連云港企業(yè)內(nèi)訓(xùn)--卓越演講力培訓(xùn)課程
來源:*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)
【培訓(xùn)對象】
在單位中凡是需要上課、演講、作報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)(含班組長)、工程師、技術(shù)員、技師、高級技師、專職、兼職教師等人員。
【課程收益】
歷史上偉大的領(lǐng)袖多數(shù)都是偉大的演說家,他們以無法抗拒的感染力和出色的語言表達(dá)能力征服了天下。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,具有卓越的演講力,無疑會讓你的工作如魚得水,提升你的領(lǐng)導(dǎo)力,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力!Train―The―Trainer課程由成國良教授自主研發(fā),并被美國培訓(xùn)教材參考,是不可多得的經(jīng)典課程。
【課程綱要】
培訓(xùn)特色:
視頻、故事、圖片、講授、研討(結(jié)合企業(yè)實(shí)際)、游戲、情景模擬、角色扮演、道具演練、書面、口頭練習(xí)等多種互動(dòng)方法相結(jié)合。
注:
1、上課時(shí)將會有新內(nèi)容補(bǔ)充、更新
2、時(shí)間:2天
3、內(nèi)容與時(shí)間可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整、增減。
*部分 設(shè)計(jì)新穎的開場
開場:
設(shè)計(jì)新穎的開場的意義
一、 開場的幾種類型
1、講故事 案例
2、提問/設(shè)問 案例
3、做游戲……案例
4、情景模擬…..案例
5、借題發(fā)揮 案例
6、制造懸念 案例
7、展示實(shí)物、圖片 案例
8、引用名人名言 案例
9、提綱契領(lǐng)引出下文 案例
訓(xùn)練:小組研討/個(gè)人準(zhǔn)備,角色扮演
點(diǎn)評
第二部分 培訓(xùn)師的素養(yǎng)
一、培訓(xùn)師的幾種角色
二、優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì) 研討:
1.良好的職業(yè)道德
2.正確的教學(xué)宗旨
3.前沿性的專業(yè)
4.流利的口頭、書面表達(dá)能力
5.豐富的教學(xué)技巧
6.完美的修養(yǎng)、個(gè)人魅力
7.活躍的創(chuàng)新思維能力
8.有針對性的成人教學(xué)方法
第三部分 成人學(xué)習(xí)規(guī)律與教學(xué)要求
一、成人學(xué)習(xí)規(guī)律一:我要學(xué) 討論:教學(xué)要求
二、成人學(xué)習(xí)規(guī)律二:學(xué)以致用 討論:教學(xué)要求
三、成人學(xué)習(xí)規(guī)律三:理解力強(qiáng)、記憶力弱 討論:教學(xué)要求
四、成人學(xué)習(xí)規(guī)律四:知識、能力、認(rèn)知參差不齊 討論:教學(xué)要求
五、成人學(xué)習(xí)規(guī)律五:事多易分心 討論:教學(xué)要求
六、成人學(xué)習(xí)規(guī)律六:參與欲望強(qiáng)……討論:教學(xué)要求
七、成人學(xué)習(xí)規(guī)律七:希望與教師溝通……討論:教學(xué)要求
八、成人學(xué)習(xí)規(guī)律八:學(xué)習(xí)潛力大……討論:教學(xué)要求
第四部分 培訓(xùn)師的基本功——課程開發(fā)
培訓(xùn)課程開發(fā)流程
*階段 培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
一、培訓(xùn)需求信息及渠道
研討:哪些情況需要培訓(xùn)?小組代表發(fā)言
二、培訓(xùn)需求的分析與確定
1.收集培訓(xùn)需求及相關(guān)信息
2.分析培訓(xùn)需求信息
3.確定培訓(xùn)需要的類型
訓(xùn)練:結(jié)合本單位實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)查和分析
