行遠(yuǎn)顧問專注拓展訓(xùn)練十年，培訓(xùn)過各種不同的團(tuán)隊(duì)。最近，拓展訓(xùn)練逐漸走向*校園，很多*團(tuán)隊(duì)選擇在春游或秋游的時(shí)候安排拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練在*校園中是必要的嗎？
*校園永遠(yuǎn)充滿著活力，其中最不缺乏的就是活動的身影?；仡?生活，主持人大賽、辯論賽、歌手大賽等各大校園活動一一在我腦海在浮現(xiàn)，校園還會成立各類社團(tuán)供同學(xué)們參與其中，挖掘個(gè)人愛好。豐富的*校園生活給同學(xué)帶來了歡樂，但這些也只是一笑而過，沒人會想到娛樂過后對生活產(chǎn)生的影響。雖然活動方式很多，但大多數(shù)*生平時(shí)的生活仍然是上課、睡覺和上網(wǎng)，很多*生畢業(yè)后回憶起*中這樣的日子都充滿了悔恨。其實(shí)，*生自殺的事件時(shí)有發(fā)生，這種現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。正值青春年少卻選擇了一條不歸路，讓許多人都扼腕嘆息。這種情況的發(fā)生歸根到底是*生的心理素質(zhì)比較低，無法承受學(xué)習(xí)、工作和感情帶來的壓力。提高*生心理素質(zhì)較有效的方法是組織學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
*里每個(gè)班級每年都會舉辦春游和秋游，這樣的活動可以增進(jìn)同學(xué)友誼、促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。大都數(shù)班級會選擇到景區(qū)游玩，放松心情，這種方式普遍但是效果不持續(xù)。而選擇拓展訓(xùn)練既讓同學(xué)走出校園，感受外面的世界，又能鍛煉同學(xué)的心理素質(zhì)和班級團(tuán)結(jié)精神。據(jù)我了解，很多*黨組織會定期帶領(lǐng)黨員進(jìn)行拓展訓(xùn)練，為什么這種方式不能應(yīng)對所有*生呢？在春游秋游的時(shí)候以班級為單位組織拓展訓(xùn)練，讓每個(gè)同學(xué)都能夠體驗(yàn)拓展訓(xùn)練的魅力，在其中加強(qiáng)班級凝聚力、學(xué)生自信心和彼此信任感，這種精神一定會滲透到班級的每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生以一種積極、樂觀的態(tài)度應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。
各大高校越來越重視學(xué)生的心理素質(zhì)問題，拓展訓(xùn)練也逐漸進(jìn)入到*校園。之前拓展訓(xùn)練的用戶大都數(shù)是各大企業(yè)，*生作為一種特殊群體，需要特定的拓展項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。希望*生通過拓展訓(xùn)練鍛自己，以一種奮發(fā)向上的姿態(tài)進(jìn)入社會，成為*未來的希望。
