英語口語提升經(jīng)驗(yàn)分享
我在一家跨國(guó)公司就職，時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)自己的英語完全滿足不了工作需求，尤其是口語。非常影響正常工作的開展，于是，我決定參加英語培訓(xùn)來提高自己的英語口語水平，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立進(jìn)行商務(wù)談判，業(yè)績(jī)也提升了很多。希望把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，幫助想提高英語口語的朋友。
我*英語過了六級(jí)，一直以為自己的英語還是不錯(cuò)的，平時(shí)看些文章或資料都的問題都不太大。后來工作以后，接觸的基本都是老外，才發(fā)現(xiàn)置身于一群洋話連篇的老外中，我是個(gè)英語啞吧。我當(dāng)時(shí)對(duì)自己真的很失望。
于是我決定報(bào)讀英語口語培訓(xùn)班，在網(wǎng)上和電話咨詢了好幾家，主要了解學(xué)習(xí)模式，后來在南京空中英語參加了免費(fèi)試聽課，覺得這里的上課模式很適合我，主要采用師生互動(dòng)的模式。經(jīng)常跟老師對(duì)話后，我對(duì)提高英語口語的決心越來越強(qiáng)了。隨后報(bào)讀了兩年的英語口語課程。
剛開始上課的時(shí)候，我很緊張，打了招呼之后就不知道如何繼續(xù)了。我對(duì)老師說，我口語不好，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的詞匯量還不夠，另外語法也有問題。老師說，現(xiàn)在最重要的是克服英語交流的恐懼感。上課的過程也是互動(dòng)的過程，設(shè)置不同話題開展英語對(duì)話，我的課程老師對(duì)我說，只有當(dāng)我不借助任何書面的東西，真正能和老師熟練使用“問候”交流后，才可以進(jìn)入下一個(gè)話題，話題可以是口語書中的任何一課，但必須和自己的實(shí)際情況相結(jié)合，效果才會(huì)更好。在三節(jié)課過后我的恐懼感就消失了，最重要的是英語交流的恐懼感漸漸消失了。堅(jiān)持了三個(gè)月，練習(xí)了許多小話題，發(fā)現(xiàn)自己的開口能力和語感大有長(zhǎng)進(jìn)，其間也能和老師作一些自由交流了。
我驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己有點(diǎn)喜歡和別人英語交流了。最喜歡上空中英語的增值課程，這些主要是以自由交流為主，外教老師進(jìn)行引導(dǎo)，不同主題、不同形式。從日常生活到工作學(xué)習(xí)，從新聞事件到發(fā)表觀點(diǎn)，表達(dá)能力不斷得到加強(qiáng)。其間和各種不同身份的老師交流，開闊了視野，結(jié)交了朋友，收獲不僅僅是英語口語。