點(diǎn)評
第二階段 課程調(diào)查與分析
一、確定培訓(xùn)需要達(dá)到的大目標(biāo)
二、課程開發(fā)的幾種調(diào)查方法
1.工作實(shí)踐法及其優(yōu)缺點(diǎn)
2.觀察法及其優(yōu)缺點(diǎn)
3.訪談法及其優(yōu)缺點(diǎn)
4.工作日記法及其優(yōu)缺點(diǎn)(案例)
5.問卷法及其優(yōu)缺點(diǎn)
訓(xùn)練:訪談法和問卷法的運(yùn)用
點(diǎn)評
三、收集本課程涉及的各種資料
四、對資料進(jìn)行分析整理、篩選
第三階段 編寫教材與考卷
一、制定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)(三要素)
練習(xí):1。幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的辨析
2.每人編寫2個(gè)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
點(diǎn)評
二、正文編寫要求
三、教材的結(jié)構(gòu)模式
四、編寫考試卷的要求
訓(xùn)練:選擇題與判斷題的編寫
點(diǎn)評
第四階段 教案的編寫
一、教案的意義
二、教案的作用
三、教案的格式/結(jié)構(gòu)(七要素)
第五階段 新教材及考題的試驗(yàn)
試驗(yàn)課的要求
第六階段 修改教材、考題
所要做的工作
第七階段 審核、批準(zhǔn)
第八階段 匯編課程目錄
案例:美國波音飛機(jī)公司的課程目錄樣本
第五部分 各類培訓(xùn)方法及其比較
一、視頻、看圖教學(xué)法 案例、練習(xí)幾則
二、故事教學(xué)法 案例幾則
訓(xùn)練:每組確定2個(gè)題目,推選2人演講
點(diǎn)評
三、情景模擬/角色扮演法
訓(xùn)練:營業(yè)員銷售商品
四、操作訓(xùn)練法 案例
訓(xùn)練:道具操作
五、課堂講授法
六、案例研討法 案例實(shí)踐
七、分組討論法
八、創(chuàng)造力訓(xùn)練法 案例及操作
九、拓展訓(xùn)練法
十、企業(yè)教練法 案例幾則
十一、游戲教學(xué)法
1.游戲教學(xué)的目的
2.選擇游戲的原則
3.選擇游戲需考慮的因素
4.游戲的教學(xué)要求
游戲案例實(shí)踐:1?!稜幦?贏利》 2?!恫葦?shù)字》
研討:這2個(gè)游戲給我們什么啟迪?適用于什么課程?
第六部分 課堂授課技巧
一、 *印象的塑造
二、眼睛:視線,眼神
訓(xùn)練游戲:你看到每個(gè)人了嗎?
點(diǎn)評
三、語言中幾種元素的應(yīng)用 案例幾則
訓(xùn)練:如何應(yīng)用這幾種元素
四、肢體語言的表達(dá)
訓(xùn)練:如何應(yīng)用肢體語言
點(diǎn)評
五、提問與應(yīng)答
1.提問的作用
2.提問的時(shí)間
3.提問的方式
4.聆聽與反饋
訓(xùn)練:(情景模擬上課中)提問
六、調(diào)控節(jié)奏與氣氛的方法
訓(xùn)練:
七、調(diào)適緊張情緒的方法
八、教具的準(zhǔn)備與操作
九、培訓(xùn)時(shí)間的掌握方法(附資料)
十、點(diǎn)評需掌握的原則
十一、處理刁難與突發(fā)事件方法
十二、日常培訓(xùn)資料的收集
十三、課程結(jié)尾的方法 案例幾則
第七部分 幻燈片設(shè)計(jì)
一、總體構(gòu)思
二、版面總體設(shè)計(jì)
三、字體
四、配畫
五、色彩
六、幻燈選擇
訓(xùn)練:制作幾張幻燈片
第八部分 如何結(jié)尾
一、結(jié)尾的意義
二、結(jié)尾的方法
1、自然結(jié)束
2、總結(jié):案例
3、提問(雙向)
4、測試:做作業(yè)檢查
5、故事、寓言、格言、詩詞等:案例
6、啟迪:案例
7、留下懸念:案例
8、歌聲:
9、鼓舞:案例
10、祝愿,激勵(lì):案例
11、名人名言:案例
第九部分 實(shí)戰(zhàn)演練
實(shí)戰(zhàn)演練的幾項(xiàng)要求:
時(shí)間設(shè)定:每個(gè)學(xué)員講課15或20分鐘。
教師點(diǎn)評
給優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)(約10%人,或每個(gè)團(tuán)隊(duì)一人)
