空中英語(yǔ)老師指導(dǎo)如何挖掘少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力

空中英語(yǔ)老師指導(dǎo)如何挖掘少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力 少兒由于自控能力差，自主學(xué)習(xí)能力較薄弱，但同時(shí)少兒時(shí)期好奇心重，容易激發(fā)興趣，記憶力強(qiáng)。由于家長(zhǎng)們意識(shí)到英語(yǔ)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)逐漸火熱。南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家——空中英語(yǔ)老師強(qiáng)調(diào)，激發(fā)少兒學(xué)習(xí)興趣，挖掘少兒學(xué)習(xí)潛力是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的重要的目的。 少兒表達(dá)情感常比較直接，很容易對(duì)一件事情感興趣，也很容易對(duì)一件事情反感、厭惡，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本上屬啟蒙教育，這時(shí)期培訓(xùn)的效果好壞直接影響孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣是*步也是最關(guān)鍵的一步。 重點(diǎn)是積累大量聽(tīng)的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口頭表達(dá)能力，而字母的背誦、單詞的拼寫(xiě)、句式的強(qiáng)記不應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心，不要拿應(yīng)試教育的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的能力?？罩杏⒄Z(yǔ)采用孩子感興趣的教學(xué)模式，包括動(dòng)畫(huà)、游戲、圖畫(huà)等形式結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，很好的融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。 Carry今年7歲，在空中英語(yǔ)學(xué)習(xí)一年半了，剛來(lái)的時(shí)候基本什么都不會(huì)，現(xiàn)在都可以獨(dú)立演講，口語(yǔ)水平獲得老師們一致認(rèn)可。Carry的媽媽很開(kāi)心，媽媽說(shuō)：“從一開(kāi)始給Carry報(bào)培訓(xùn)班就是想培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子變得更開(kāi)朗一些，能背幾個(gè)單詞、說(shuō)幾個(gè)句子并不是我特別在意的事情，現(xiàn)在她的變化讓我非常滿(mǎn)意，也覺(jué)得達(dá)到了我的目的。空中英語(yǔ)的培訓(xùn)模式我非常認(rèn)可。” Carry從一個(gè)內(nèi)向羞于表達(dá)的小姑娘逐漸變化，敢于在大家面前表現(xiàn)自己，Carry自己特別喜歡參加外教環(huán)境課和一些主題活動(dòng)，總是可以很快樂(lè)的同時(shí)又學(xué)到了新的英語(yǔ)知識(shí)。 在標(biāo)準(zhǔn)課程外的增值課程是空中英語(yǔ)的一大特色，每周有30余節(jié)的輔修課程供學(xué)員免費(fèi)不限量選擇，只要有時(shí)間，都可以來(lái)參加。增值課程更加有趣、互動(dòng)性更強(qiáng)，外教老師常常采取游戲、競(jìng)賽、播放原聲動(dòng)畫(huà)等形式來(lái)開(kāi)展，每個(gè)孩子都興致勃勃，爭(zhēng)先表達(dá)自己。主題活動(dòng)每期不一樣的主題，從主題開(kāi)始拓展，豐富少兒的視野和了解西方文化，在這樣的生動(dòng)的英語(yǔ)環(huán)境中培養(yǎng)孩子的整體能力，挖掘孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力，孩子們都收獲了很多。