兒童學習能力發(fā)展課程（3-6歲）
以兒童成長關(guān)鍵期能力發(fā)展規(guī)律為理論依據(jù)，通過科學的測評了解孩子各項能力發(fā)展情況。再由經(jīng)過專業(yè)培訓并認證的學習能力開發(fā)指導師執(zhí)教，采用獨創(chuàng)的3T訓練模式，進行小班制個性化教學，提升孩子感覺統(tǒng)合能力，注意力，記憶力，語言表達，情商和心理等各項能力。
學習能力訓練課程（7-12歲)
針對7-12歲兒童學習能力發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過專業(yè)的測評，從學習的基礎(chǔ)生理條件的培養(yǎng)，到認知條件的提升，再到學習方法，學習策略的訓練，全面提升兒童學習能力，讓孩子輕松學習，自信成長。
課程內(nèi)容：
一．生理機能訓練
通過對視覺，聽覺，觸覺，前庭平衡覺，本體感等重要感覺統(tǒng)合能力的訓練，提升孩子視，聽，動統(tǒng)合能力，手.眼.腦的配合.肢體各部分協(xié)調(diào)能力來提高學習的生理基礎(chǔ)能力。
二：認知能力訓練
通過對兒童觀察力，注意力，記憶力，思維力，空間知覺等能力訓練，提高兒童對知識的理解，記憶，分析，歸納及應用的能力。
三：心理素質(zhì)訓練
依據(jù)兒童身心發(fā)展特點，以激勵和激發(fā)學生的學習興趣提高學習的原動力為核心的心理訓練，包括目標設(shè)定，自我意識的提升，強化自信心。培養(yǎng)意志耐心，提高受挫能力等。使學生體驗成功，感受賞識，學會自我反省，對知識充滿好奇，從而提高學習興趣。
