一提到如何提高英語閱讀水平，人們自然想到的答案是：多讀。熟能生巧是世人皆知的道理。但讀也要講求質量，盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。
英語閱讀到底該如何學習呢？武漢新動態(tài)國際英語學校的專家指出在掌握基本語言后，必須學會脫離語言本身，我們首先要理解文章整體而非個別詞句。詞句都不過是表象，而把握作者的意圖才是解題之關鍵。英語四六級考試都在向能力測試轉變，我們也必須擯棄單純強調應試技巧的老路。要想快速扎實提高閱讀能力，我們可從以下幾個方面努力：
養(yǎng)成二次閱讀習慣，培養(yǎng)邏輯推理能力
武漢英語學習愛好者在練習英語閱讀時，要提高邏輯推理能力。*遍讀文章時，我們應當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質快速。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。講求速度的范讀是應試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高英語閱讀水平，還非精讀不可。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章布局謀篇也不無好處。
自己學寫長句，克服長難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。武漢新動態(tài)的專家建議武漢英語學習的同學們可以找一本好的語法書，認認真真學習句子結構。英語的句子主干往往并不復雜，我們一開始應學會如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構。
分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句。
文章歸類閱讀，考前復習有奇效
英語閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關鍵。建議廣大武漢英語學習者把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學類等，到了考前，再按類別復習這些文章，不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結構特點和出題規(guī)律。
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