*注冊人力資源測評師（CHRA）資格認(rèn)證招生簡章
你是否知道如何客觀地分析自己； 如何科學(xué)全面地把握自己的個性特征； 如何把握下一階段的工作去向……
您是否希望能夠為企業(yè)選到合適的人才？如何控制招聘成本，如何調(diào)動員工的積極性？如何進行團隊建設(shè)？為企業(yè)創(chuàng)造更大效益？
您是否希望如何讓培訓(xùn)預(yù)算這項“開支”轉(zhuǎn)化為“投資”培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力？如何使培訓(xùn)體系成為企業(yè)運營的重要支持和驅(qū)動力？
您是否希望拓寬人力資源測評行業(yè)的人脈，和大師近距離交流，與優(yōu)秀者同行？
CHRA是您的*選擇！
一、人力資源測評師認(rèn)證與培訓(xùn)項目背景
隨著*市場近年來改革開放的進一步深入，特別*的改革與市場變化加劇，*各個行業(yè)面臨重新洗牌，新的市場變革必定帶來大量的高級人才需求，以及企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人才培育的需求。單純依靠在市場上尋找高級人才，不僅代價高而且難度大，從未來的趨勢看，所有企業(yè)惟有立足于從內(nèi)部人員培養(yǎng)入手，并且留住這些人才才是高級人才需求的保障。
為此，*人力資源開發(fā)研究會在原*注冊人力資源測評師（CERTIFICATION OF HUMAN RESOURCE ASSESSMENT 簡稱CHRA ）資格認(rèn)證項目的基礎(chǔ)上，對課程體系、認(rèn)證程序上進行了補充完善，推出基于*標(biāo)準(zhǔn)的人力資源測評從業(yè)者職業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)，以打造*人力資源測評業(yè)的頂尖隊伍，推動*人力資源測評事業(yè)的發(fā)展為宗旨，進一步推動人力資源測評職業(yè)隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。
二、課程特色
? 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——
*人力資源開發(fā)研究會打造的人才測評師培訓(xùn)體系為人力資源測評從業(yè)者的服務(wù)支撐體系提供新的框架和思路，并推動*人力資源測評行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與國際通用或國際領(lǐng)先的人力資源測評行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的銜接，人才測評崗位的技能標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范操作提供了完整框架。
學(xué)習(xí)的目的是使企業(yè)人才測評師明確崗位職能（做什么？）和工作流程及規(guī)范（怎么做？）
? 實戰(zhàn)工作坊——
注冊高級測評師培訓(xùn)體系注重操作性和企業(yè)實際需要、注重能力訓(xùn)練與培養(yǎng)。訓(xùn)練采取“實戰(zhàn)工作坊”式，導(dǎo)師與學(xué)員全程互動，帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)測評技術(shù)設(shè)計時，結(jié)合自身企業(yè)工作實際，參與實戰(zhàn)訓(xùn)練，為解決實際問題提供平臺和思路。
? 咨詢式培訓(xùn)——
課程學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師將負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)員實操能力，提升個人素質(zhì)及管理手段和方法，探索人力資源管理的新途徑；引人有實際用人需要和項目咨詢的單位全程參與課程培訓(xùn)。
三、課程收益
n 掌握現(xiàn)代人才評價的多項核心技術(shù)：結(jié)構(gòu)化行為面談、公文筐測驗、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、心理測評，角色扮演試題的編寫，具備獨立設(shè)計、操作評價技術(shù)和分析評價結(jié)果的基本能力；
n 掌握運用人才測評技術(shù)為企業(yè)提供人力資源咨詢服務(wù)的方法與流程；
n 獲得事業(yè)發(fā)展的平臺和空間，進一步明確為了職業(yè)發(fā)展的方向。
四、系統(tǒng)化的培訓(xùn)課程體系
課程名稱
課時
師資
時間安排
模塊一：測評師能力修煉
主題01：基礎(chǔ)理論
4課時
（自學(xué)8課時）
張瑋
08月24-25日
模塊二：測評工具設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
主題02：勝任力模型與任職資格體系構(gòu)建
12課時
