溫州暑假青少年口才
歐美*的孩子從小就接受公眾講話的訓(xùn)練，通過一系列的訓(xùn)練，孩子舉止大方、談吐自如、個(gè)性活潑、心理健康，公眾講話訓(xùn)練所帶來的自信積極的狀態(tài)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)、做人、做事，與他人溝通，與他人合作都會(huì)起到極大的作用。而且，公眾講話訓(xùn)練培養(yǎng)出的孩子從容不迫、習(xí)慣登臺(tái)、善于表現(xiàn)的個(gè)性，對(duì)他今后成為管理領(lǐng)導(dǎo)者將奠定良好的基礎(chǔ)。
親愛的家長(zhǎng)朋友們
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？
您的孩子在班干部競(jìng)聘演講中總能脫穎而出嗎？
您的孩子在您親朋好友的聚會(huì)上總能瀟灑大方的問候嗎？
……
也許您會(huì)說，我的孩子在家里非常能說會(huì)道，只是陌生人面前總躲在我的身后！
是啊，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，與人溝通和交往的能力日漸退化，而社會(huì)對(duì)未來人才的要求越來越高?？突?xùn)練課程的價(jià)值就在于幫助仍處于成長(zhǎng)階段的青少年朋友們提升自信，鍛煉敢于在陌生、公眾場(chǎng)合表達(dá)自我的膽量和信心，激發(fā)孩子想表達(dá)能欲望，讓他們通過全種參與式的訓(xùn)練掌握公眾表達(dá)的技巧和方法，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，提高青少年朋友們的溝通技能和演講口才！
二、教學(xué)大綱
*講
認(rèn)識(shí)自我 A、自我介紹 第六講
感染他人 A、欣喜再現(xiàn)
B、確立目標(biāo) B、情感再現(xiàn)
第二講
表達(dá)基礎(chǔ) A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 第七講
號(hào)召說服 A、朗誦訓(xùn)練
B、童年往事 B、魔術(shù)公式
第三講
場(chǎng)景再現(xiàn) A、五覺訓(xùn)練 第八講
特色介紹 A、介紹自己
B、場(chǎng)景刻畫 B、人物介紹
第四講
突破自我 A、對(duì)話訓(xùn)練 第九講
順序條理 A、主持開場(chǎng)
B、情緒再現(xiàn) B、說明情況
第五講
拓展自我 A、表演訓(xùn)練 第十講
即興發(fā)揮 A、即席發(fā)言
B、驚險(xiǎn)再現(xiàn) B、綜合訓(xùn)練
針對(duì)人群：*三至*孩子