結(jié)尾:引吭高歌
建議:
第八部分上完后,給予學(xué)員半天——1天時(shí)間備課,然后再進(jìn)行第八部分的“實(shí)戰(zhàn)演練”,這樣教學(xué)效果更好。
【培訓(xùn)講師】
成國良
【培訓(xùn)師介紹】
實(shí)戰(zhàn)管理專家
30多年企業(yè)高層管理、顧問、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所研究員
管理創(chuàng)新專家
成國良老師從事全球500強(qiáng)企業(yè)高層管理、企業(yè)管理顧問、管理培訓(xùn)等工作30多年。自上世紀(jì)80年代開始在社會各界授課,應(yīng)邀出席勞動(dòng)部、教育部等*機(jī)構(gòu)和*各地舉辦的高級研修班、高峰論壇等。曾經(jīng)培訓(xùn)和參與管理顧問項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)和企業(yè)達(dá)幾百家,足跡遍布大江南北。成國良老師憑借多年的管理經(jīng)驗(yàn),深入研究、反復(fù)實(shí)踐,將先進(jìn)管理理論與企業(yè)具體情況相結(jié)合,獨(dú)立研發(fā)出實(shí)戰(zhàn)前沿課程,以穩(wěn)健的步伐和海納百川的氣度走出了一條管理創(chuàng)新之路!
成國良老師曾任美國波音公司與上海飛機(jī)制造廠合資項(xiàng)目高級管理人員、上海某建材連鎖超市、南京某建材集團(tuán)高級管理人員等職。具有高級工程師職稱、高等院校教師資格證書,1991年赴美國接受Train-The-Trainer培訓(xùn)(企業(yè)培訓(xùn)師),獲得美國培訓(xùn)師資格。成國良老師現(xiàn)為上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所研究員、勞動(dòng)和社會保障部職業(yè)培訓(xùn)師、*創(chuàng)造學(xué)會高級培訓(xùn)師、上海創(chuàng)造學(xué)會理事、上海影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)簽約講師、錦江之星旅館集團(tuán)管理客座教授,*講師網(wǎng)簽約講師等職。主編了《美國公司培訓(xùn)模式在*》實(shí)戰(zhàn)全書。
成國良老師顧問咨詢項(xiàng)目
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織(上海明德學(xué)習(xí)型組織咨詢項(xiàng)目)。
2、企業(yè)管理(美國波音公司的企業(yè)管理模式,企業(yè)管理制度、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資
源管理、市場營銷策劃等,有咨詢團(tuán)隊(duì))。
成國良老師課程特色
成國良老師憑借多年的企業(yè)管理、顧問和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),具有卓越的現(xiàn)場控制、總結(jié)、組織能力。能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、全面深刻剖析企業(yè)問題,揭示問題本源,提出系統(tǒng)的解決方案。成老師將世界*進(jìn)的培訓(xùn)方式、最前沿的管理思想與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)完美融合,打造實(shí)戰(zhàn)精品課程。引領(lǐng)學(xué)員掌握前沿的科學(xué)系統(tǒng)的思維和管理方法,熟練運(yùn)用科學(xué)的分析問題和解決問題的方法和工具,提升企業(yè)整體管理水平。
成國良老師的咨詢式培訓(xùn):
“咨詢式培訓(xùn)”,又稱為“顧問式培訓(xùn)”??蓜澐譃槿齻€(gè)階段,一為前期調(diào)研;二為實(shí)施培訓(xùn);三為交付成果。成國良老師深入企業(yè)內(nèi)部,與企業(yè)管理人員共同分析、查找、商討、研究、解決、處理問題。了解企業(yè)現(xiàn)狀、摸清企業(yè)管理工作中的問題與困難、摸準(zhǔn)參培人員與公司的培訓(xùn)要求,帶領(lǐng)企業(yè)管理人員通過培訓(xùn)、討論、調(diào)研、分析、決策等一系列管理活動(dòng),制定系統(tǒng)的解決方案。
