北侖區(qū)司比克朗文3H課程（適合7~12周歲）

北侖區(qū)司比克朗文3H課程（適合7~12周歲）-北侖少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，北侖區(qū)司比克少兒英語(yǔ)，北侖3H課程寧波市北侖區(qū)司比克外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 朗文3H課程（適合7~12周歲）級(jí)別名稱(chēng)：總共7個(gè)級(jí)別上課時(shí)間：平時(shí)晚上和周末白天上課地點(diǎn)：北侖明州路731號(hào)長(zhǎng)江國(guó)際大廈A座10樓（金匯百貨旁）課程簡(jiǎn)介：司比克朗文3H課程介紹司比克少兒英語(yǔ)少兒階段課程介紹（6-11歲） 基本信息 課時(shí) 教材 周期 班級(jí)人數(shù) 中外教比例 560課時(shí) Hip hip hooray 35個(gè)月 6-14人 3：1 教材構(gòu)成 √《學(xué)生用書(shū)》√《親子練習(xí)冊(cè)》√《家校聯(lián)系本》√CD 單元構(gòu)成 1.Storytime – 故事時(shí)刻: 進(jìn)入一個(gè)讓孩子喜歡和容易理解的故事情節(jié),展示主句型和主詞匯 2.Sing－唱歌啦:鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容 3.Learn－快樂(lè)語(yǔ)法: 重復(fù)鞏固詞匯,并與擴(kuò)展詞匯做鏈接,學(xué)習(xí)語(yǔ)法 4.Practice – 我會(huì)寫(xiě):聽(tīng)一聽(tīng),寫(xiě)一寫(xiě),鞏固詞匯和句型 5.Talk – 新詞世界:學(xué)習(xí)新詞和句型 6. Learn about sounds – 跟我念: 學(xué)習(xí)發(fā)音 7. practice – 聊一聊:聽(tīng)一聽(tīng),讀一讀,鞏固發(fā)音和詞匯 8.Listen and choose – 聽(tīng)聽(tīng)看: 聽(tīng)一聽(tīng),練一練 9. Have fun – 看我棒不棒: 學(xué)習(xí)評(píng)量 注: 從第3級(jí)別開(kāi)始出現(xiàn)社交用語(yǔ)單元 Social Language 教學(xué)特點(diǎn)（列舉） √以小朋友們所熟悉的古典童話為主軸，生動(dòng)活潑的插畫(huà)為輔助，來(lái)吸引小朋友的學(xué)習(xí)注意力；用生動(dòng)曲折的故事情節(jié)結(jié)合活動(dòng)、歌唱和游戲等多種形式來(lái)啟發(fā)少兒，實(shí)現(xiàn)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)；*的連續(xù)故事性教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的趣味性，能夠把孩子們引入一個(gè)奇妙的英語(yǔ)童話世界，大大提高了少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 √每個(gè)故事都是根據(jù)學(xué)生不同的年齡來(lái)選擇的.隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),故事情節(jié)也隨之復(fù)雜; 人物形象也由卡通變?yōu)檎嫒恕? √每個(gè)單元的歌曲都是圍繞本單元的主句型所編排的，使學(xué)生更加牢固的掌握好知識(shí)點(diǎn)。 √更有特色的是每個(gè)單元語(yǔ)音板塊的設(shè)計(jì)，以學(xué)生容易記憶和總結(jié)的方式教授和編排。 √教師結(jié)合國(guó)際上各種先進(jìn)的教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng) (TPR-DM-ALM-SL-CLT等等),構(gòu)成了最適合*少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。 √具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，將語(yǔ)音、語(yǔ)法強(qiáng)化性的加入到課堂教學(xué)和練習(xí)當(dāng)中。在實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的同時(shí)，能夠有效的提升孩子應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育中各種語(yǔ)音、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)能力，輕松應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)、外的各類(lèi)英語(yǔ)考試。是朗文結(jié)合了*的少兒英語(yǔ)教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段和本土化的*少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)特征, 為*少兒制定的*教學(xué)方案。 教學(xué)內(nèi)容 √詞匯內(nèi)容豐富而實(shí)用 級(jí)別: 中心詞匯－擴(kuò)展詞匯－語(yǔ)音量－重復(fù)詞匯－詞匯總量 0:78－209－9—0—296 1:136—165－11—107－419 2:149－261－15—186—611 3：176－289－21—202—688 4：175－312－28—218—733 5：234－393－20—239—886 6：242－396—20—293—951 total： 1190－2025－124—1245—4584 √句子教學(xué)是核心內(nèi)容，句型 1：68－95－163； 2：65—114－179 3：91－132－223； 4：101－107－208 5：96－207－303 6：98—138—236； total：519－793－1312 √音形統(tǒng)一記憶法,良好掌握發(fā)音規(guī)則，輕松掌握詞匯 0: 9 1: 11 2: 15 3: 21 4: 28 5: 20 6: 20 √語(yǔ)法包括所有*語(yǔ)法和部分高中語(yǔ)法。 