企業(yè)培訓(xùn)師直通訓(xùn)練計劃

《企業(yè)培訓(xùn)師直通訓(xùn)練計劃》 給自己三天，創(chuàng)職涯無限精彩! 課程背景 作為一名企業(yè)培訓(xùn)講師，您回想一下是否有以下經(jīng)歷： 由于工作能力突出，您被公司人力資源部聘為兼職內(nèi)部講師。但是您自己心里又在擔(dān)心，當(dāng)站在講臺前，希望能給眾多的學(xué)員帶來一堂精彩的課程，可是又擔(dān)心講完一段自以為精彩的內(nèi)容后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)員似乎無法明白你真正想表達(dá)的思想。您希望他的授課表達(dá)既生動又容易被理解，該怎么去做呢? 如何修煉成這樣的培訓(xùn)功力?如何讓自己的培訓(xùn)表達(dá)有結(jié)構(gòu)，有邏輯，有說服力?這門課程將用短短三天的時間，讓高效并有效地呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容不再成為難事! 課程特色 企業(yè)內(nèi)部講師在具有諸多優(yōu)勢的同時，也不可避免地存在著一些缺陷。其中，最為明顯的問題就在于內(nèi)部講師普遍在授課方式和授課技巧上存在著一定的缺陷和不足。因此，在對內(nèi)部講師的培養(yǎng)和訓(xùn)練的過程中，培養(yǎng)的方向和訓(xùn)練的技巧就至關(guān)重要。 《企業(yè)培訓(xùn)講師直通訓(xùn)練計劃》正是針對內(nèi)部講師大部分存在的缺陷所設(shè)計的訓(xùn)練方案;將一名有潛質(zhì)的企業(yè)員工培養(yǎng)訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，可以分為兩個部分： 從優(yōu)秀員工到內(nèi)部講師——讓課程有效! 從內(nèi)部講師到專業(yè)講師——讓課程精彩! 相比較市面上常見的《培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程，《企業(yè)培訓(xùn)講師直通訓(xùn)練計劃》有著更嚴(yán)明的邏輯結(jié)構(gòu)，更注重對企業(yè)培訓(xùn)師自身能力有步驟有計劃的訓(xùn)練，先調(diào)整授課方式——“脫胎換骨”，再改善授課技巧——“錦上添花”。 同時《企業(yè)培訓(xùn)講師直通訓(xùn)練計劃》除課程部分以外，還根據(jù)學(xué)員的個性情況再學(xué)習(xí)的過程中輔導(dǎo)每個學(xué)員完成一門專業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計、開發(fā)及講授，并用標(biāo)準(zhǔn)化的試講考核流程并輔以個性化的點評協(xié)助學(xué)員達(dá)成培訓(xùn)效果的落地。 課程時長 l 3天 課程大綱 *部分: 從優(yōu)秀員工到內(nèi)部講師——讓培訓(xùn)有效! *單元 講師的自我修養(yǎng) 專業(yè)講師素質(zhì)模型 學(xué)員導(dǎo)向的講師素養(yǎng)與理念 結(jié)構(gòu)化思維能力 標(biāo)準(zhǔn)化課程設(shè)計能力 引導(dǎo)表達(dá)能力 多元化教學(xué)方法運用 優(yōu)秀講師的職業(yè)素養(yǎng) 講師職業(yè)素養(yǎng)是什么? 講師職業(yè)素養(yǎng)的核心 專業(yè)講師職業(yè)形象(體驗教學(xué)方法：畫圖) 清爽的儀容 親和的表情：眼神交流時注意事項、授課中眼神交流要點 專業(yè)的姿態(tài)：講師站姿-講師移動-講師手勢 第二單元 結(jié)構(gòu)化思維能力：邏輯結(jié)構(gòu)化表達(dá)，用結(jié)構(gòu)提升你的表達(dá)效率! 任何一次培訓(xùn)表達(dá)或演講呈現(xiàn)，都有其共同的特性與流程，如何運用一個標(biāo)準(zhǔn)的流程使得您的表達(dá)更加有效，并達(dá)成目標(biāo)，需要關(guān)注哪些要素? ? 受眾對象 ? 學(xué)員訴求 ? 呈現(xiàn)內(nèi)容 ? 應(yīng)對處理 ? …… 讓我們借助學(xué)員大腦的思維運作習(xí)慣去呈現(xiàn)我們的課程。 無論是什么類型的培訓(xùn)內(nèi)容表達(dá)，都應(yīng)更有效! 