寧波東海藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校面向江東彩虹路,中興路,寧波東站,環(huán)城南路,及江東周邊招生柳琴\中阮培訓(xùn)學(xué)員.咨詢熱線:;: ;:
東海藝校柳琴、中阮培訓(xùn)班
招生對象
中*生、幼兒
主講教師簡介
袁歡歡女,1983年出生于河南寶豐,*民族管弦樂協(xié)會會員,2008年畢業(yè)于上海音樂民樂系,專業(yè)柳琴,兼學(xué)古箏,中阮。
1999年以區(qū)*名考入河南省漯河藝術(shù)師范學(xué)校,師從民樂系系主任裴東老師,在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真,品學(xué)兼優(yōu)。曾任校學(xué)生會學(xué)習(xí)部長,校民樂隊隊長,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下與漯河教育電視臺合辦“藝術(shù)氧吧”文藝節(jié)目,擔(dān)任客串主持和音樂指導(dǎo)。
2002年師從著名柳琴教育家吳強副教授學(xué)習(xí)柳琴,后考入上海音樂民樂系,并隨著名中阮演奏家劉波老師學(xué)習(xí)中阮,2004年被邀參加*民族管弦樂協(xié)會在北京舉辦的*屆柳琴研討會。
2002年隨民樂團(tuán)參加**生藝術(shù)節(jié),獲特等獎;
2003年參加河南省軍民共建大型晚會,擔(dān)任柳琴獨奏演員;
2004年參加河南省*生藝術(shù)節(jié),擔(dān)任柳琴獨奏演員;
2004年被邀參加*民族管弦樂協(xié)會在北京舉辦的*屆柳琴研討會;
2004年起在上海海擔(dān)任天天家教和*家教的柳琴,古箏,中阮課程,為鉆石級教員;學(xué)生考級通過率為*;
2007年隨民樂團(tuán)參加在上海舉辦的世界夏季特奧會開幕式;
課程介紹
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生更加熱愛和熟悉民族音樂,在不懈的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的毅力和精細(xì)求實的學(xué)風(fēng),為今后從事民族音樂教育打下良好的基礎(chǔ)。
二、基本要求
通過兩個學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生初步掌握柳琴(中阮)演奏的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能、能較好的演奏初、中級水平的樂曲,能參加小樂隊伴奏或合奏,并具有初步的鑒賞、分析和表現(xiàn)能力。
后一個學(xué)期學(xué)習(xí)柳琴(中阮)的學(xué)生,應(yīng)能較好的演奏中級以上的曲目,具有較全面的鑒賞、分析和演奏表現(xiàn)力,并能在伴奏和合奏中起到重要的作用。
三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求
柳琴(中阮)的教學(xué)形式以小課為主,對個別水平高的學(xué)生可采用一對一的教學(xué)形式,在教學(xué)中講解、指導(dǎo)、分析是與演奏(練習(xí))同步進(jìn)行的,要求學(xué)生克服練習(xí)中的隨意性,按教師要求和樂譜要求一絲不茍的練習(xí),每周課外練習(xí)時間應(yīng)保證在4—5 學(xué)時。
四、學(xué)時分配
*階段教學(xué)內(nèi)容(18 學(xué)時)
1、學(xué)習(xí)正確的持琴、拿撥片的方法和良好的演奏姿勢;
2、了解柳琴(中阮)的結(jié)構(gòu)、各部件名稱、發(fā)音原理、認(rèn)識柳琴(中阮)譜中的有關(guān)演奏符號;
3、基礎(chǔ)練習(xí)(空弦彈挑、運指,換把等)
4、基本右手練習(xí)(小掄、彈挑)
5、C 調(diào)(5 .2 弦)、G 調(diào)(1 .5弦)兩個調(diào)的練習(xí)(*把位)
6、簡單的音階練習(xí) (二度、三度)
7、小掄、掃弦、長掄等右手的撥片練習(xí);
8、保留指、換把、揉弦、等左手的一些技巧練習(xí)。
9、D 調(diào)( 4 .1弦) F 調(diào) (2 .6弦)兩個調(diào)的練習(xí) (*把位)
10、有變化的練習(xí)曲 、簡單樂曲
第二階段教學(xué)內(nèi)容(18學(xué)時)
1、過弦、捏弦的一些用法;
2、滑音、倚音、波音、顫音的練習(xí);
3、bB調(diào)(6 .2弦) A 調(diào) (b7 .4弦)兩個調(diào)的練習(xí) (*把位)
4、四根弦的配合練習(xí),過弦練習(xí);
5、打弦練習(xí);
6、泛音,撥奏等指法練習(xí);
7、鞏固六個常用調(diào)的2—3個把位
8、換把練習(xí)
第三節(jié)階段教學(xué)內(nèi)容 (18 學(xué)時)
1、在傳統(tǒng)把位上學(xué)習(xí)新的把位換把法;
2、學(xué)習(xí)民間音樂的音樂風(fēng)格特點和演奏法;
3、進(jìn)一步的雙手配合練習(xí),以充分發(fā)揮彈撥樂的跳躍性的特點;
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高小輪,換把,換弦,過弦等技巧,充分體現(xiàn)彈撥樂的顆粒性;
5、全面整理已學(xué)過的柳琴技巧,初步掌握柳琴(中阮)傳統(tǒng)的和近代的演奏技巧的發(fā)展脈絡(luò);
6、進(jìn)一步提高音樂的表現(xiàn)力,加強演奏中的各種音色,音量的變化,細(xì)膩的句法和各種風(fēng)格的訓(xùn)練,提高藝術(shù)的修養(yǎng)和審美境界。
7、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的分析、處理和表現(xiàn)樂曲內(nèi)容的能力,能較準(zhǔn)確的演奏一些不同風(fēng)格的流派的作品。
五、教學(xué)原則與方法
1、民族性,科學(xué)性,系統(tǒng)性相結(jié)合。利用現(xiàn)代化的教學(xué)打破以前單一的口傳心授的教學(xué)方法,教材應(yīng)選擇優(yōu)秀的傳統(tǒng)曲目、典型的地方民間樂曲和有代表性的現(xiàn)在創(chuàng)作曲目。力求全面的體現(xiàn)柳琴(中阮)的傳統(tǒng)技藝和發(fā)展的*成果,更好的反映現(xiàn)實生活。
2、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揚教學(xué)民主,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,尊師愛生,教學(xué)相長,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
3、因材施教、循序漸進(jìn)、從學(xué)生的實際出發(fā),制定每學(xué)期的教學(xué)計劃。加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練,重視音樂理解能力和藝術(shù)感受能力的培養(yǎng)。
4、理論聯(lián)系實際。采用啟發(fā)式教學(xué),在傳授技術(shù)的同時要把方法和要領(lǐng)講解清楚,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。加強課堂教學(xué)和藝術(shù)實踐的配合,使學(xué)生得到更多的鍛煉機會。
5、以課堂個別教學(xué)和小組教學(xué)為主,輔以其他的教學(xué)形式,并經(jīng)常進(jìn)行匯報交流演出