教學(xué)目標(biāo) Starter (過(guò)渡) √簡(jiǎn)單的打招呼用語(yǔ) √簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)自我 √簡(jiǎn)單的介紹自己及家人 √簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ) √簡(jiǎn)單表達(dá)顏色, 物品名稱(chēng), 數(shù)量, 方位等 √熟練掌握26個(gè)英文字母大小寫(xiě)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) Level 1-2 √掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) √能夠表達(dá)情緒 √能夠?qū)?-4句話的小作文 √能夠表達(dá)需求, 愛(ài)好 √能夠表達(dá)物品方位 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)天氣 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)物品的價(jià)錢(qián) √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)時(shí)間 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)擁有物 √能夠運(yùn)用重點(diǎn)句型復(fù)述課本中的小故事 √逐漸掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律 √重點(diǎn)詞匯和句型達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求 √能夠表達(dá)物品名稱(chēng) (單復(fù)數(shù)), 特點(diǎn)(顏色) √能夠表達(dá)物品名稱(chēng) (單復(fù)數(shù)), 特點(diǎn) √掌握一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本用法 √能夠介紹自己及家人 (姓名, 年齡, 特征, 所在城市, 職業(yè), 能力); 能夠詢(xún)問(wèn)他人 Level 3-4 √掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律 √掌握比較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) √能夠閱讀簡(jiǎn)單的短文 √能夠?qū)?-6句話的小作文 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)去向 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)頻率 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)對(duì)食物的喜好 √能夠詢(xún)問(wèn)路 √序數(shù)詞的用法 √感嘆句 what …! 的用法 √掌握形容詞比較級(jí)的基本用法 √重點(diǎn)詞匯和句型達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求 √能夠表達(dá)較多的日常交際用語(yǔ) √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)星期, 月份，季節(jié)的概念 √能夠掌握數(shù)字0-100, 以及簡(jiǎn)單的加減法 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)不同時(shí)間段, 不同場(chǎng)合所進(jìn)行的活動(dòng) √能夠用自己組織的語(yǔ)言簡(jiǎn)單復(fù)述課本中的小故事 √在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握what, when, who, whose, where, how 句型 √掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài), 一般將來(lái)時(shí)態(tài)的基本用法 (陳述句和疑問(wèn)句形式) Level 5-6 √掌握更多,更復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) √能夠獨(dú)立閱讀短文 √能夠?qū)?-8句話的小作文 √能夠表達(dá)基本的日常交際用語(yǔ) √選擇疑問(wèn)句 or 的用法 √who引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法 √主格代詞和賓格代詞的用法 √動(dòng)名詞做主語(yǔ)的用法 √過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法 √動(dòng)詞 hope +賓語(yǔ)從句的用法 √wish+從句的用法 √過(guò)去完成時(shí)的用法 √情態(tài)動(dòng)詞should, can 的用法 √可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法 √重點(diǎn)詞匯和句型達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求 √能夠用自己組織的語(yǔ)言流暢地復(fù)述課本中的小故事 √掌握形容詞比較級(jí) than的用法以及*級(jí)的基本用法 √能夠詢(xún)問(wèn)并表達(dá)更廣泛的話題，如：自然，科學(xué)，社會(huì)等 √掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律, 初步具備根據(jù)已學(xué)過(guò)的發(fā)音規(guī)則拼讀和記憶新單詞的能力