全日制韓語3級精品班
適學對象：能夠全日制學習韓語且韓語達到TOPIK2級水平或者具備打電話、請求等日常生活所需要的語言能力和利用郵局、銀行等公共設施的能力的學員。
證書效力/培訓目標：TOPIK3級水平，掌握4000以上的詞匯，近330個語法點。本階段主要是掌握韓語中級部分的依存名詞及個別較難的添意助詞的使用方法，能夠閱讀一般中篇文章、新聞報道以及應付一般生活和工作層面上的語言交流，可以在多種場合中進行基礎的語言交流。側(cè)重通過會話進而校正錯誤的發(fā)音,使發(fā)音更加完美標準。
教學體系：
1. 我校全日制韓語教育課程豐富，學制靈活；課程涉及聽、說、讀、寫、譯，涵蓋了各種綜合能力的培養(yǎng)。基礎課：由我校優(yōu)秀的專職中教老師任教，教授大家詞匯、語法等基礎知識；會話課：由經(jīng)驗豐富的韓國籍外教老師給大家教授，使口語能力與基礎能力同步提高；寫作課：根據(jù)2010年*的TOPIK考試大綱要求，針對學生最薄弱的寫作環(huán)節(jié)，精心安排課程，保證學員考試的通過率；聽力課：經(jīng)典的聽力教材結(jié)合多媒體聽力課件，中教老師指導學生快速提高聽力能力；多媒體教學課：這門課的內(nèi)容非常全面，包括電腦課件課—可進行人機對練；多媒體影音課——經(jīng)典韓國影視賞析講解。理論教學與多媒體教學的有機結(jié)合，為學員的學習水平提高起到了極大的促進作用；外教口語沙龍：幽默風趣的外教老師會每周精心準備一個新的主題，大家在一起互動交流，學員在這里可以將所學的書本知識*化的運用到實際當中，從而實現(xiàn)了學習的融會貫通。
2. 除了豐富的課程設置之外，每班均設置專職班主任，定期回訪及測試，監(jiān)督學員的出勤，為學員的學習效果提供了保障。
3.與往年相比較，2010年的課程加大了課時量，是學員良好學習效果的保證。并且根據(jù)09年TOPIK考試的改革，及時增加了寫作課，是學員通過考試的有力保障。完善了教學體系，更新了部分教材，使教學體系搭配更合理，真正的讓學員聽說讀寫譯綜合能力全面提高。