清晰表達(dá)的基礎(chǔ) 順應(yīng)大腦思維方式的表達(dá) 清晰表達(dá)的三原則 邏輯表達(dá)的基礎(chǔ)工具 清晰的內(nèi)容及細(xì)節(jié)呈現(xiàn)并沒有高深的奧秘，其實一切就是那么簡單! 釘“大頭針”的結(jié)構(gòu)化工具——理論依據(jù)與表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)模式 釘“大頭針”結(jié)構(gòu)化工具使用應(yīng)遵循的三項基本原則 邏輯表達(dá)的工具應(yīng)用 授課表達(dá)結(jié)構(gòu)化路線 授課表達(dá)呈現(xiàn)的節(jié)奏控制 第二部分: 從內(nèi)部講師到專業(yè)講師——讓課程精彩! 第三單元 標(biāo)準(zhǔn)化課程設(shè)計與多元化教學(xué)實施 課程的核心---教學(xué)目標(biāo) 課程設(shè)計步驟 培訓(xùn)實施14步標(biāo)準(zhǔn)法則(體驗教學(xué)方法：排序) 培訓(xùn)需求分析 實際行為與期望行為的差距 模擬了解本課程的需求(體驗教學(xué)方法：小組討論) 培訓(xùn)需求調(diào)查的簡單方法 教學(xué)目標(biāo)的作用 導(dǎo)向-結(jié)果-方法-依據(jù) 教學(xué)目標(biāo)的編寫 教學(xué)目標(biāo)三要素 知識?技能?態(tài)度? 判斷合格培訓(xùn)目標(biāo)的方法(體驗教學(xué)方法：游戲) 課程的基礎(chǔ)---教學(xué)準(zhǔn)備 制訂教學(xué)大綱 教學(xué)大綱11個基本要素 標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱示范 教學(xué)大綱的重要作用 設(shè)計考試方法 企業(yè)內(nèi)常用考試方法列舉及分析 試題類型建議構(gòu)成4：6比例 準(zhǔn)備教材 提綱(條目)-PPT版 PPT課件的作用 PPT課件的創(chuàng)作要求 基本要求:三項注意事項 格式要求 7項格式考慮要素 專業(yè)PPT課件格式標(biāo)準(zhǔn) 注意要點：四項常見問題 (體驗教學(xué)方法：案例分析) 編寫教案 四要素：教學(xué)進(jìn)度-教學(xué)方法-教學(xué)內(nèi)容-教學(xué)用具 選擇教具 各種教具的使用注意事項(體驗教學(xué)方法：頭腦風(fēng)暴) 課程的骨干---教學(xué)實施 開場白與結(jié)尾 成人學(xué)習(xí)的特點與原則 三步教學(xué)法(最適合制造業(yè)技能類課程的教學(xué)方法) 教學(xué)設(shè)計 提問與反饋技巧(體驗教學(xué)方法：競賽) 教學(xué)方法和技巧歸納(在課程中已使用的12種教學(xué)方法) 第四單元 引導(dǎo)表達(dá)能力：培訓(xùn)授課成功的關(guān)鍵 講課成功的關(guān)鍵因素 一個好的講師在培訓(xùn)講解上有什么特點? 如何在培訓(xùn)過程中，增加評估與反饋? 確定教學(xué)目標(biāo)并選擇講課方式 態(tài)度認(rèn)同; 知識理解; 技能掌握; 不同的內(nèi)容從設(shè)計、準(zhǔn)備、實施、考核環(huán)節(jié)加以區(qū)分，保證課程效果。 課堂講解與引導(dǎo)技術(shù) 劃分層次 、串聯(lián)內(nèi)容呈現(xiàn)學(xué)習(xí)要點 從大到小 、循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)員理解 用白板及相關(guān)設(shè)備輔助課程講解 第五單元 臺下挑戰(zhàn)應(yīng)對：處理學(xué)員提問沖突的技術(shù)和達(dá)成一致的技術(shù) 學(xué)會在遇到學(xué)員不同意見的時候如何處理;識別合適時機，適時運用適當(dāng)方式推進(jìn)結(jié)論! 處理沖突的技術(shù) 達(dá)成一致的技術(shù) 第三部分: 從課堂學(xué)習(xí)到試講實訓(xùn)——讓效果落地! 