高層管理者的項目管理
1.課程特點
授課形式：理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑
突出“理論”特點，注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗，其中理論講解50%，案例分析25%，實戰(zhàn)體驗：20%：互動答疑5%。
基于美國項目管理協(xié)會（PMI）定義的9大知識領(lǐng)域、國內(nèi)外*企業(yè)項目管理方法論。
2. 課程收益
?系統(tǒng)了解項目與項目管理的基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)掌握項目管理的思想
了解項目管理與工商管理的關(guān)系
了解項目管理與組織的戰(zhàn)略管理的關(guān)系
學(xué)習(xí)項目管理的九大知識領(lǐng)域和九個問題
了解項目管理的過程
了解項目經(jīng)理的職責(zé)與知識能力
探討組織項目管理從稚嫩到成熟到卓越的路徑
了解技術(shù)出身的項目經(jīng)理的常見缺陷
3. 課程模式
中文教學(xué)、面授
分組互動
實戰(zhàn)體驗
課堂練習(xí)、互動式答疑
4. 受眾對象
企業(yè)或*內(nèi)項目管理規(guī)劃或監(jiān)管的負責(zé)人員，如公司領(lǐng)導(dǎo)，項目監(jiān)管*的人員，項目總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，重要的*經(jīng)理。
5. 時間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天
6.課程過程中的實戰(zhàn)演練
案例實戰(zhàn)：尋找*的項目經(jīng)理——我們需要的是超人？
案例實戰(zhàn)：我是誰？———項目的信息傳遞
7. 課程內(nèi)容
課程目標
學(xué)習(xí)方式
培訓(xùn)安排
分組
高層管理者的項目管理
*章：項目與項目管理基礎(chǔ)
什么是項目
案例：項目的屬性
案例：項目就在我們身邊
項目與日常運作
案例：項目就在我們身邊
可交付成果（Deliverable）
干系人（Stakeholder）
案例：傳統(tǒng)”的由來！
案例：項目管理是什么？
美國的項目管理現(xiàn)狀
*的項目管理現(xiàn)狀
案例：需要多長時間完成？
案例：項目的成功評價
項目管理是什么？
案例：項目管理與工商管理的關(guān)系
案例：項目管理與戰(zhàn)略管理的關(guān)系
項目管理過程組
項目生命周期
案例：項目管理是面向結(jié)果的一個過程
項目的失敗不在于細節(jié)在于過程
案例：案例組織項目管理落地的步驟
案例：中糧集團的戰(zhàn)略管理10步法
第二章：項目管理知識領(lǐng)域
案例：做且只做項目所屬工作
范圍管理——不多不少
案例：項目必須在有限時間內(nèi)按時完成
時間管理——不快不慢
案例：計劃花費VS實際VS Earned
成本管理——不省不費
案例：現(xiàn)代質(zhì)量管理與項目管理的共識
質(zhì)量管理——不好不壞
案例：古老的寓言故事
人力資源管理——TEAM
案例：溝通常識
溝通！溝通！
案例：三峽工程的九個沒想到
案例：風(fēng)險態(tài)度
項目采購管理過程
案例：為什么要整合
怎樣整合
項目管理知識領(lǐng)域
項目管理知識領(lǐng)域及相互關(guān)系
第三章：項目組織與項目經(jīng)理
組織結(jié)構(gòu)對項目的影響
案例：職能型組織及其實例
案例：矩陣型組織及其實例
案例：項目型組織及其實例
項目經(jīng)理的責(zé)任
案例：項目經(jīng)理VS職能經(jīng)理
項目經(jīng)理的知識構(gòu)成
案例：項目經(jīng)理的知識能力框架
小測試
案例：項目經(jīng)理的權(quán)力基礎(chǔ)
