【課程特色】
采用通俗易懂的現(xiàn)代語言全面解讀《周易》（《易經(jīng)》與《易傳》）的義理和思維，闡明《周易》的哲理基礎(chǔ)——陰陽、五行、八卦及應(yīng)用基礎(chǔ)——象、理、數(shù)，使初學(xué)者能理解《周易》的智慧并把握《周易》的精髓。
【招生對象】
企業(yè)及事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及中高層管理者；熱愛*傳統(tǒng)文化的有識之士。
【學(xué)習(xí)投資】8000元/人
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京清華*
【開課時間】 2012年12月14 — 16日
【主講老師】 崔國文 教授
清華*教授、清華*老科協(xié)副會長、清華*總裁學(xué)員俱樂部理事長、美國麻省理工校友會北京分會副會長；曾任清華*繼續(xù)教育副院長、清華*對外學(xué)術(shù)文化交流中心主任、清華*外事辦公室主任；美國麻省理工訪問學(xué)者 （1978 ~ 1980）、美國伯克利加州*訪問學(xué)者 （1986 ~ 1987）、香港*訪問學(xué)者（1997 ~ 1999）
【課程專題】
課程主題 主要內(nèi)容
主題一 《周易》的哲理基礎(chǔ) 陰陽、五行、八卦乃《周易》的哲理基礎(chǔ)。陰陽是宇宙萬物的最基本關(guān)系；五行是宇宙的時空模型、萬物之分類；八卦是先人觀天察地、取身取物而構(gòu)成的科學(xué)模型。陰陽是當(dāng)今宇宙學(xué)研究的熱點(diǎn)；五行是中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)、養(yǎng)生的指導(dǎo)，亦是《易》預(yù)測學(xué)的基礎(chǔ)；八卦是各類《易》預(yù)測學(xué)的基本工具，諸如“梅花易數(shù)”預(yù)測學(xué)、“奇門遁甲”預(yù)測學(xué)等。
主題二 《周易》的巨大價值 《周易》乃*科技、文化、哲學(xué)的源泉，探尋了天地人和諧共處的基本規(guī)律，其博大精深的思維體現(xiàn)自古至今備受推崇，被譽(yù)為群經(jīng)之首。《周易》對于天文學(xué)、地理學(xué)、計算機(jī)課徐、生命科學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、預(yù)測學(xué)等均有重大的貢獻(xiàn)。
主題三 《周易》與生命科學(xué) 《周易》中64卦與人體64個DNA遺傳密碼子關(guān)系的分析；《周易》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》之關(guān)聯(lián)，五行、五臟與中醫(yī)、養(yǎng)生彼此之關(guān)聯(lián)；“相學(xué)”與中醫(yī)的“望診”。
主題四 《周易》64卦之解讀 從象、理、數(shù)諸方面解讀64卦中每一卦科學(xué)的、哲學(xué)的、人文學(xué)含義，正確理解64卦卦辭及384爻爻辭的哲理。
主題五 《周易》與風(fēng)水學(xué) 《周易》著恨于天地人的關(guān)系，這恰為風(fēng)水學(xué)的基本思考。風(fēng)水學(xué)的本質(zhì)是指導(dǎo)天地人的和諧相處及環(huán)境與人的良性互動。風(fēng)水學(xué)對于人們安居、生態(tài)保護(hù)意義重大，天安地安人亦安，山美水美人亦美。
主題六 《周易》的科學(xué)思維 人須遵從大地的規(guī)律，大地須遵從宇宙的規(guī)律；一陰一陽之謂道，生生之謂易；立天之道，日陰與陽；立地之道，日柔與剛；立人之道，日仁與義。
主題七 《周易》的執(zhí)政思維 天地交而萬物通，上下交而其志同；政通人和，國泰民安；動靜適時，與時俱進(jìn)；居安思危，向明而治。
主題八 《周易》的修身思維 自強(qiáng)不息，厚德載物；勞謙君子，萬民服也；學(xué)以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之；修身養(yǎng)性，齊家治國。
主題九 《周易》與“梅花易數(shù)” 利用64卦中所蘊(yùn)含的象、理、數(shù)的概念，邵雍（北宋）創(chuàng)建了“梅花易數(shù)”預(yù)測法；利用“梅花易數(shù)”而起卦的方法、斷卦的方法；“梅花易數(shù)”是一種預(yù)測的經(jīng)驗(yàn)工具及參考手段。