通過標(biāo)準(zhǔn)化的試講實訓(xùn)，學(xué)員能： 強化課程學(xué)習(xí)內(nèi)容 注意將課程內(nèi)容用于教 專家介紹 顧杰老師 華東師范* 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士 GPST-TT國際培訓(xùn)師認(rèn)證項目 培訓(xùn)師導(dǎo)師 AHRDMA亞洲人力資源開發(fā)與管理協(xié)會 注冊職業(yè)培訓(xùn)師項目培訓(xùn)師導(dǎo)師 上海對外經(jīng)貿(mào)* 客座教授 職業(yè)經(jīng)歷： 超過10年人力資源開發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗;歷經(jīng)大型國企、上市民企、歐美合資，行業(yè)經(jīng)歷包括咨詢服務(wù)業(yè)、航空服務(wù)業(yè)、光伏制造業(yè)、金融服務(wù)業(yè)。熟悉并了解不同業(yè)態(tài)、不同類型企業(yè)員工在職業(yè)能力上的需求及授知風(fēng)格。 曾在世界500強美資金融機構(gòu)、全球排名前列的某美國上市新能源公司、國內(nèi)*的航空公司培訓(xùn)中心等擔(dān)任培訓(xùn)與發(fā)展的負(fù)責(zé)人; 主講各類演講培訓(xùn)數(shù)十場，受訓(xùn)人數(shù)超過5000人。 參與主編*建筑行業(yè)*本人力資源專業(yè)書籍《建筑企業(yè)人力資源管理實務(wù)》的編寫工作，負(fù)責(zé)“培訓(xùn)與開發(fā)”相關(guān)內(nèi)容; 在企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)領(lǐng)域，曾在企業(yè)內(nèi)部牽頭開發(fā)《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)授權(quán)》項目，通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程包(講師手冊、標(biāo)準(zhǔn)教案、課程工具等)在企業(yè)內(nèi)部授權(quán)資深講師進(jìn)行初級講師的培訓(xùn);并通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程控制內(nèi)部講師的工作品質(zhì)及考核標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)各級內(nèi)部講師數(shù)百人，內(nèi)部各級培訓(xùn)課程500余門。 主要課程： 他對企業(yè)的培訓(xùn)和員工基礎(chǔ)能力項目有深刻和獨到的見解，擅長公司員工職業(yè)技能及培訓(xùn)技能課程的開發(fā)和授課，并且所有課程均依照歐美專業(yè)版權(quán)課程的發(fā)開模式，通過流程性地開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的講師手冊、學(xué)員手冊及課程案例保證課程的穩(wěn)定品質(zhì)。主要課程包括： 《師道Training Skill》內(nèi)部講師直通訓(xùn)練項目： 《從優(yōu)秀員工到內(nèi)部講師：JTTT內(nèi)部講師培訓(xùn)》 《從內(nèi)部講師到專業(yè)講師：MTTT內(nèi)部講師進(jìn)階培訓(xùn)》 培訓(xùn)服務(wù)客戶包括： 制造業(yè)：寶鋼股份、聯(lián)想集團(tuán)、微創(chuàng)醫(yī)療、太太樂、美敦力、中核集團(tuán)秦山核電、普立邁、網(wǎng)訊光纜、安集微電子、江蘇長飛中利光纜、波司登集團(tuán)、克瑞配料(Kerry Group)、大金機械、株冶集團(tuán) 服務(wù)業(yè)：SAP、FASCO、柯萊貨運、克莉絲汀食品、上航假日酒店、良友便利、上航國旅、*聯(lián)合航空、上貨服、四川綿陽機場、建設(shè)銀行上海分行、寧滬高速、虹橋機場、臺州電信、常熟電信、張家港電信、上海電信、德邦證券、漕河涇開發(fā)區(qū)總公司、大智慧民泰貴金屬、中海油、萬家基金、虎撲傳媒、元洲裝飾、郵儲銀行云南分行、深圳郵政 商業(yè)與地產(chǎn)：康寶萊、海昌眼鏡、羅萊家紡、新華傳媒集團(tuán)、易居*、*企業(yè)、華燕置地、365廣場、喜華達(dá)房產(chǎn)、調(diào)頻壹廣場、外灘金融中心 教育機構(gòu)：上海司法培訓(xùn)中心、上海海關(guān)高等?？啤⑿聳|方學(xué)校、華東人才教育集團(tuán) 費用和課時 1、 公開課程培訓(xùn)費：3580元/人(含培訓(xùn)費、標(biāo)準(zhǔn)教材、午餐、茶點) 2、 授課老師：顧杰 3、 開課時間：2014.8.22——2014.8.24