中外教口語(yǔ)
教學(xué)方法：中教的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯結(jié)合外教的地道口語(yǔ)。啟發(fā)式入門，講解基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)言功能，完善語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)——引導(dǎo)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法描述簡(jiǎn)單事物——鼓勵(lì)式進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)表達(dá)意圖、描述事物流利的進(jìn)行口語(yǔ)交流——自由式突破，外教和學(xué)員積極互動(dòng)，讓學(xué)員從相互交流中突破聽(tīng)說(shuō)瓶頸——全真模擬考試，針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展全真模擬考試，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。.
課程優(yōu)勢(shì)：中教徹底掃清語(yǔ)言基礎(chǔ)障礙，解決初級(jí)、中級(jí)階段常見(jiàn)問(wèn)題。針對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)，從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、句型等各個(gè)角度逐步突破；外教主導(dǎo)情景教學(xué)，制造原汁原味的外語(yǔ)環(huán)境，以聽(tīng)?zhēng)дf(shuō)，有淺入深，滲透歐美文化和地道英語(yǔ)口語(yǔ)，教會(huì)學(xué)員西方的思維方式及待人接物的習(xí)慣，幫助學(xué)員提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員熟悉海外*文化背景及適應(yīng)英文場(chǎng)所的工作及娛樂(lè)活動(dòng)，達(dá)到能流利表達(dá)意圖、描述事物、進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)交流，能夠掌握包括假日休閑、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、風(fēng)俗習(xí)慣、電影等話題的交流溝通能力。
