JLPT日本語能力測試
JLPT(The Japanese-Language Proficiency Test) 全稱日本語能力測試。是對日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象，進(jìn)行日語能力測試和認(rèn)定。
日本語能力測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系，考試自1984年起一年一度在世界各地舉辦，從2009年開始每年舉辦2次，于7月和12月的*個星期日實(shí)施。7月份開考級別為N1、N2、N3級，12月份開考級別為N1、N2、N3、N4、N5。具體考試時間參見報名網(wǎng)站報名通知。
考試報名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族國籍、在校與否等限制，*公民持正式居民身份證，外國人持護(hù)照均可上網(wǎng)報名?？荚囋嚲碛扇毡景l(fā)往全球各地，考完后再全部送回日本統(tǒng)一閱卷，3月前后再將成績發(fā)回各地考點(diǎn)。所以考試是全球性的，取得的合格證書也是全球通用的。2003年文部科學(xué)省創(chuàng)立日本留學(xué)試驗(yàn)之前，本考試用于檢定日本*留學(xué)生的日語語文能力。
近年來，參加日本語能力測試的考生范圍不斷擴(kuò)大，考試目的也不斷增多，除了測試日語水平外，還有的是為了就業(yè)、升級、升職等等。對測試的要求和建議也越來越多。因此，日本國際交流基金會與日本國際教育支援協(xié)會運(yùn)用20多年來對日語教育學(xué)和測試?yán)碚摰难芯砍晒捌駷橹狗e累起來的測試成績數(shù)據(jù)，對日本語能力測試的內(nèi)容進(jìn)行了改版，決定自2010年開始實(shí)施新的日本語能力測試。
考試證書：
(1) 目前大多數(shù)日本*招收外國留學(xué)生時，要求留學(xué)生提交該考試的N1證書做為錄取他們的語言水平依據(jù)。
(2) 日本?？圃盒Ｒ笞缘牧魧W(xué)生能提交N1或N2的證書。
(3) 日本方面對有關(guān)國際交流或某些勞務(wù)輸入者要求提交
(0) 應(yīng)的等級證書。
(4) 國內(nèi)有些日資企業(yè)要求其求職者提交相應(yīng)的等級證書。
(5) N1、N2、N3、N4、N5級的證書均長期有效。
2012日語等級考試注意事項(xiàng)
1、考試當(dāng)天早上8點(diǎn)左右需到考場，一般8點(diǎn)到8點(diǎn)半間入場。9點(diǎn)正式開始考試。
2、考試時按“文字、語彙”—“聴解”—“読解、文法”的先后順序進(jìn)行?？荚嚪忠弧⒍?、三、四4個級別，一級約相當(dāng)于我國*本科專業(yè)日語3～4年級水平，考生可根據(jù)自己的情況報考相應(yīng)的級別。
3、監(jiān)考老師會在開考前發(fā)三門考試的專用答題卡，連在一起的。準(zhǔn)考證號和姓名拼音已經(jīng)印刷在答題卡上，仔細(xì)檢查所拿到的答題卡是不是屬于自己的。如果拿錯了，立刻通知監(jiān)考老師。答題卡上，生日和性別需要自己填寫。如果是姓名拼音、生日、性別有誤，通知監(jiān)考老師，監(jiān)考老師會當(dāng)面填寫更改單。（如果是姓名漢字出錯，可以不更改，因?yàn)樽C書上并沒有姓名漢字。）
4、撕下馬上要考試科目的那張答題卡，答題，考完一科后，收本科試卷和本科答題卡，再發(fā)下一科試卷。
5、每個單科考試之間有10-15分鐘的休息時間。部分考場中途不允許休息或去wc，請盡量少喝水。
6、聽力考試一旦開始，遲到者不能入場，切記中途休息時不要走開太遠(yuǎn)。
7、聽力考試題只放一遍。聽力考試中的第2部分無圖題是涂選正確答案以后，還需要在下面1排涂選錯誤答案。即：正確答案是A，則*行把圈圈A涂黑。第二行把圈圈BCD涂黑。聽力一旦放完，立刻要收卷，全部聽完再涂答案是來不及的。涂選的方法有2種：
1）每報出一個選項(xiàng)，進(jìn)行判斷，如果是正確的，涂*行，如果是錯誤的，涂第二行。
2）事先把每題的錯誤一行4項(xiàng)全部涂黑，聽到正確選項(xiàng)后，涂正確那行，然后把對應(yīng)選項(xiàng)錯誤那行用橡皮擦掉。
8、無需帶草稿紙，如果聽力考試過程中需要記錄一些要點(diǎn)，可以寫在卷子上。但答案寫在卷子上無效。
9、由于考試時間比較長，一定要吃完早餐再去參加考試。
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日語老師 顏世凱: 擁有豐富的日語翻譯及日語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾在日本東京考取日語一級能力證書，2001年~~2008多家對外公司從事私人日語翻譯工作，08年到11年，在遼寧省撫順市再就業(yè)外語學(xué)校從事日語教師工作。在教課方面有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和模式，可以嫻熟的教授日語初級到高級的課程培訓(xùn)，并且進(jìn)行針對日語能力考試的過級培訓(xùn)，有數(shù)名學(xué)生已經(jīng)在顏老師的指導(dǎo)下順利通過日語能力1級及2級的等級考試取得優(yōu)秀成績，獨(dú)特的教學(xué)方式得到學(xué)員的一致好評。
日語老師 張莉: 擅長日語中、高級別教學(xué)。有多年留日經(jīng)驗(yàn)，日語教育學(xué)碩士，在日語中高級語法教學(xué)方面有多年研究，并開創(chuàng)出獨(dú)到的教學(xué)方式，各項(xiàng)日語考試學(xué)生通過率高，慕名而來的學(xué)生不計其數(shù)。并擅長口筆譯實(shí)務(wù)教學(xué)，熟悉日本社會文化及留學(xué)，為人親切，授課嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，重點(diǎn)分明，思路清晰。擅長因材施教，課堂氣氛明快。
日語老師 高雅聰: 浙江工業(yè)*日語語言文學(xué)學(xué)士。擁有日語能力測試一級證書、英語六級證書、教師資格證。在校期間每年都獲得一等獎獎學(xué)金，并被評為浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生。曾就職于Asahikasei株式會社，在技術(shù)、銷售部擔(dān)任現(xiàn)場口譯與日常翻譯，擁有豐富的商務(wù)日語知識及翻譯技巧。目前在語泉教育擔(dān)任各級別日語教學(xué)工作。上課深入淺出、幽默詼諧，能讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中掌握地道日語。
