩子可以在課下通過假期與每周一次的課外補(bǔ)習(xí)使學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效率，取得較好成績(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以方法點(diǎn)撥為主線，以思維鍛煉為重點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為核心，將基礎(chǔ)知識(shí)、考試內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力提高融為一體。
【教學(xué)內(nèi)容】
《化學(xué)反應(yīng)原理》
化學(xué)銜接課程：*升高中
【課程簡(jiǎn)介】鞏固基礎(chǔ)、領(lǐng)先學(xué)習(xí)
【輔導(dǎo)模式】一對(duì)一
【招生對(duì)象】
1、新高一學(xué)生
【課程目標(biāo)】
高中化學(xué)課由于難度較高，教師在化學(xué)課的授課上即要趕進(jìn)度，又要瞬間提高難度。使得一些本來學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的學(xué)生在*上產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難。我們針對(duì)這一教育問題使孩子可以通過假期的課外補(bǔ)習(xí)使學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效率，取得較好成績(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以方法點(diǎn)撥為主線，以思維鍛煉為重點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為核心，將基礎(chǔ)知識(shí)、考試內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力提高融為一體。
