特色幼師，學(xué)前早教，沈陽(yáng)師聯(lián)幼師培訓(xùn)學(xué)校
師聯(lián)藝術(shù)幼師培訓(xùn)學(xué)校，是*所專業(yè)幼師培訓(xùn)學(xué)校，師聯(lián)學(xué)校以教學(xué)與*并重，教學(xué)與社會(huì)所需相結(jié)合作為辦學(xué)目標(biāo)。積極參與國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的重要教學(xué)研討活動(dòng)。達(dá)到教育無(wú)國(guó)籍、思想無(wú)差距，教學(xué)理念*位的教學(xué)模式。通過(guò)不斷地研究創(chuàng)新，及繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外著名的幼兒園教育理論及教育方案，師聯(lián)學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)造了一套完善的教學(xué)體系。并成立了師聯(lián)教研中心，分設(shè)教研組：音樂教研組，舞蹈教研組，國(guó)際教研組，美術(shù)教研組，學(xué)前教研組。師聯(lián)教研中心經(jīng)過(guò)多年教學(xué)、實(shí)踐、積累、開發(fā)編創(chuàng)了《幼兒教師實(shí)用教材》。包括《蒙臺(tái)梭利教育法》、《親子教育教程》、《感覺統(tǒng)合教育》、《國(guó)際幼兒英語(yǔ)》、《全腦開發(fā)課程》、《創(chuàng)意建構(gòu)課程指導(dǎo)》、《幼兒教師表演藝術(shù)教程》、《幼兒園珠心算教學(xué)法》、《基礎(chǔ)樂理與兒歌彈唱技巧》《快樂文字》《學(xué)前美術(shù)教育》等內(nèi)部教學(xué)參考資料。提高了我校學(xué)員與國(guó)際幼教理論實(shí)踐相融合的能力，及師聯(lián)學(xué)員實(shí)際操作能力。除了教學(xué)與研究之外，師聯(lián)教研中心還為幼兒園及親子園提供研究、開發(fā)及顧問(wèn)服務(wù)。
師聯(lián)藝術(shù)幼師培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)方法一改傳統(tǒng)教師“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方法。變“教師中心、教材中心、課堂中心”為“學(xué)生中心”。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)去探索實(shí)現(xiàn)。從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。要求每一個(gè)教師不當(dāng)教書匠，要做教育家。因此我校的教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。在全校學(xué)校、師生的共同努力下，我們培養(yǎng)的學(xué)員得到社會(huì)認(rèn)可，并受到各大幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)的好評(píng)。師聯(lián)幼師學(xué)校已在社會(huì)上享有較高的*度，所以我們敢于承諾：“不分配退全部學(xué)費(fèi)”。