成國良老師培訓(xùn)現(xiàn)場特點(diǎn):
成國良老師的課程以交流、分享,研討相結(jié)合為特色,現(xiàn)場氣氛熱烈。精彩紛呈的互動(dòng);妙趣橫生的思維激辯;激烈活躍的現(xiàn)場討論;引人入勝的案例分析;入木三分的問題研究……帶給學(xué)員強(qiáng)烈的思維沖擊。案例、研討、游戲、角色扮演、情景模擬、道具動(dòng)手訓(xùn)練、口頭、書面訓(xùn)練、測試等互動(dòng)方法相結(jié)合。企業(yè)角色扮演實(shí)況再現(xiàn);實(shí)戰(zhàn)演習(xí)提高能力;管理情景模擬化解難題;另有管理測試等培訓(xùn)方式不斷推陳出新。學(xué)員普遍反映有激情、生動(dòng)、實(shí)用,頗有收獲。
成國良老師主打課程:
1.《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》
2. 《新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升》
3.《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新系列》
4.《人力資源的開發(fā)與管理》(著名*MBA系列教材收錄,被譽(yù)為實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的HR課程)
5.《企業(yè)/組織創(chuàng)新管理的七種技能/工具》(國外引進(jìn)教材,居國內(nèi)前列)
6.《卓越演講力》(Train―The―Trainer)(成國良教授自主研發(fā)課程,并被美國培訓(xùn)教材參考)
7.《增強(qiáng)凝聚力,提高組織競爭力——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修煉》
8. 《企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行管理》
9. 《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》(美國引進(jìn)、具有版權(quán))
10. 《領(lǐng)導(dǎo)思維謀略與管理技能提升》
成國良老師實(shí)戰(zhàn)精品課程系列:
一、 創(chuàng)新類:
1、《技術(shù)類創(chuàng)新思維與技法的開發(fā)和應(yīng)用》(2010年更新,1995年開發(fā)的課程)
2、《管理類創(chuàng)新思維的開發(fā)與應(yīng)用》(2010年更新版,1997內(nèi)開發(fā)的課程)
3、《創(chuàng)新核心技能培訓(xùn)教程》(勞動(dòng)和社會保障部證培訓(xùn))
二、領(lǐng)導(dǎo)力類(均為獨(dú)立開發(fā)):
1、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力》
2、《新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升》
2、《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》(美國引進(jìn)、具有版權(quán))
3、《領(lǐng)導(dǎo)思維謀略與管理技能》
4、《企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行管理》
5、《人際溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)/管理》
6、《班組管理創(chuàng)新》
三、企業(yè)/組織創(chuàng)新管理類(從國外引進(jìn)的教材)
1、《企業(yè)/組織管理的七種創(chuàng)新工具/技能》:
(1)《團(tuán)隊(duì)評價(jià)——管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀》
