一、參與性強，員工接受程度高。
任何培訓的最終效果都將取決于學習者的參與程度，作為由企業(yè)組織的在職培訓，學習者非主動參與，傳統(tǒng)的課堂授課往往難以達到預定效果。而翼高企業(yè)課程將培訓放到大自然中，具有挑戰(zhàn)性的項目體驗能夠激發(fā)學習者的參與熱情，通過在歐美長達半個世紀的驗證，體驗式培訓已被證明是非常有效的培訓方式。
由于培訓項目趣味性強，可以緩解員工工作壓力，同時，活動中提供了一個企業(yè)內(nèi)部難以到達的交流環(huán)境，能拉近參與者之間的距離，有效融洽企業(yè)內(nèi)部人際關系，深受企業(yè)員工歡迎。
二、效果明顯，應用能力的提升主要來自實踐。
人類對聽到的大約可以記住10%，對看到的大約可以記住25%，而對親身經(jīng)歷過的大約可以記住70%。
翼高企業(yè)課程不是說教，而是對現(xiàn)實環(huán)境的模擬。學習者的收獲來源于自身的體驗和感悟，以及通過教練引導獲得的新的行動方法。這些收獲將使學習者獲得經(jīng)驗積累，提升團隊的管理能力和執(zhí)行能力，最終在實際工作中利用這些經(jīng)驗達到成功。
三、效果持久，形成學習型團隊。
參與者將經(jīng)歷體驗——感悟——分享——提升——整合——運用的循環(huán)。這種方法將不僅僅運用于培訓過程中，它使團隊獲得了一種全新的思維工具，企業(yè)可以將這種模式融入到日常的工作與會議中，達到在實踐中持續(xù)的學習，在學習中提升的良性循環(huán)。
