重慶平面廣告設計培訓，專業(yè)教師執(zhí)教，經(jīng)典實例講解

重慶平面廣告設計培訓，專業(yè)教師執(zhí)教，經(jīng)典實例講解 重慶平面設計培訓_什么是廣告創(chuàng)意 文章學習網(wǎng)址: 重慶平面設計培訓 >> 重慶平面設計培訓什么是廣告創(chuàng)意 所謂“創(chuàng)意”就是我們平常說的“點子”、“主意”或“想法”，好的點子就是“好的創(chuàng)意”——“Good Idea”。這些“點子”、“主意”、“想法”一般源于個人創(chuàng)造力、個人技能或個人才華。 創(chuàng)意人人都有，而且自古就有，發(fā)展到后來有些創(chuàng)意成果便開始形成知識產(chǎn)權(quán)。創(chuàng)意是科學技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合的創(chuàng)造。這種結(jié)合力量的出現(xiàn)，對于改變?nèi)藗儗茖W的刻板、教條的認識，對認為科學只是無生命的、是機械的、是理性的、精確的、可以量化的舊認知是一次沖擊。人們會重新認識，科學當中也包含了感性，包含了藝術(shù)的氣質(zhì)，包含了美學的內(nèi)涵。 創(chuàng)意 chuàng yì 1.名詞：有創(chuàng)造性的想法，構(gòu)思等 如：頗具創(chuàng)意。 2.動詞：提出有創(chuàng)造性的想法，構(gòu)思等 如：這項活動由工會創(chuàng)意發(fā)起。 英文：originality 創(chuàng)意是什么？創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆；是打破常規(guī)的哲學；是大智大勇的同義；是導引遞進升華的圣圈；是一種智能拓展；是一種文化底蘊；是一種閃光的震撼；是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)；是宏觀微照的定勢，是點題造勢的把握；是跳出廬山之外的思路，超越自我，超越常規(guī)的導引；是智能產(chǎn)業(yè)神奇組合的經(jīng)濟魔方；是思想庫、智囊團的能量釋放；是深度情感與理性的思考與實踐；是思維碰撞、智慧對接；是創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程；是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。簡而言之，創(chuàng)意就是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。 利用創(chuàng)造性思維和頭腦風暴可以產(chǎn)生新創(chuàng)意 有這樣一則寓言：上帝為人間制造了一個怪結(jié)，被稱為“高爾丁”死結(jié)，并許有承諾：誰能解開奇異的“高爾丁”死結(jié)，誰就將成為亞洲王。所有試圖解開這個怪結(jié)的人都失敗了，*輪到亞歷山大，他說：“我要創(chuàng)建我自己的解法規(guī)則。”他抽出寶劍，一劍將“高爾丁”死結(jié)劈為兩半。于是他就成了亞洲王。 這個寓言深入淺出地道出了“創(chuàng)意”二字的真諦。也許，創(chuàng)意本身就是個怪結(jié)，沒有人能把它解開，它也沒有一個真正意義上的解釋和定義。但可以肯定的是，創(chuàng)意絕不是一般意義上的摹仿、重復、循規(guī)蹈矩、似曾相識，大多數(shù)人都能想到的絕不是好的創(chuàng)意，實際上根本就談不上創(chuàng)意。好的創(chuàng)意必須是新奇的、驚人的、震撼的、實效的?！拔镆韵橘F”是事物不變的通則。死結(jié)就意味著根本無法解開，既然上帝跟我們開了個玩笑，那么，就必須采取超乎尋常的非凡手段。亞歷山大給了我們一個很好的啟示，今天的創(chuàng)意人是否也應思考思考，他用劍劈，我們?yōu)槭裁床荒苡没馃兀? [編輯本段]創(chuàng)意思維的訓練方法 一、 腦力激蕩法（Brainstorming） 腦力激蕩法是最為人所熟悉的創(chuàng)意思維策略，該方法法是由Osborn早于1937年所倡導，此法強調(diào)集體思考的方法，著重互相激發(fā)思考，鼓勵參加者于指定時間內(nèi)，構(gòu)想出大量的意念，并從中引發(fā)新穎的構(gòu)思。腦力激蕩法雖然主要以團體方式進行，但也可于個人思考問題和探索解決方法時，運用此法激發(fā)思考。該法的基本原理是：只專心提出構(gòu)想而不加以評價；不局限思考的空間，鼓勵想出越多主意越好。 此后的改良式腦力激蕩法是指運用腦力激蕩法的精神或原則，在團體中激發(fā)參加者的創(chuàng)意。 二、三三兩兩討論法 此法可歸納為每兩人或三人自由成組，在三分鐘中 聯(lián) 系 人:張老師 聯(lián)系手機:15823808970 資詢電話:023-63627436 QQ及QQ郵 單位地址:渝中區(qū)上清寺太平洋廣場B座5樓(桐君閣樓上) 單位網(wǎng)址: