幼兒古箏培訓(xùn)課程
箏乃“真秦之聲也”，故而歷來就有“秦箏”之名。有一句古話叫“箏橫為樂，立地成兵”，最早是兵器上增加琴弦，撥動(dòng)時(shí)悅耳動(dòng)聽。隨著時(shí)間推移，兵器越來越輕便，箏才以樂器形式出現(xiàn)。在司馬遷的《史記》所記載的《李斯列傳.諫逐客書》中就有詳細(xì)記載，也有孔子聽后贊之為“三月不知肉味”的經(jīng)典。由最初的五六根弦發(fā)展到唐代十二三根線，直到明清十六至十九根弦。古樸典雅，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，且有著好聽易學(xué)的特點(diǎn)。促使國樂文化的普及與傳承。
東書房古箏課程能給孩子
氣質(zhì)——古箏演奏有著無比的藝術(shù)感染力，學(xué)員在練琴的過程中，會(huì)得到一種美的享受，并建立對(duì)美的理想追求，有利于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，從而培養(yǎng)初期的氣質(zhì)和氣場形成。
協(xié)調(diào)能力——培養(yǎng)孩子手，腦，眼互相配合以及協(xié)調(diào)的能力。
意志力和獨(dú)立意識(shí)——作為技藝性特強(qiáng)的專長，在學(xué)習(xí)時(shí)必須經(jīng)過長期的努力，克服難題，才能達(dá)到目的，這樣就培養(yǎng)了孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志力和獨(dú)立思考的能力。
選擇東書房傳統(tǒng)教育的理由
我們選擇專門適合幼兒的學(xué)習(xí)教材以及教學(xué)語言
東書房幼兒圍棋課程教材是由東書房教育培訓(xùn)有限公司的研發(fā)*針對(duì)3-7歲幼兒精心設(shè)計(jì)的，所有教材均為這一年齡段*員的Q版教材，符合*員的年齡特征和學(xué)習(xí)能力，融知識(shí)性、趣味性和生活性于一體，更有我們的卡通代言人“東寶寶”，和孩子們一起成長，經(jīng)歷從幼兒到入學(xué)這一過程中的一系列人生變化，并且給出專業(yè)的指導(dǎo)意見。
我們的幼兒教師專業(yè)且親切
東書房的古箏老師都必須擁有古箏專業(yè)的資格，還必須具備活潑開朗的性格，他們有能力整合多種幼兒教學(xué)方法，以豐富的課堂互動(dòng)讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在最重要的面對(duì)面小班課程中，我們確保每個(gè)孩子都能得到老師的充分關(guān)注。
我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)多彩的活動(dòng)
生活俱樂部會(huì)為孩子們精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，從樂器鑒賞，古曲故事，歷代藝術(shù)品賞析，到餐桌文化，DIY手工應(yīng)有盡有。能給孩子大量鍛煉溝通的機(jī)會(huì)，孩子將在真實(shí)生活環(huán)境中運(yùn)用課堂里學(xué)到的知識(shí)。我們還會(huì)每季度組織一次“家長見面會(huì)”以及學(xué)校特有的各種雅集課程，請(qǐng)孩子和老師來給家長們做各類實(shí)用的講座以及課程成果展示，幫助家長更深層次了解自己的孩子，并且提高育兒知識(shí)。
我們?cè)O(shè)計(jì)了富有中式特色以及適合孩子的古箏環(huán)境
東書房的古箏教室是由*設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，富有*傳統(tǒng)文化的特色，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能得到極大的身心熏陶。 我們的家具設(shè)計(jì)也是專門為這一年齡段的孩子身高特征專門定制，力求每個(gè)孩子都能健康愉快的學(xué)習(xí)。
我們提供專門適合孩子的古箏指甲，保護(hù)孩子的手指發(fā)育以及健康。
我們的家具設(shè)計(jì)也是專門為這一年齡段的孩子身高特征專門定制，力求每個(gè)孩子都能健康愉快的學(xué)習(xí)。
通過東書房幼兒傳統(tǒng)課程，孩子到底能學(xué)到什么？
（1）初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列；
（2）正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法；
（3）能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習(xí)曲目；
（4）對(duì)古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等；
（5）在演奏中能正確區(qū)分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法。
（1）熟悉D調(diào)各音素和弦位；
（2）掌握演奏中的“快四點(diǎn)”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法；
（3）左手按壓技法；尤其是雙手音及輪抹等技琶巧；
（4）掌握搖指的基本奏法。
（1）初步掌握琶音、加強(qiáng)較音能力的培養(yǎng)。
（2）加強(qiáng)手指強(qiáng)化練習(xí)（每日必談中的指法練習(xí)）和搖指練習(xí)，
（3）加強(qiáng)左手按壓技法并對(duì)基本掌握樂曲中具有的地方音樂特點(diǎn)；
（4）注重出音的音色、彈性及手指的獨(dú)立性的訓(xùn)練。
（1）加強(qiáng)各種節(jié)奏和速度方面的練習(xí)。加強(qiáng)視奏能力的提高和訓(xùn)練。
（2）指法強(qiáng)化練習(xí)；
（3）進(jìn)一步掌握琶音、分解和弦技法的正確彈奏要領(lǐng)。
（4）掌握G調(diào)的音位變化，并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系；
（5）提高對(duì)較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)解讀能力。
（1）進(jìn)一步提高基本功，強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂的表現(xiàn)力。
（2）樂曲演奏時(shí)須按樂譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習(xí)。
（3）對(duì)篇幅長的樂曲中的使用復(fù)調(diào)
（4）對(duì)位等手法，應(yīng)在樂曲中適當(dāng)、合理的展現(xiàn)；
（5）能使左、右手具備獨(dú)立表達(dá)音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點(diǎn)。
（1）學(xué)習(xí)C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階，調(diào)式、并對(duì)樂曲有一定的解讀能力；
（2）能獨(dú)立的合理編排指法，并在不同作品中表現(xiàn)；
（3）學(xué)習(xí)A調(diào)，并且熟練掌握調(diào)式與弦位；
（4）、對(duì)作品有獨(dú)到見解并掌握音樂的走向能力。