(2)《你是哪一類領(lǐng)導(dǎo)者—型格管理法》
(3)《團(tuán)隊(duì)決策——量化尋找主要矛盾與解決矛盾》
注:以上為團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新課程
(4)《決策方案的判斷方法》
(5)《如何確保計(jì)劃的執(zhí)行力》
(6)《判斷、尋找問題的原因》
(7)《改革、創(chuàng)新方案的判斷與決策》
2、《戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與執(zhí)行管理》
3、《領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力》(四力)培訓(xùn)
四、學(xué)習(xí)型組織類:
1、《學(xué)習(xí)型組織的入門——五個(gè)基本問題》
2、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修煉》
3、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論與實(shí)踐》
4、《做新時(shí)代的學(xué)習(xí)型員工》
五、人力資源類:
1、《人力資源的開發(fā)與管理》(清華*、*人民*MBA系列教材,及自編課程,內(nèi)容:職務(wù)說明、招聘、培訓(xùn)、績效考核、人才素質(zhì)測評、職業(yè)生涯規(guī)劃等等)
2、《企業(yè)人力資源管理師:人力資源管理師培訓(xùn)教程》(勞動(dòng)和社會保障部職業(yè)
資格證培訓(xùn))
3、《塑造優(yōu)秀的職業(yè)培訓(xùn)師》(Train---The---Trainer,自編并參考1991年在美國培訓(xùn)教材)
4、《 非人力資源*的人力資源管理》(獨(dú)立開發(fā))
成國良企業(yè)顧問與培訓(xùn)項(xiàng)目客戶
企業(yè):
上海寶鋼集團(tuán)、上海煙草集團(tuán)、上海湯臣集團(tuán)(臺資)、上海浦東藥材總公司、上海電信公司、上海綠地集團(tuán)建設(shè)公司、上海錦江之星旅館集團(tuán)、上海國際港務(wù)局、上海百聯(lián)集團(tuán)、北京東方家園(建材超市)、南京通達(dá)經(jīng)濟(jì)文化開發(fā)服務(wù)公司、河北平頂山煤礦、山東鋁業(yè)集團(tuán)、青島*聯(lián)通分公司、沈陽飛機(jī)制造廠、西安飛機(jī)制造廠、成都飛機(jī)制造廠、湖北東風(fēng)汽車公司、廣州市白云機(jī)場、*石油天然氣*建設(shè)公司(洛陽)、上海吳涇電力公司、上海第六制藥廠、上鋼五廠、上海石油化工總廠、上海氯堿化工股份有限公司,華能上海*電廠、上海化學(xué)工業(yè)園區(qū)、南京梅山鋼廠、上海湯臣集團(tuán)(臺資)、河南金豐貿(mào)易有限公司(民營)、上海明華物業(yè)公司、上海長信物業(yè)管理公司、上海融氏(民營)企業(yè)有限公司、上海寶鋼綜合開發(fā)有限公司、山東藍(lán)海酒店集團(tuán)(民營)、黑龍江雙鴨山雙陽煤礦、黑龍江雙鴨山選煤廠、黑龍江雙鴨山農(nóng)場、上海外高橋保稅區(qū)投資有限公司、南京金城集團(tuán)(軍工)、山西臨汾供電公司、山西太原鋼鐵公司、洛陽聚匯投資有限公司(民營)、*移動(dòng)通訊吉林松原市分公司、山東鋁業(yè)集團(tuán)、青島*聯(lián)通分公司、*人壽財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)青島、寧夏、內(nèi)蒙分公司、湖北東風(fēng)汽車公司、上海汽車集團(tuán)公司、上海金山石化公司、河南金豐貿(mào)易有限公司(民營)、上海錦江之星旅館集團(tuán)、沈陽冶金機(jī)械制造有限公司、福建騰榮達(dá)制漿有限公司、北京市、浙江嘉興電力公司、華東空中管制局、浙江湖州市荻港漁莊旅館、貴州省電力公司、上?;瘜W(xué)工業(yè)區(qū)、上海石洞口電廠、上海國際港務(wù)集團(tuán)、南京石林集團(tuán)家居連鎖有限公司、云南馳宏鋅鍺總公司、太原鋼鐵集團(tuán)房產(chǎn)公司、上海外高橋保稅區(qū)投資實(shí)業(yè)公司、廣西北海市電力局、四川瀘州市電信公司、江蘇宏致(日資)電子有限公司、江蘇正威集團(tuán)(美資)、上海通用磨坊貿(mào)易有限公司(美國)、Kluber潤滑劑有限公司(德國)、新加坡微密科技有限公司(*大陸)、恩恩精密軸承制造有限公司(美國)、南京化油器有限公司(日資);無錫萊茵微密科技電腦公司(新加坡)、惠普公司(美資)、杭州民生制藥、云南馳宏鋅鍺公司、上海航天局(所屬5家設(shè)計(jì)所、企業(yè))、*國旅、東方航空……
