實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指科學(xué)研究的一般程序的知識(shí)，它包括從問(wèn)題的提出、假說(shuō)的形成、變量的選擇等等一直到結(jié)果的分析、論文的寫(xiě)作一系列內(nèi)容。本課程由張馳咨詢*研發(fā)，重點(diǎn)針對(duì)從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)技術(shù)人員而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過(guò)程之改善時(shí)分析重要因子，優(yōu)化結(jié)果，提高設(shè)計(jì)健狀性。
【課程內(nèi)容】
*講：基本統(tǒng)計(jì)：為理解試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論及試驗(yàn)結(jié)果分析奠定基礎(chǔ)
1、系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差
2、總體與樣本
3、數(shù)據(jù)的類型
4、位置特征、離差與形狀測(cè)量
第二講：試驗(yàn)設(shè)計(jì)概論
1、質(zhì)量損失與質(zhì)量改善
2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史及用途
3、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般模型
4、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
5、OFAT及其劣勢(shì)分析
6、主效應(yīng)與交互作用效應(yīng)
7、試驗(yàn)設(shè)計(jì)在質(zhì)量環(huán)各階段的作用
8、試驗(yàn)設(shè)計(jì)在六西格瑪中的應(yīng)用
9、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的結(jié)果分析
10、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的類別及流程（經(jīng)典DOE，田口DOE.謝寧DOE）
11、試驗(yàn)方案選擇流程
12、如何選擇合適的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法
第三講：試驗(yàn)結(jié)果的分析
1、試驗(yàn)結(jié)果的極差分析
2、單因子方差分析公式
3、單因子方差分析例
4、方差分析法練習(xí)
5、一元線性回歸模型
6、相關(guān)系數(shù)回歸方程的方差分析和F檢驗(yàn)
7、殘差標(biāo)準(zhǔn)差的估計(jì)
8、回歸分析法練習(xí)
第四講：全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)概述
2、無(wú)交互作用設(shè)計(jì)與交互作用設(shè)計(jì)
3、彈射試驗(yàn)案例（案例分析）
4、全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)及分析流程
5、分組及隨機(jī)化策略
6、自主設(shè)計(jì)全因子試驗(yàn)表（練習(xí)）
7、饒口令游戲
第五講：分部試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、分部試驗(yàn)設(shè)計(jì)概述
2、因子與交互作用的混淆
3、分部設(shè)計(jì)的分辨率
4、折疊設(shè)計(jì)
5、PLACKETT-BURMAN 設(shè)計(jì)
6、跟進(jìn)試驗(yàn)
7、分部試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例分析與練習(xí)
第六講：RSM方法
1、爬山
2、最速上升法
3、滾珠軸承壽命試驗(yàn)
4、軸向點(diǎn)與中心點(diǎn)
5、優(yōu)化設(shè)計(jì)的分析
6、混合水平設(shè)計(jì)
7、RSM方法案例分析與練習(xí)
第七講：調(diào)優(yōu)運(yùn)算
1、調(diào)優(yōu)運(yùn)算的概念
2、調(diào)優(yōu)運(yùn)算的用途
3、調(diào)優(yōu)運(yùn)算實(shí)例分析
4、調(diào)優(yōu)運(yùn)算自主練習(xí)及結(jié)果點(diǎn)評(píng)
第八講：多變量分析技術(shù)
1、三類變異
2、樣本量的計(jì)算
3、多變量分析案例分析
4、多變量分析自主練習(xí)及結(jié)果點(diǎn)評(píng)
5、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)與答疑
【培訓(xùn)收益】
1、 熟悉試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)體系、類別、用途
2、 掌握根據(jù)不同要求選擇正確的試驗(yàn)方法的技術(shù)
3、 掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果分析方法
4、 掌握最常見(jiàn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法------全因子設(shè)計(jì)、分部實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、RSM方法
5、 理解試驗(yàn)前的準(zhǔn)備和分析以提升效率
【課前準(zhǔn)備】自帶手提電腦，于課前在網(wǎng)上免費(fèi)下載MINITAB 15版并安裝
【培訓(xùn)模式】小班授課 滾動(dòng)開(kāi)班 注重實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)！張馳咨詢獨(dú)有的咨詢輔導(dǎo)式培訓(xùn)
專業(yè)理論講解->實(shí)用案例分析->分組現(xiàn)場(chǎng)演練->專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)->現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論
隨到隨學(xué) 學(xué)會(huì)為止（報(bào)名學(xué)員終身免費(fèi)重聽(tīng)，隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)）