（自學(xué)16課時）
模塊三：測評工具設(shè)計與實踐
主題03：面試技術(shù)
8課時
李英武
08月26日
主題05：心理測驗工具與角色扮演技術(shù)
8課時
張繼明
11月15-16日
測評案例分享（一）
2課時
企業(yè)HR
主題06：無領(lǐng)導(dǎo)小組技術(shù)與案例分析技術(shù)
8課時
張繼明
測評案例分享（一）
2課時
企業(yè)HR
主題07：公文筐技術(shù)
4課時
李英武
11月17日
模塊四：測評工具應(yīng)用
主題08：評價中心體系構(gòu)建與發(fā)展
2課時
主題09：測評方案設(shè)計與報告撰寫
2課時
模塊五：實操演練
主題10：實操演練：模擬招聘
4課時
CHRA項目中心
11月18日
*統(tǒng)考
CHRA考試中心
11月18日(14:00-16:00)
論文答辯
8課時
CHRA考試中心
12月23日
注：課程時間及師資安排原則上不改變，如有特殊原因，我們將提前通知
*注冊人力資源測評師培訓(xùn)課程的講師團隊由專家組領(lǐng)銜，一大批具備多年實務(wù)工作經(jīng)驗的企業(yè)人力資源高管、海外教育背景的學(xué)者、豐富咨詢經(jīng)驗的高級顧問組成，即保證了培訓(xùn)課程的科學(xué)性、前瞻性、實戰(zhàn)性，又保證了培訓(xùn)質(zhì)量，自推廣以來，注冊人力資源測評師資格認(rèn)證項目的培訓(xùn)滿意度高達(dá)97%。
五、申報對象與條件
1、申報對象
l 各企事業(yè)單位中人力資源總監(jiān)及高層管理人員；
l 各校學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)*管理人員；各機關(guān)人事*領(lǐng)導(dǎo)干部；
l 其他一切有志于從事人力資源管理、職業(yè)指導(dǎo)、人才測評工作的人員。
2、申報要求
l 職業(yè)道德要求：遵守法律、法規(guī)，遵守社會行為規(guī)范，遵守組織、規(guī)章制度，自律守節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)求實。
l 誠實守信要求：遵紀(jì)守法、保守機密，公平公正，準(zhǔn)確可靠，愛崗敬業(yè)，強化服務(wù)。
3、申報條件（符合下述條件之一者）
l *認(rèn)可的心理學(xué)或HR管理學(xué)大專以上（含大專）學(xué)歷，在相關(guān)管理崗位工作8年以上；或通過中級人力資源測評師認(rèn)證后，在相關(guān)管理崗位工作2年以上。
l *認(rèn)可的心理學(xué)或HR管理學(xué)本科以上（含本科）學(xué)歷，在相關(guān)管理崗位工作5年以上；或通過中級人力資源測評師認(rèn)證后，在相關(guān)管理崗位工作1年以上。
l *認(rèn)可的心理學(xué)或HR管理學(xué)碩士以上（含碩士）學(xué)歷，在相關(guān)管理崗位工作4年以上；或通過中級人力資源測評師認(rèn)證。
六、CHRA認(rèn)證程序
按規(guī)定完成*注冊人力資源測評師系列課程培訓(xùn)，通過資格評審、測評、理論考試和論文答辯四個環(huán)節(jié)成績?nèi)客ㄟ^后，合格者即取得認(rèn)證資格，經(jīng)審核符合認(rèn)證條件后，由*人力資源開發(fā)研究會頒發(fā)《*(高級)注冊人力資源測評師證書》。
（一）本人申請
由申請人填寫統(tǒng)一的《*注冊人力資源測評師資格申報表》，需要提交以下材料：
1. 相應(yīng)級別的《*注冊人力資源測評師師申請表》（原件，打印并考生本人簽名）
2．二寸免冠同版近照3張（彩色）
3．學(xué)歷證書復(fù)印件2張
4. 身份證復(fù)印件2張
5. 工作證明（需公司領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章）
（二）資格預(yù)審
*人力資源開發(fā)研究會、*注冊人力資源測評師考試認(rèn)證中心對申報資料進行審核，確認(rèn)其申報資格，包括是否符合級別申報的條件、資料是否齊全、申報表格是否填寫完整以及申報資料是否真實。
（三）培訓(xùn)
參加由*注冊人力資源測評師考試認(rèn)證中心認(rèn)可的合作機構(gòu)組織的理論學(xué)習(xí)和實踐督導(dǎo)培訓(xùn)。
（四）考試認(rèn)證
CHRA每年組織2次考評/認(rèn)證，認(rèn)證評價方式包括筆試、評審、專家面試、測評四種形式：
1.筆試是通過標(biāo)準(zhǔn)題目來對知識點進行測試；
2.評審是通過對申請人的教育背景、職業(yè)經(jīng)驗、工作成果或者研究、以往工作履歷的評價審核來進行測試；
3.專家面試是通過專家組面試答辯形式來對申請人的綜合能力水平進行測試，申請人按要求的程序和內(nèi)容，進行陳述和答辯；
4.測評是通過標(biāo)準(zhǔn)問卷對申請人的素質(zhì)特征進行測評。
分類： 培訓(xùn)課程
開課日期: 2013-04-13 00:00:00
招生人數(shù): 20