**:
勞動(dòng)部培訓(xùn)司、教育部培訓(xùn)司、航空部教育司、空軍航空工廠管理部、上海市緊缺人才項(xiàng)目培訓(xùn)辦公室、上海司法局、上海市經(jīng)委教培處、上海浦東新區(qū)人才開發(fā)公司、北京市成人教育學(xué)會、北京市人力資源開發(fā)培訓(xùn)中心、北京市宣武區(qū)成教局、天津市商業(yè)委員會、天津市成人教育學(xué)會、南京人才開發(fā)公司、廈門市經(jīng)委教育處、濟(jì)南鐵路局教委、內(nèi)蒙古包頭市教委、上海市冶金局、紡織局、電力局、化工局、蘇州平江教育局、內(nèi)蒙烏海市海渤灣區(qū)地稅局、浙江臺州市人事局、四川廣元市旅游局、*機(jī)械工業(yè)技能鑒定中心(北京)、天津市食品藥品監(jiān)督管理局、廣東省食品藥品監(jiān)督管理局、上海奉賢區(qū)勞動(dòng)保障局、上海市委宣傳部社區(qū)服務(wù)中心、上海青浦區(qū)稅務(wù)局、深圳龍崗街道、江蘇南通經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)……
*:
復(fù)旦*、交通*、浙江*、上海*、*繼續(xù)教育聯(lián)合(北京)、華東師大繼續(xù)教育、*農(nóng)業(yè)*、上海海洋*、上海成人教育進(jìn)修、杭州農(nóng)業(yè)*、*農(nóng)業(yè)*網(wǎng)絡(luò)教育、上海番禺中學(xué)、上海鐵路局黨校、上海海關(guān)、……
咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
上海市總工會培訓(xùn)中心,上海菲力培訓(xùn)中心(民營)、上海邦爾德咨詢公司(民營)、上海復(fù)銳咨詢公司(民營)、上海五加一(民營)培訓(xùn)中心、上海五加一南京分公司,上海偉業(yè)人力資源開發(fā)集團(tuán)(民營)、天津高級職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、上海新知培訓(xùn)中心、*高科委管理人才專業(yè)委員會(北京)、北京東元千好管理咨詢公司、廈門麥瑞斯管理咨詢公司、上海元融咨詢公司、青島新業(yè)管理咨詢公司(民營)、青島新業(yè)管理咨詢公司(民營)、青島本色企業(yè)管理咨詢公司、上?;廴谌肆Y源管理咨詢有限公司、蘇州百藝得企管顧問公司、無錫萊茵管理培訓(xùn)咨詢公司、上海皇宇企業(yè)管理咨詢公司、上海黃浦區(qū)電力教育培訓(xùn)中心、上海江企企業(yè)管理咨詢公司、四川南充市誠欣咨詢公司、福建維度企業(yè)管理咨詢公司、廈門英斯捷企業(yè)管理顧問公司、上海宏譯咨詢公司、上海維賽咨詢公司、上海復(fù)音咨詢公司、上海卓華咨詢公司、益策*學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)、北京鵬翔咨詢公司、杭州翰興咨詢公司、杭州凱恒天德咨詢公司、北京鵬翔咨詢公司、北京華夏基石企業(yè)管理集團(tuán)、北京麥肯特企業(yè)管理咨詢公司、上海復(fù)旦*聞星文化傳播有限公司、上海橋智培訓(xùn)中心……
事業(yè)單位、學(xué)/協(xié)會:
*職業(yè)教育社(北京)、*創(chuàng)造學(xué)會、上海創(chuàng)造學(xué)會、上海市勞動(dòng)局技師協(xié)會、蘇州市成人教育研究會、上海市企業(yè)管理協(xié)會、上海寶山區(qū)圖書館、南京新華日報(bào)培訓(xùn)雜志社、上海老科技工作者協(xié)會……
【課時(shí)】
12
更多資訊敬請登錄: (*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng))