一提到如何提高英語(yǔ)閱讀水平，人們自然想到的答案是：多讀。熟能生巧是世人皆知的道理。但讀也要講求質(zhì)量，盲目無(wú)緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。
英語(yǔ)閱讀到底該如何學(xué)習(xí)呢？武漢新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的專家指出在掌握基本語(yǔ)言后，必須學(xué)會(huì)脫離語(yǔ)言本身，我們首先要理解文章整體而非個(gè)別詞句。詞句都不過是表象，而把握作者的意圖才是解題之關(guān)鍵。英語(yǔ)四六級(jí)考試都在向能力測(cè)試轉(zhuǎn)變，我們也必須擯棄單純強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧的老路。要想快速扎實(shí)提高閱讀能力，我們可從以下幾個(gè)方面努力：
養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力
武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者在練習(xí)英語(yǔ)閱讀時(shí)，要提高邏輯推理能力。*遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高英語(yǔ)閱讀水平，還非精讀不可。另外，地道的文章分析多了，對(duì)自己寫文章布局謀篇也不無(wú)好處。
自己學(xué)寫長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。武漢新動(dòng)態(tài)的專家建議武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)們可以找一本好的語(yǔ)法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)的句子主干往往并不復(fù)雜，我們一開始應(yīng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長(zhǎng)句。
文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效
英語(yǔ)閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。建議廣大武漢英語(yǔ)學(xué)習(xí)者把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
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