德語口語入門－使用公共交通工具 Benutzung der ?ffentlichen Verkehrsmittel
1) Sie haben ein bestimmtes Ziel. So k?nnen Sie (einen Passanten) nach der richtigen Stra?enbahn, U-Bahn usw.
fragen 您有確定的目的地，就可以 (向行人) 詢問具體的電車、地鐵等：
* Entschuldigen Sie, welche U-Bahn/ S-Bahn f?hrt zur Altstadt/ Paulskirche? 勞駕，幾路地鐵去老城？
* Entschuldigen Sie, welche Stra?enbahn/ welcher Bus f?hrt zur Hauptwache/ Oper? 勞駕，幾路電車/ 公共汽車去警察總局/ 歌劇院？
* F?hrt dieser Bus zum Flughafen? 這輛公共汽車是去機場的嗎？
* Wo f?hrt die S-Bahn zur Staatsoper ab? 去*歌劇院的輕軌在哪里乘？
初級1學習對象：學員多數(shù)為零起點的學員，少數(shù)曾經(jīng)接觸德語入門學習的學員。
達到水平：能夠理解并使用大家熟知的日常用語和非常簡單的句子，表達具體的需要和愿望。能夠自我介紹，介紹他人，向他人詢問個人情況并能回答這類問題，如他住哪里，認識哪些人和事物。在談話伙伴說話緩慢清楚而且愿意提供幫助的情況下，能夠進行簡單的交流。
初級2學習對象：學員為有60到80課時基礎的學員，能夠進行簡單交流。
達到水平：能夠理解直接關及身邊事物的句子和常用語（例如對人物、家庭、購物、工作、附近環(huán)境的說明）。能夠在簡單、規(guī)范的日常情境中就大家熟知的事物進行交流。能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學歷、身邊環(huán)境以及與基本需要相關的事物。
初級3授課內容：語法部分：出現(xiàn)了大量的語法現(xiàn)象：主語從句，賓語從句，不定式結構，關系從句，時間從句，原因從句，條件從句，讓步從句，方式方法從句等狀語從句，分詞結構。語法占 1/4 的教學時間，以理解和使用為主。閱讀部分：加大了閱讀量，讓學生在閱讀中記憶單詞，理解語法。通過對有代表性文章的講解，要求學生能夠完成 300 字左右文章的閱讀，并掌握德語文章中的高頻詞匯，為更進一步的學習作好準備。 聽說部分：對話內容相對應減少，長篇內容增加，口語部分還是以情景對話為主，更為實用，包括：看病，旅行，找房，媒體，愿望，風俗，服裝，工作和職業(yè)，男女平等等。 寫作部分：初步涉及寫作的思想和概念，寫作內容包括：日常書信比如電子郵件，自薦信等；
達到水平：在使用清晰的標準語言以及涉及工作、學校、業(yè)余時間等平常事物時，能夠理解話中要點。能夠應對旅行時在語言方面碰到的大多數(shù)場景。能夠簡單但連貫地表述平常話題和興趣領域。能夠講述經(jīng)歷和事件，描述夢想、希望和目標，簡要地解釋和說明持有某項計劃和觀點的理由。
韓語、法語 、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語
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